无人机在乡村振兴精准农业中的应用研究——基于汉语语言多维视角选择

介绍了汉语语言多维视角选择在无人机中的应用,设计了无人机飞行控制系统整体方案,并从姿态检测和高度检测等模块设计了无人机飞行控制系统硬件部分,最后建立了无人机运动模型和实现了无人机自主飞行的避障策略。飞行试验结果表明:无人机可以准确从起点飞行至终点,中途避开了障碍物,具有较好的稳定性,验证了飞行避障策略的可行性。

多维视角下乡村社区空间减碳策略综述

乡村是我国实现双碳目标的重要场域,但其社区层面的空间低碳策略在理论探索与实践验证方面尚存在诸多不足。为进一步明确乡村社区空间减碳路径,有必要厘清相关领域研究现状进展,识别未来研究方向。本文针对乡村社区空间减碳领域进行政策梳理和文献综述,从规划、景观、建筑的多维视角梳理了研究进展并识别当前研究不足。研究综述的结果突出了强化多维视角、完善数据框架、量化生态价值、深化数字赋能及注重文脉保护等未来极具潜力的研究方向。研究成果有助于在双碳目标的扎实推进中挖掘更多的乡村力量,为乡村社区低碳转型提供参考。

多维视角探讨英语语言学在实践中的应用——评《多维视角下的英语语言学研究》

英语语言学作为研究英语语言本质、结构、发展及应用规律的学科,对其进行多维度的研究,为深入探讨英语在实践中的应用提供了坚实的理论基础。《多维视角下的英语语言学研究》一书从语言综述出发,对语言的起源、发展、特点和功能进行了系统性的梳理,不仅概述了语言学的基本概念,还详细介绍了语言学的不同分支,并对现代语言学理论和流派进行了深入浅出的阐述,以期能够为英语语言学习者、教育者以及实践者提供新的认识和思考。

多维视角下的文学教学研究——评《文学课程教学研究》

在日新月异的信息时代,教育领域正面临着前所未有的变革与重塑。文学教育作为塑造人文精神的重要途径,也正面临着前所未有的挑战与机遇。在此背景下,由吉林人民出版社2021年出版的《文学课程教学研究》一书,为我们提供了多维视角下开展文学教育教学的新思路,颇具时代价值和现实意义。全书共八个章节,围绕文学教育教学的核心问题展开。首先从文学教育的目的与价值出发,逐步到课程设置、教材规划、教学设计和教学方法,最终落脚于文学教育的社会评价,由此构建了一个全面而系统的文学教育框架。

多维视角下新媒体赋能高校图书馆数字素养教育的实践路径探析

在教育信息化推动教育现代化的大背景下,高校图书馆肩负着全面开展数字素养教育的重要任务。随着新媒体与高等教育的深度融合,高校图书馆数字素养教育迎来了前所未有的契机。新媒体赋能高校图书馆数字素养教育,可以为加强数字中国建设提供人才资源,为全面创设数字校园夯实智力基础,为推进教育数字化转型注入内生动力,有助于高校图书馆更好地发挥育人功能。然而,受传统育人理念和施教模式的影响,新媒体与高校图书馆数字素养教育的融合面临诸多阻碍,追根溯源,在于新媒体渠道利用不足导致的施教离散化、新媒体资源利用不足导致的育人方式单一化、新媒体技术应用不足导致的教育滞后性、新媒体功能使用不足导致的评价片面性。对此,高校图书馆要充分意识到新媒体的重要性,以新媒体为核心导向,聚焦实施主体、育人内容、教育手段、评价效果四个维度,加强并实现数字素养教育一致性和协同性、丰富性和多元化、先进性和个性化、过程性和全面性,以此全方位提升当代大学生的数字素养,助力高校更好地完成立德树人的根本任务。文章以新媒体为导向,阐述了新媒体赋能高校图书馆数字素养教育的价值与困境,并从多维视角指出新媒体赋能高校图书馆数字素养教育的路径,以供参考。

多维视角下小学道德与法治课培养学生核心素养的策略探究

当前,在小学道德与法治课培养学生核心素养的过程中,存在教师素质参差不齐、教学效果欠佳,学生兴趣索然、不能深刻理解学习内容、核心素养难以内化生成等情况。因此,教师要以网络为载体,丰富教育教学体验平台;以生活为基地,稳固内在思维逻辑;以探究为手段,强化核心素养生成;以感悟为核心,加强核心价值体系建设;以调研为支点,创设有趣的教学情境。

多维视角下的碧道景观设计思路与实践探讨

近年来,我国越来越重视碧道建设,建设目标也从单一生态廊道,逐渐转向为融合生态、安全、文化、景观、产业等多功能的复合型廊道。从多维视角出发,探讨自然维度、空间维度、时间维度和社会维度下的碧道设计,并结合具体碧道设计项目,运用系统性的全面思维,在多维视角思路分析解读基础上,采用生态安全、文化共生、互动体验、弹性应变4个方面设计策略,构建集生态保护、产业升级、城市发展、景观休闲、文化体验等多功能于一体的综合型碧道。

多维视角下区域同城化发展路径探索——以宁镇扬地区为例

随着双循环新发展格局的深入推进,地方政府亟须打破行政边界约束,推动城市跨界合作。同城化发展模式是推动我国城镇化高质量发展,实现区域一体化发展目标的重要方式。然而,由于多数地区对传统发展模式的路径依赖及自身治理机制不完善,导致我国发展成熟的同城化地区较少,大多数仍停留在意向阶段。文章在明晰同城化相关概念的基础上,以江苏省宁镇扬地区同城化发展为例,对同城化发展的相关理论进行系统梳理,并从经济、社会、生态和空间治理多维视角对宁镇扬地区同城化发展现状进行分析,提出针对性的同城化发展路径,以期为新时代我国同城化发展提供理论依据和实践借鉴。

《世界的词语是森林》的多维视角模式及其伦理意义

《世界的词语是森林》是一部体现厄休拉·勒圭恩创作风格的佳作。多维立体的叙述视角模式将反殖民主义的伦理主题有机融合在星际接触的科幻题材当中。变换式人物有限视角和多重式人物有限视角的综合运用奠定了潜在伦理基调;话语形式的差异与混杂推动了人物之间的伦理分化;而对人物视角的叙述干预则突出了核心故事事件的伦理意义。分析作品的叙述视角模式及其伦理意义,能够管窥作家备受称道的创作风格,有利于从更深层次挖掘作品的价值和理解作家的文学地位。

高校海归教师发展现状研究——基于权衡理论多维视角的分析

随着中国加快构建全球竞争力的人才制度体系的成熟,以及海外高层次人才引进配套政策的优化,越来越多的海归人才选择回国任教,海归群体日益展现出时代担当。然而,海归教师群体为国内高等教育带来新的视角和活力的同时,其在文化适应、教学理念、职业发展路径等方面也存在不少问题,值得重视和关注。以南京大学、东南大学、苏州大学等45家江苏高校为样本,基于权衡理论的多维视角从思想状态、适应程度、职业发展三个方面综合探究海归教师的生存现状,以期为优化高校海归教师相关的人才政策提供参考依据。主要使用问卷调查法,多元线性回归分析等统计分析法展开分析。研究结果显示,大部分海归教师有不断增强的爱国情怀,能基本适应国内的工作环境,职业发展不低于预期,而薪资水平和学术环境是影响海归教师工作积极性的核心因素。进一步采用权衡理论分析海归教师的思想状态、适应程度与职业发展之间的关系及其协同机理,发现三者之间在一定程度上存在权衡关系,背后的机理来自个人价值与社会需求的动态平衡、文化适应与职业融入的双向互动、短期目标与长期愿景战略规划的平衡。因此,建议要优化现有人才政策和战略性管理,帮助海归教师在适应新环境、培养爱国情怀和推动职业发展方面取得平衡,实现个人价值与社会需求的有机结合。

多维视角开展新时代教育管理工作——评《教育管理概论》

新时代教育管理工作面临着一系列机遇与挑战。技术的迅猛发展、社会需求的多样化以及教育理念的更新迭代,共同推动了教育管理从传统模式向现代化的转型。这就要求在理论构建与实践应用上均有所创新,以适应新时代的发展需求。由天津大学出版社2023年出版的《教育管理概论》一书可为这一转型提供探寻路径。该书不仅深入探讨了教育管理的理论基础,而且通过丰富的实例和图表,对复杂的教育管理理论进行了详尽的阐释。

马克思城市批判理论的出场路径、多维视角与实践指向

中国特色社会主义进入新时代,现代化城市建设所带来的负面问题日益凸显。马克思从阶级入手对现代城市发展进行剖析与批判,将城市作为最高观测点来审视社会关系和资本运动,系统揭示了现代社会城市发展的一般规律。探寻马克思城市批判理论的出场路径,分析马克思对于资本主义城市的“市民社会”理论、城市资本化、城乡对立与住宅问题的多维批判,有助于系统梳理马克思城市批判理论,丰富新时代新型城镇化建设理论体系。

小学语文教师文本解读的多维视角

阅读教学是小学语文教学的重要内容,对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。准确有效地解读文本是小学语文老师必备的一项专业技能。在文本解读中,解读切入口的选择非常关键,直接影响着文本内容的理解、主题的感悟和教学目标的实现。教师解读文本须从作者、编者、教师和学生等多个视角切入,才能有效地探寻文本真谛,挖掘文本的教学价值,把握好文本的教学目标和教学设计方向。

多维视角类比迁移,自我建构发展思维--以“探究四边形外角和”教学为例

笔者从不同视角出发,经历探究四边形外角和的过程,类比迁移三角形内角和、外角和,四边形内角和等知识,实现学生的自我建构,将碎片化知识连在一起,形成数学学习的知识体系,促进知识的同化顺应,促使思维的高阶发展.教师在教学中把课堂真正还给学生,提高学生数学学习的主动性和积极性,能在合作交流中获得意外惊喜.

多维视角下的舞蹈艺术创作审美观探析

舞蹈是一种高级的艺术表现形式,不仅可以展现优美的肢体语言,还可以直观表达现代世界的精神内涵和文化意蕴。作为历史悠久的文明古国,中国的舞蹈艺术源远流长,在不断的演变和创新中,舞蹈形式越来越丰富,舞者对美感的要求也越来越高。本文从多维视角分析舞蹈艺术创作审美观,以期为舞蹈界的艺术审美价值阐释提供建设性参考。

多维视角“看”红楼——部级精品课《<红楼梦>整本书阅读之分段落深入研读与讨论交流》品鉴

以文本为媒,以活动为引,带领学生打开多维视角,开启一场鲜活的“沉浸式”阅读之旅。借助冷子兴口中的“百足之虫,死而不僵”、林黛玉心中的“时时在意”、刘姥姥眼中的廊榭轩馆,用一片片拼图慢慢拼凑出一个真实而立体的文学世界。刘姥姥一进时偷眼观瞧、二进时装愚弄巧、三进时知恩图报,更是将偌大一个贾府由烈火烹油到繁华落尽的过程渐次呈现,为全书的跌宕作了生动的注脚。以不同视角突破阅读局限,从对贾府的多维观照中去领略椽笔的入木三分,可品味经典的博大深沉。

多维视角下ESP教学模式在超学科专业英语教学改革的应用研究

“超学科”代表着各学科之间深度交叉与融合,以解决社会重大需求为服务导向,能够有效解决当前外语教育存在的跨文化及实践能力不足、创新能力偏弱等问题,成为创新型外语人才培养的一个新思路。本研究提出多维视角下ESP教学模式应用于超学科英语教学,综合运用多种教学手段,以学生输出为导向,通过多视点进行形成性评价,探索创新教学模式,促进教学方法改革以提高教学质量,提高英语与其他学科的关联程度,实现“教”和“学”效率最优化。

新媒体语境下新闻采写活动的多维视角探讨

随着新媒体平台的出现与普及,传统媒体的内外环境发生了较大变化,人们对新闻时效性、内容丰富性、传播多样性的要求逐渐提高,如何满足人们的需要,是传统媒体工作人员应当重点思考的问题。对于新闻采写工作人员来说,新媒体语境下的新闻素材来源越发丰富,新闻采写周期与效率要求日益提高,这就需要其转变采写方式,一方面转变观念与工作思维,另一方面创新工作方法,灵活整合新媒体平台素材,深入发掘新闻信息,这样才能够更高效优质地完成采写工作。

基于多维视角的幼儿心理健康教育活动设计策略研究

幼儿心理健康教育是学前教育的重要内容,不仅关乎幼儿的幸福,也是幼儿适应学校生活的基础。然而,在成长过程中,幼儿还面临着认知挑战、情感波动以及社交困惑等心理问题。为解决这些问题,让幼儿在心理健康的基础上茁壮成长,文章从“认知”“情感”“自我意识”三个维度出发,对幼儿心理健康教育活动的设计与实施进行了探讨和研究,以期为幼儿园开展幼儿心理健康教育活动提供有益参考。

司法鉴定立法的多维视角及其性质界定

司法鉴定不仅涉及诉讼活动,还涉猎行政执法、监察、仲裁、调解等众多其他领域的活动。这些活动不仅需要司法鉴定提供鉴定证据,还需要与鉴定法构建法法衔接机制。司法鉴定立法应放置于国家发展战略和相关法律关系的视角,体现公共法律服务的职能,从多维视角来满足各种通过解决纠纷和争端活动发现真实的诉求,以综合法性质面向,突出其蕴涵的组织法、管理法和协调法的属性,保障司法鉴定立法安排在程序正当的基础上能够提供科学的鉴定证据,发挥其发现真实的科学证据作用和维护当事人正当权利的专家辅助功能。