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社区基金会多样态发展成因及其优势比较 被引量:1
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作者 原珂 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第1期81-87,共7页
当前,我国社区基金会发展日渐呈现出企业发起型、政府发起型、社会组织发起型、居民发起型和混合发起型等多样态实践,虽其整体上有共性特征,但在实践中每一类型社区基金会甚至每一个社区基金会均有其特色。从合法性获取差异、核心利益... 当前,我国社区基金会发展日渐呈现出企业发起型、政府发起型、社会组织发起型、居民发起型和混合发起型等多样态实践,虽其整体上有共性特征,但在实践中每一类型社区基金会甚至每一个社区基金会均有其特色。从合法性获取差异、核心利益相关方构成以及发展策略差异等角度入手,有利于厘清和把握不同类型社区基金会在基层治理新格局中功能发挥的异同之处。为了在实践中科学指导不同类型社区基金会实现差异化发展,使其更好地在多主体共建共治共享的基层治理新格局中充分发挥自身优势作用,需要在深入分析不同类型社区基金会内在行动逻辑的基础上,精准理解其组织运行逻辑以及制度蕴含。 展开更多
关键词 社区基金会 基层治理 公益慈善 多样态发展
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信息技术赋能小学低段多样态写话教学
2
作者 范安容 《中小学信息技术教育》 2024年第9期89-90,共2页
小学低段写话是作文的基础。在现代信息技术视域下,教师要充分利用多媒体等辅助手段,积极创设多样态的教学情境,让学生通过课内仿写学会表达自己的内心想法;在观察中主动表达自己的真实发现;在合作绘本创编中善于表达自己的独特见解;在... 小学低段写话是作文的基础。在现代信息技术视域下,教师要充分利用多媒体等辅助手段,积极创设多样态的教学情境,让学生通过课内仿写学会表达自己的内心想法;在观察中主动表达自己的真实发现;在合作绘本创编中善于表达自己的独特见解;在实践互动游戏中乐于表达自己的切身体会;在撰写循环日记中勤于表达自己的生活感悟,以此激发学生的说写兴趣,让他们处处留心生活,注重观察生活,勤于记录生活。 展开更多
关键词 信息技术 小学低段 写话 多样态训练
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学习任务群视域下多样态群文思辨性教学摭谈
3
作者 袁爱国 《语文教学通讯》 2024年第19期9-13,共5页
群文组合形式与内容呈现多样态趋势,多样态群文思辨性教学具有互文性、探究性、跨界性等特点。随着语文学习任务群的深入实施,将文学性群文、论述性群文、实用性群文以及非连续性文本等进行多重组合学习,可以发展学生高阶思维,促进语文... 群文组合形式与内容呈现多样态趋势,多样态群文思辨性教学具有互文性、探究性、跨界性等特点。随着语文学习任务群的深入实施,将文学性群文、论述性群文、实用性群文以及非连续性文本等进行多重组合学习,可以发展学生高阶思维,促进语文课程任务群的深度学习。 展开更多
关键词 学习任务群 多样态群文 思辨性教学 深度学习
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农村普通高中“单篇+群文+整本书”多样态阅读教学研究
4
作者 王泽 魏华 《语文世界(中旬刊)》 2024年第6期18-19,共2页
学生阅读过程中的思维发展与提升是核心,语言建构与运用是血肉,审美鉴赏与创造、文化传承与理解则是在思维支撑下的语言理解过程中的自然生成。“单篇+群文+整本书”多样态阅读路径以单篇打开学生的阅读视角,以群文拓宽学生的阅读视野,... 学生阅读过程中的思维发展与提升是核心,语言建构与运用是血肉,审美鉴赏与创造、文化传承与理解则是在思维支撑下的语言理解过程中的自然生成。“单篇+群文+整本书”多样态阅读路径以单篇打开学生的阅读视角,以群文拓宽学生的阅读视野,以整本书发掘学生的阅读深度。 展开更多
关键词 高中语文 新教材 多样态阅读
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小学语文多样态阅读教学策略探究——以部编教材三年级下册六单元为例
5
作者 邹玲 《传奇故事》 2024年第6期33-34,共2页
依托多样态阅读,以单元统整的理念构建单元教学新样态,可促进学生语文学习效率的全面提高。在教学中,教师可以通过对教材内容的解读,探索重组模式,以整个单元主题为基础,开发多元议题,借助任务带动实施单元整体教学,发展学生的语言学习... 依托多样态阅读,以单元统整的理念构建单元教学新样态,可促进学生语文学习效率的全面提高。在教学中,教师可以通过对教材内容的解读,探索重组模式,以整个单元主题为基础,开发多元议题,借助任务带动实施单元整体教学,发展学生的语言学习和运用能力。关键词:单元统整多样态阅读策略研究小学语文多样态阅读作为一种新的教学形式,是新时期语文课堂教学的一种创新,是语文课程的进一步深化,是课堂上学生语文核心素养发展的一种有效方式和策略。 展开更多
关键词 单元统整 多样态阅读 策略研究
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多样态阅读在高中语文中的应用策略研究
6
作者 魏华 《教师》 2024年第15期21-23,共3页
多样态阅读,包括单篇、群文、整本书阅读三种教学样态。文章从高中语文阅读教学实践出发,依托具体教学案例探寻多样态阅读应用策略,把握应用细节。其中单篇阅读要关注语言基础知识,重视课堂导入,提高学生对文本的解读能力;群文阅读需要... 多样态阅读,包括单篇、群文、整本书阅读三种教学样态。文章从高中语文阅读教学实践出发,依托具体教学案例探寻多样态阅读应用策略,把握应用细节。其中单篇阅读要关注语言基础知识,重视课堂导入,提高学生对文本的解读能力;群文阅读需要重视前置性学习,精选议题,优化组元策略;整本书阅读要抓住阅读兴趣、布置阅读任务,引入专题讨论,确保整本书阅读有序、有效展开。 展开更多
关键词 高中语文 多样态阅读 教学策略
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新教材背景下农村普通高中“单篇+群文+整本书”多样态阅读教学实践研究
7
作者 魏华 王泽 《语文世界(中旬刊)》 2024年第7期14-15,共2页
部编版高中语文教材在编写的时候,体现出促进多样态阅读的特征。基于教材的使用来推进多样态阅读,对于农村普通高中的语文教学来说,是具有现实意义、能够实现高效益的教学途径。
关键词 高中语文 新教材 农村普通高中 单篇+群文+整本书 多样态阅读 教学实践研究
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小学低段“1+N”多样态数学作业设计及校本探索
8
作者 李永乐 《现代教育》 2023年第10期34-38,共5页
作业改革是减轻学生学习焦虑、负担过重的重要载体之一。针对小学低段的数学作业一直沿袭着“一刀切”的现象,设计了“1+N”多样态数学作业,即分层实施、多样类型、弹性完成。该作业设计具有差异性、层次性、时空性特征,有效融合数学学... 作业改革是减轻学生学习焦虑、负担过重的重要载体之一。针对小学低段的数学作业一直沿袭着“一刀切”的现象,设计了“1+N”多样态数学作业,即分层实施、多样类型、弹性完成。该作业设计具有差异性、层次性、时空性特征,有效融合数学学科的特点和学生的数学原有基础。随着多样态数学作业的持续、深入推进,较明显地改变了小学低段学生的数学作业态度、方式及质量,并在一定程度上提升了数学学业成绩。 展开更多
关键词 小学低段 “1+N”多样态设计 数学作业 校本探索
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“三联动、两结合、多样态”协同创新中华经典教育实践体系 被引量:4
9
作者 纪德君 屈哨兵 《教育导刊(上半月)》 2018年第2期5-9,共5页
"三联动、两结合、多样态"开展中华经典教育,是针对近年来中华经典教育存在的问题,基于传承发展中华优秀传统文化的理念,由地方综合性大学通过实践探索出来的一种新模式。"三联动"是指以大学为引领,将大、中、小学... "三联动、两结合、多样态"开展中华经典教育,是针对近年来中华经典教育存在的问题,基于传承发展中华优秀传统文化的理念,由地方综合性大学通过实践探索出来的一种新模式。"三联动"是指以大学为引领,将大、中、小学的中华经典教育有效地衔接起来,使之产生良性互动,形成一体化、阶梯式的实践教育体系。"两结合"是指理论研究与实践探索的结合、传统经典与红色经典的结合。"多样态"是指开发"素读"法、"微悦读"等一系列中华经典教育的实践方式。按照"为何读""谁来读""读什么""怎么读"与"读的效果如何"的基本思路,从中华经典教育的理念目标、主体、内容、方法和评价几个方面全面阐释"三联动、两结合、多样态"中华经典教育实践体系的实施路径。 展开更多
关键词 三联动 两结合 多样态 中华经典教育
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开展多样态学习,解构多样化膜蛋白 被引量:1
10
作者 杨军 《生物学教学》 北大核心 2020年第12期20-23,共4页
膜蛋白多种多样、千差万别,是细胞多样化的重要体现。膜蛋白在高中教材反复呈现,复杂晦涩,有关内容缺乏层次性、逻辑性、系统性。笔者尝试以膜蛋白为媒介,根据内容特点,运用模型、对比、系统学习、演绎推理等多样态学习策略,提升学生科... 膜蛋白多种多样、千差万别,是细胞多样化的重要体现。膜蛋白在高中教材反复呈现,复杂晦涩,有关内容缺乏层次性、逻辑性、系统性。笔者尝试以膜蛋白为媒介,根据内容特点,运用模型、对比、系统学习、演绎推理等多样态学习策略,提升学生科学素养水平。 展开更多
关键词 多样态学习 结构蛋白 转运蛋白 受体蛋白
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多样态:英语童心教育活动的实践路径
11
作者 岳婷婷 《江苏教育研究》 2021年第5期33-35,共3页
童心教育活动是多样态的,主要包括游戏类童心教育活动、体验类童心教育活动、实践类童心教育活动以及复合类童心教育活动。在英语学科教学中,开展趣味游戏、亲身体验、探索实践等多样态的童心教育活动,可以帮助学生培养英语学习的兴趣,... 童心教育活动是多样态的,主要包括游戏类童心教育活动、体验类童心教育活动、实践类童心教育活动以及复合类童心教育活动。在英语学科教学中,开展趣味游戏、亲身体验、探索实践等多样态的童心教育活动,可以帮助学生培养英语学习的兴趣,增强学习的主动性和参与度,提升综合运用语言的能力。 展开更多
关键词 多样态 游戏 体验 实践 小学英语教学
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知识社会学视阈下学前专业艺术技能课程多样态之审思
12
作者 张振琳 《爱情婚姻家庭》 2021年第9期62-63,共2页
为了保证学龄前儿童更好地学习职业知识,有必要做好学前教育课程规划。学前教育专业应考虑到学前儿童就业群体,满足儿童娱乐教育发展的需要,注重儿童提高个人职业技能。在此基础上,从知识社会学角度探讨学前专业艺术技能课程的多元化思... 为了保证学龄前儿童更好地学习职业知识,有必要做好学前教育课程规划。学前教育专业应考虑到学前儿童就业群体,满足儿童娱乐教育发展的需要,注重儿童提高个人职业技能。在此基础上,从知识社会学角度探讨学前专业艺术技能课程的多元化思考,以此作为参考。 展开更多
关键词 知识社会学 学前专业 艺术技能课程 多样态之审思
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多样态视角提升小学高年级学生美术创作积极性
13
作者 苗蓝蓝 《新教育(海南)》 2023年第5期48-50,共3页
随着2022版义务教育艺术课程标准的发布,美育的重要性再一次被提升到了新的高度。但大部分小学高年级学生的美术创作积极性逐渐减弱,在这小学与初中衔接的关键时期,关系到未来学生美术核心素养的发展,需要尽快采取对策,重燃学生的创作... 随着2022版义务教育艺术课程标准的发布,美育的重要性再一次被提升到了新的高度。但大部分小学高年级学生的美术创作积极性逐渐减弱,在这小学与初中衔接的关键时期,关系到未来学生美术核心素养的发展,需要尽快采取对策,重燃学生的创作欲望。文章结合自己的教学经验,以多样态视角,从多个方面,解决此问题。 展开更多
关键词 多样态 小学高年级美术 创作积极性
原文传递
融媒体环境下电视多形态移动传播系统研究 被引量:1
14
作者 王婧 《电视技术》 2022年第8期144-146,150,共4页
在媒介融合环境中,各广电媒体不断探索多形态的移动传播系统,以此作为转型升级的渠道之一。本文分析融媒体环境下电视多形态移动传播系统的搭建原则、设计及功能特征等,为电视媒体的深度融合和转型升级提供一定的思路。
关键词 融媒体 电视多样态 移动传播 媒介融合
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文化基因与社区营造——兼及中国社区模式研究 被引量:1
15
作者 吴秋林 吴晓梅 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第6期15-26,共12页
中国的国家社区营造是从21世纪初叶开始的,是顺应中国的工业化发展而来的新的社会结群和国家的“元治理”方式,但它延续和“继承”了中国历史上一系列的原始结群遗产,故中国的社区营造目前大致有八种方式。与世界上的绝大多数社区营造一... 中国的国家社区营造是从21世纪初叶开始的,是顺应中国的工业化发展而来的新的社会结群和国家的“元治理”方式,但它延续和“继承”了中国历史上一系列的原始结群遗产,故中国的社区营造目前大致有八种方式。与世界上的绝大多数社区营造一样,社区带有一系列现代性社会建设的“公共服务”特征,文化基因作为重要的历史性遗存,也在各自的社区营造中发挥着巨大的作用,成为一种历史文化标志。这在中国的社区营造中显得非常重要,因为中国文化基因的多形态,使得中国的社区营造比之具有更多的多样化特征和意义。 展开更多
关键词 社区营造 元治理 文化基因 社区多样态
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全媒体交互式演播室智能显控系统设计及应用 被引量:3
16
作者 梁劲松 《电视技术》 北大核心 2015年第14期71-75,共5页
详细介绍了四川传媒学院800 m2全媒体交互式演播室中的智能显控的设计理念和应用,介绍了演播室空间艺术制景设计的相关情况,全面阐述了全媒体、交互式、背景大屏、三维图文实时渲染技术等演播室节目制作的新常态应用。
关键词 全媒体交互式演播室 空间设计 虚实结合 多样态互动播报 三维虚拟图文 在线包装
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“一带一路”沿线国家文化关系的阐释——基于文化帝国主义的批判与超越维度 被引量:1
17
作者 刘娟 《今传媒》 2018年第11期134-136,共3页
全球互联时代,民族国家在互相影响的过程中以本土传统文化对抗文化帝国主义的支配,全球文化关系不再是"中心-边缘"的路径,而是走向多样博弈路径,走向全球文化杂糅状态,因此文化帝国主义在阐释全球互联语境下"一带一路&qu... 全球互联时代,民族国家在互相影响的过程中以本土传统文化对抗文化帝国主义的支配,全球文化关系不再是"中心-边缘"的路径,而是走向多样博弈路径,走向全球文化杂糅状态,因此文化帝国主义在阐释全球互联语境下"一带一路"沿线文化关系时显示出了局限性和不适用性。因此,需要重新审视和认知文化帝国主义的效度和威力,在文化帝国主义和全球文化交流中寻求一个中间地带,超越文化帝国主义理论,从而更好的解释全球互联时代进行"一带一路"国际文化交流呈现的规律。 展开更多
关键词 文化帝国主义 全球化 现代性消散 网络 多样态 博弈
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“表现性”语文课堂风景——建瓯市东峰中学课改观摩侧记 被引量:1
18
作者 刘火苟 《福建基础教育研究》 2019年第10期33-35,共3页
在学校全面课改的推动下,建瓯市东峰中学的语文教学呈现出“表现性”课堂风景:以小组合作活动形式,以学生言语表现为中心,通过多样态诵读、言语成果的评点质疑、作业练习互助解答,完成新课学习成果的巩固。在既合作互助又相互竞争的氛围... 在学校全面课改的推动下,建瓯市东峰中学的语文教学呈现出“表现性”课堂风景:以小组合作活动形式,以学生言语表现为中心,通过多样态诵读、言语成果的评点质疑、作业练习互助解答,完成新课学习成果的巩固。在既合作互助又相互竞争的氛围中,实现语文知识建构和素养的提升。 展开更多
关键词 表现性课堂 多样态诵读 评点质疑 合作学习
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“无墓碑可扫”“无灵位可祭”的普洱傣文化考察
19
作者 林红 《现代人类学》 2017年第2期14-21,共8页
本文以田野调查所见所闻,阐述金平普洱傣人无祖先崇拜之习、恋爱婚姻家庭方面无传统继嗣观、以及族属认同上的“他者”意识,提出:不应一味强调傣族的同一而忽略甚至否认其内部的多样态,普洱傣人在灵魂崇拜、婚恋家庭、族属认同等方面表... 本文以田野调查所见所闻,阐述金平普洱傣人无祖先崇拜之习、恋爱婚姻家庭方面无传统继嗣观、以及族属认同上的“他者”意识,提出:不应一味强调傣族的同一而忽略甚至否认其内部的多样态,普洱傣人在灵魂崇拜、婚恋家庭、族属认同等方面表现出来的与白傣截然不同的特点,是对民族共同体内部多样性的绝好诠释。 展开更多
关键词 多样态 普洱傣 祖先崇拜 婚恋家庭 族属认同
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Seasonal dynamics of wintering waterbirds in two shallow lakes along Yangtze River in Anhui Province 被引量:14
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作者 陈锦云 周立志 +3 位作者 周波 许仁鑫 朱文中 徐文彬 《Zoological Research》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期540-548,共9页
The shallow lake wetlands in the middle and lower Yangtze River floodplain are important wintering and stopover habitats for migratory waterbirds on the East Asia-Australia Flyway.With increasing fishery practices in ... The shallow lake wetlands in the middle and lower Yangtze River floodplain are important wintering and stopover habitats for migratory waterbirds on the East Asia-Australia Flyway.With increasing fishery practices in recent years,however,the wetlands have deteriorated significantly and now threaten wintering waterbirds.To gain insight into the influence of deteriorating wetlands on waterbirds,we conducted a survey of wintering waterbird species,population size,and distribution across 11 belt transects in Caizi Lake and Shengjin Lake,two shallow lakes along the Yangtze River in Anhui Province from November 2007-April 2008 and from November 2008-April 2009,respectively.The impacts of different fishery patterns on the distribution of waterbirds were also analyzed.A total of 43 waterbirds species belong to 7 orders of 12 families were counted during the surveys,of which 38 were found in Caizi Lake with a density of 8.2 ind./hm2,and 42 in Shengjin Lake with a density of 3.5 ind./hm2.Geese(Anser cygnoides),bean geese(Anser fabalis),tundra swan(Cygnus columbianus),and dunlin(Calidris alpina) were the dominant species in the two shallow lakes.Species number and individual assemble reached maximum at the end of December and in early January of the following year,without coincidence of the largest flock for different ecological groups.Based on waterbird diversity across the 11 belt transects and the fishery patterns,habitats could be divided into three groups.Gruiformes,Anseriformes and Charadriiformes had relatively higher densities in the natural fishery zones and lower densities in the cage fishery zones;whereas,the density of Ardeidae showed little change across all lake zones.It is important to develop sustainable fishery patterns in shallow lakes along the middle and lower Yangtze River floodplain to better protect resources of wintering waterbirds. 展开更多
关键词 Wintering waterbirds Community diversity Seasonal dynamic Fishery disturbance Caizi Lake Shengjin Lake
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