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从“三无”走向“三有”——基于多向融合的整本书学习任务群设计
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作者 肖建红 《中学语文》 2024年第28期32-36,共5页
深入剖析了当前阅读教学中存在的无料、无序、无味三大困境,提出任务设计应追求有质、有理、有趣。实践表明,基于多向融合的整本书学习任务群设计不仅使学生从分数追求转向生命世界的成长,还使教师的整本书阅读教学从杂乱无序变为破界... 深入剖析了当前阅读教学中存在的无料、无序、无味三大困境,提出任务设计应追求有质、有理、有趣。实践表明,基于多向融合的整本书学习任务群设计不仅使学生从分数追求转向生命世界的成长,还使教师的整本书阅读教学从杂乱无序变为破界融合的创造过程,同时使阅读实施成为课程设计中的创生力量。 展开更多
关键词 三无 三有 多向融合 整本书学习任务群
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运用OBE理念的数据库系统原理多向融合探究式教学研究
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作者 何福保 李步升 《办公自动化》 2024年第20期29-31,共3页
运用OBE(成果导向教育)理念,在数据库系统原理课程中进行多向融合探究式教学改革。教学内容融合教材、教辅、网络资源、自建红色景点数据库的课程思政;教学模式融合问题引导式和探究式;教学方式融合多媒体、实验与实践和网络资源探究式... 运用OBE(成果导向教育)理念,在数据库系统原理课程中进行多向融合探究式教学改革。教学内容融合教材、教辅、网络资源、自建红色景点数据库的课程思政;教学模式融合问题引导式和探究式;教学方式融合多媒体、实验与实践和网络资源探究式自主学习;课程考核融合过程性和结果性考核。通过多向融合探究式教学实践,激发学生探究知识的热情,提高实践能力,达到OBE理念预期的教学目标。 展开更多
关键词 OBE理念 多向融合 探究式教学 数据库系统原理
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基于任务驱动的多向融合课堂教学改革——以“MATLAB与系统仿真”课程为例 被引量:11
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作者 翁国庆 戚军 +1 位作者 谢路耀 黄飞腾 《高教学刊》 2019年第1期82-84,共3页
提出了"MATLAB与系统仿真"课程中采用基于任务驱动的多向融合教学法的课堂教学改革方案。为突破现有课堂教学方法的局限,方案从教学方式、第二课堂、多学科关联知识应用等多方面,坚持以任务驱动形式促进其多向融合。实践表明... 提出了"MATLAB与系统仿真"课程中采用基于任务驱动的多向融合教学法的课堂教学改革方案。为突破现有课堂教学方法的局限,方案从教学方式、第二课堂、多学科关联知识应用等多方面,坚持以任务驱动形式促进其多向融合。实践表明,所提改革方案可显著激发学生的自主学习、勇于探索意识和团队精神,培养学生交叉学科知识的融合应用能力,有效提升学生动手实践能力。 展开更多
关键词 任务驱动 多向融合 MATLAB
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“电力系统自动化”课程多向融合探究式教学 被引量:4
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作者 翁国庆 黄飞腾 +1 位作者 谢路耀 张有兵 《电气电子教学学报》 2017年第1期79-82,134,共5页
本文提出了"电力系统自动化"课程中进行多向融合探究式教学方法改革的方案。方案从探究式和认识式教学、科研资源与教学资源、第一课堂和第二课堂、课程知识与多学科关联知识应用、过程性和终结性评价等五个方面进行多方位一... 本文提出了"电力系统自动化"课程中进行多向融合探究式教学方法改革的方案。方案从探究式和认识式教学、科研资源与教学资源、第一课堂和第二课堂、课程知识与多学科关联知识应用、过程性和终结性评价等五个方面进行多方位一体化融合。实践表明,所提方案可实现科研对教学的高效反哺,有效提升学生交叉学科知识的综合应用能力和创新实践能力。 展开更多
关键词 多向融合 探究式 电力系统自动化
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新兴特色专业科研反哺教学多向融合机制探析 被引量:3
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作者 翁国庆 黄飞腾 +1 位作者 南余荣 张有兵 《电气电子教学学报》 2017年第6期23-26,共4页
本文从新兴特色专业定位、培养方案和教学体系、课程建设、人才梯队建设、实践平台建设、创新性人才培养、教学资源和平台、企业互动交流等多个角度,就实现新兴特色专业优势科研资源向教学资源高效反哺的多向融合机制进行了分析和研究... 本文从新兴特色专业定位、培养方案和教学体系、课程建设、人才梯队建设、实践平台建设、创新性人才培养、教学资源和平台、企业互动交流等多个角度,就实现新兴特色专业优势科研资源向教学资源高效反哺的多向融合机制进行了分析和研究。实践表明,这项多向融合机制可有效促进新兴特色专业的教学资源建设和教学效果提升,有利于培养学生多学科知识的综合应用和创新实践能力。 展开更多
关键词 新兴特色专业 科研反哺教学 多向融合机制
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多向融合探究式教学法及其在“通信电子电路”中的应用初探 被引量:7
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作者 吴元亮 徐勇 +2 位作者 关宇 黄颖 岳振军 《工业和信息化教育》 2015年第1期13-17,68,共6页
本文提出的多向融合探究式教学法,倡导教学内容融合主讲教材、辅助教材、前沿技术、实用典型电路和电路仿真等要素;教学方法融合因材施教理念,课堂教学设计探究式课堂教学情境;教学手段融合传统教学手段和现代教育技术;理论教学融合课... 本文提出的多向融合探究式教学法,倡导教学内容融合主讲教材、辅助教材、前沿技术、实用典型电路和电路仿真等要素;教学方法融合因材施教理念,课堂教学设计探究式课堂教学情境;教学手段融合传统教学手段和现代教育技术;理论教学融合课堂实验演示、电路仿真;教学和科研、电子大赛、科技创新相融合;考核方式融合过程性评价和终结性评价;实现"引入、精讲、演示、拓展、第二课堂、动手仿真"连贯性教学过程,多方向解决教改存在的主要问题,激活课程理论教学,激发学生学习兴趣,提高教学质量和学习效率,实现新形势下高等教育培养"理论实、实践强、会分析、用得上"的复合型人才。 展开更多
关键词 通信电子电路 多向融合 探究式 能力培养
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多向融合探究式课堂教学改革——以“电力系统自动化”课程为例 被引量:3
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作者 翁国庆 戚军 +1 位作者 梁盛辉 黄飞腾 《高教学刊》 2020年第5期136-138,共3页
提出一种多向融合探究式课堂教学改革方案,并在“电力系统自动化”课程中进行了实施。针对课程各章节核心知识点对应设置探究式课题,以实现多种教学方式、课堂内外、科研教学、关联学科、评价机制的多向融合。实践表明,所提教改方法可... 提出一种多向融合探究式课堂教学改革方案,并在“电力系统自动化”课程中进行了实施。针对课程各章节核心知识点对应设置探究式课题,以实现多种教学方式、课堂内外、科研教学、关联学科、评价机制的多向融合。实践表明,所提教改方法可显著提升专业学生多学科知识融合应用能力、创新实践能力和复杂工程问题解决能力。 展开更多
关键词 多向融合 探究式 电力系统自动化
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善待差异、按需施教,积极探索“适合+融合”的教育——走向回归:创新培智学校多向融合“走学”方式的实践研究 被引量:3
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作者 陈玉红 《现代特殊教育》 2020年第11期61-63,共3页
为从根本上解决培智学校课堂教学效益不高的问题,善待差异,按需施教,让每个特殊学生获得最优发展,江苏省太仓市特殊教育学校建校以来积极探索“适合+融合”的教育,变革教育方式和教学组织管理形式,开展“走班”“走校”“走岗”活动,为... 为从根本上解决培智学校课堂教学效益不高的问题,善待差异,按需施教,让每个特殊学生获得最优发展,江苏省太仓市特殊教育学校建校以来积极探索“适合+融合”的教育,变革教育方式和教学组织管理形式,开展“走班”“走校”“走岗”活动,为智障学生融入社会奠定基础。 展开更多
关键词 多向融合 走学 培智学生
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“多维构建 多向融合”是提升微型课题校本培训质量的关键
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作者 邵月芳 《华夏教师》 2017年第1期54-55,共2页
微型课题校本培训是基于微型课题校本管理的需要,旨在满足和提高教师科研素养的"草根化培训",对全面提高教师参研质量起着不可或缺的作用。本文分别从"目标、内容、方法、形式、评价"五个维度去构建相互融合的创新... 微型课题校本培训是基于微型课题校本管理的需要,旨在满足和提高教师科研素养的"草根化培训",对全面提高教师参研质量起着不可或缺的作用。本文分别从"目标、内容、方法、形式、评价"五个维度去构建相互融合的创新型微型课题校本培训模式,提升培训质量。 展开更多
关键词 多维构建 多向融合 微型课题校本培训
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指向审美创造的小学山水田园诗教学
10
作者 王家骏 《江苏教育研究》 2024年第10期105-109,共5页
审美创造教育既是丰富学生核心素养的有效途径,也是落实立德树人目标的重要抓手。山水田园诗富含美学元素,学习山水田园诗符合学生核心素养发展的需求,有助于完成立德树人的根本任务。指向审美创造的小学山水田园诗教学通过多向融合、... 审美创造教育既是丰富学生核心素养的有效途径,也是落实立德树人目标的重要抓手。山水田园诗富含美学元素,学习山水田园诗符合学生核心素养发展的需求,有助于完成立德树人的根本任务。指向审美创造的小学山水田园诗教学通过多向融合、动态生成,挖掘山水田园诗的审美创造教育功能,提升学生的审美品位,培养学生的审美表达能力,健全学生的审美人格,提高学生的审美创造能力。 展开更多
关键词 审美创造 多向融合 动态生成 山水田园诗教学
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媒介融合的实践路径与反思——基于2015-2019年相关研究的综述
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作者 孙倩茹 《新闻世界》 2020年第5期62-67,共6页
在国家的政策导向下,我国的媒介融合经历了从初探到全面推进的历程,自2014年"媒介融合元年"始,从主流媒体到地方媒体都在积极探求自己的媒介融合之路:"澎湃模式"带来示范效应、"中央厨房"模式全面铺开,... 在国家的政策导向下,我国的媒介融合经历了从初探到全面推进的历程,自2014年"媒介融合元年"始,从主流媒体到地方媒体都在积极探求自己的媒介融合之路:"澎湃模式"带来示范效应、"中央厨房"模式全面铺开,专业媒体借力社交平台,平台媒体呈现专业化转向。在此过程中,也催生了把关松动、"合而不融"、盈利模式不明确等问题。鉴于现有研究存在的微观化倾向与单向化特征,下一阶段的媒介融合研究应关注两个方面:一是要站在国家战略、公众需求和传媒产业发展的高度来思考媒介融合中的一些基本问题;二是在对新现象、新问题、新趋势的进一步审视与关照中,应发挥融媒体思维,扩充"多向融合"的维度。 展开更多
关键词 媒介融合 实践与反思 多向融合
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Novel feature fusion method for speech emotion recognition based on multiple kernel learning
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作者 金赟 宋鹏 +1 位作者 郑文明 赵力 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2013年第2期129-133,共5页
In order to improve the performance of speech emotion recognition, a novel feature fusion method is proposed. Based on the global features, the local information of different kinds of features is utilized. Both the gl... In order to improve the performance of speech emotion recognition, a novel feature fusion method is proposed. Based on the global features, the local information of different kinds of features is utilized. Both the global and the local features are combined together. Moreover, the multiple kernel learning method is adopted. The global features and each kind of local feature are respectively associated with a kernel, and all these kernels are added together with different weights to obtain a mixed kernel for nonlinear mapping. In the reproducing kernel Hilbert space, different kinds of emotional features can be easily classified. In the experiments, the popular Berlin dataset is used, and the optimal parameters of the global and the local kernels are determined by cross-validation. After computing using multiple kernel learning, the weights of all the kernels are obtained, which shows that the formant and intensity features play a key role in speech emotion recognition. The classification results show that the recognition rate is 78. 74% by using the global kernel, and it is 81.10% by using the proposed method, which demonstrates the effectiveness of the proposed method. 展开更多
关键词 speech emotion recognition multiple kemellearning feature fusion support vector machine
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Identification Method of Gas-Liquid Two-phase Flow Regime Based on Image Multi-feature Fusion and Support Vector Machine 被引量:6
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作者 周云龙 陈飞 孙斌 《Chinese Journal of Chemical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2008年第6期832-840,共9页
The knowledge of flow regime is very important for quantifying the pressure drop, the stability and safety of two-phase flow systems. Based on image multi-feature fusion and support vector machine, a new method to ide... The knowledge of flow regime is very important for quantifying the pressure drop, the stability and safety of two-phase flow systems. Based on image multi-feature fusion and support vector machine, a new method to identify flow regime in two-phase flow was presented. Firstly, gas-liquid two-phase flow images including bub- bly flow, plug flow, slug flow, stratified flow, wavy flow, annular flow and mist flow were captured by digital high speed video systems in the horizontal tube. The image moment invariants and gray level co-occurrence matrix texture features were extracted using image processing techniques. To improve the performance of a multiple classifier system, the rough sets theory was used for reducing the inessential factors. Furthermore, the support vector machine was trained by using these eigenvectors to reduce the dimension as flow regime samples, and the flow regime intelligent identification was realized. The test results showed that image features which were reduced with the rough sets theory could excellently reflect the difference between seven typical flow regimes, and successful training the support vector machine could quickly and accurately identify seven typical flow regimes of gas-liquid two-phase flow in the horizontal tube. Image multi-feature fusion method provided a new way to identify the gas-liquid two-phase flow, and achieved higher identification ability than that of single characteristic. The overall identification accuracy was 100%, and an estimate of the image processing time was 8 ms for online flow regime identification. 展开更多
关键词 flow regime identification gas-liquid two-phase flow image processing multi-feature fusion support vector machine
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“言有所界”与“融而后通”写作导练
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作者 吴小蔓 《语文月刊》 2024年第1期92-94,共3页
【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请... 【作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 展开更多
关键词 个体成长 作文题目 个人信息 选好角度 多向融合
原文传递
勾连中外文明的卷草纹
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作者 陈南 《北京观察》 2024年第3期74-77,共4页
卷草纹是一种以“S”形波状曲线为主茎,结合“C”形枝叶、花果曲线构成的二方连续或四方连续图案。这种纹饰即非中华文化“土生土长”,亦非完全从外域传入,而是经过反复的双向、多向融合之后,才得以形成,象征着中华文化的开放与包容。
关键词 卷草纹 中华文化 四方连续 二方连续 多向融合 开放与包容
原文传递
材料作文“边界”导写
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作者 宋志莹 《作文与考试(高中版)》 2022年第30期60-62,共3页
文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请写一篇文章... 文题阅读下面的文字,根据要求作文。有人认为:“行有所止,言有所界,边界是个体成长的保护墙,边界感是一个人最好的修养。”也有人认为:“融而后通,破而后立,要敢于打破边界、多向融合,才能创造更大的价值。”对此,你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 展开更多
关键词 材料作文 个体成长 导写 个人信息 多向融合 边界
原文传递
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