山东大学

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学,在国内外具有重要影响,2017年顺利迈入世界一流大学建设高校(A类)行列。山东大学前身是1901年创办的山东大学堂,被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年,开启近代中国高等医学教育之先河。学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

中央财经大学举办纪念姜维壮教授诞辰百年学术研讨会暨中国财税史研究院2023年年会

2023年12月16日,纪念姜维壮教授诞辰百年学术研讨会暨中国财税史研究院2023年年会在中央财经大学举行。会议深切缅怀我国著名的财政学家、教育家姜维壮先生,发布了《姜维壮文集(上、下)》,并对构建中国财政学自主知识体系以及中国财政史研究前沿进行了研讨。来自中国人民大学、山东大学、厦门大学、中国财政科学研究院、上海财经大学、江西财经大学、中南财经政法大学、西南财经大学、首都经济贸易大学、东北财经大学、广东财经大学、安徽财经大学、天津财经大学等40余所高校、科研机构的专家学者120余人参加了会议。

第十二届现代汉语语法国际研讨会在澳门大学顺利召开

第十二届现代汉语语法国际研讨会于2023年11月26日至30日以线下方式在中国澳门成功举行。本届会议由澳门大学主办,北京大学、复旦大学、暨南大学、华中师范大学、上海师范大学、北京语言大学、广东外语外贸大学、重庆师范大学、香港中文大学等高校协办。来自新加坡、日本和中国的140余名学者参加了此次会议。

西南科技大学学报(哲学社会科学版)传播达19个国家和地区

据中国学术期刊(光盘版)电子杂志社2012年5月编制的《西南科技大学学报:哲学社会科学版》发行与统计报告显示,我刊机构用户总数已达3238个,分布在19个国家和地区;个人读者分布在12个国家和地区。其中,北美、澳洲、西欧、东南亚等地的高端接受机构包括:芝加哥大学、哥伦比亚大学、哈佛大学;墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆;大英图书馆、剑桥大学、牛津大学;韩国国家图书馆;北海道大学、日本国会图书馆;新加坡国立大学、新加坡国家图书馆。

西南科技大学学报(哲学社会科学版)传播达19个国家和地区

据中国学术期刊(光盘版)电子杂志社2012年5月编制的《西南科技大学学报:哲学社会科学版》发行与统计报告显示,我刊机构用户总数已达3238个,分布在19个国家和地区;个人读者分布在12个国家和地区。其中,北美、澳洲、西欧、东南亚等地的高端接受机构包括:芝加哥大学、哥伦比亚大学、哈佛大学;墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆;大英图书馆、剑桥大学、牛津大学;韩国国家图书馆;北海道大学、日本国会图书馆。

西南科技大学学报(哲学社会科学版)传播达1 9个国家和地区

据中国学术期刊(光盘版)电子杂志社2012年5月编制的《西南科技大学学报:哲学社会科学版》发行与统计报告显示,我刊机构用户总数已达3238个,分布在19个国家和地区;个人读者分布在12个国家和地区。其中,北美、澳洲、西欧、东南亚等地的高端接受机构包括:芝加哥大学、哥伦比亚大学、哈佛大学;墨尔本大学、澳大利亚国家图书馆:大英图书馆、剑桥大学、牛津大学;韩国国家图书馆。

大学校友参与学校治理的行动逻辑与推进路径

在国家政策倡导、高水平大学建设需求和校友自我实现三方面因素的共同推动下,校友在学校民主管理、人才培养、专业建设、学术研究、文化育人等方面发挥着越来越重要的治理参与作用。大学校友参与学校治理在实践逻辑上体现为在共同治理中走向“共同实现”,是一种基于治理目标基础上的有效行动。在治理实践中,校友参与学校治理面临思想困境、行动困境和保障不足,迫切需要聚焦“交往动员”“组织动员”“科学动员”强化动员机制建设,聚焦“民主治理”“全面治理”“创新治理”提升内部治理效能,聚焦“合作共赢”“资源共享”“责任共担”拓展外部治理效能,划定“权责边界”、着眼“共创共享”构建校友与学校的健康关系,以新时代校友参与学校治理有效行动助力学校高质量内涵式发展。

《大学美育》新书发布暨美育研讨会在同济大学召开

2024年3月23日,以“美不远人,美育全人”为主题的《大学美育》新书发布暨美育研讨会在同济大学举办。来自中国社会科学院、复旦大学、上海交通大学、东南大学、杭州师范大学等高校和研究机构的数十位专家齐聚同济大学,围绕高校美育发展前景以及同济大学新出版的《大学美育》教材的相关情况进行了深入探讨。

西部师范大学教师教育创新与发展联盟第二届年会在云南师范大学举行

近日,西部师范大学教师教育创新与发展联盟第二届年会在云南师范大学举行。本次会议的主题是“弘扬教育家精神振兴西部教师教育”。云南省教育厅副厅长王永全、高教处处长司慧迎,陕西师范大学校长游旭群、副校长陈新兵,西南大学党委副书记黄杰.内蒙古师范大学校长张军,四川师范大学校长汪明义.青海师范大学党委书记毛学荣,宁夏师范学院党委书记王宏伟,湖南第一师范学院院长胡穗,贵州师范大学副校长支启军,河南师范大学副校长聂国兴,广西师范大学副校长黄文留,西华师范大学副校长黄元全,西北师范大学副校长张明军,伊犁师范大学副校长张维.西藏民族大学副校长卞利强,天水师范学院副院长左国防南宁师范大学副校长龙妮娜.曲靖师范学院院长全洪涛、副院长郭丽红,普洱学院副院长陈勇,云南师范大学党委书记张祖武、校长胡金明、副校长武友德副校长陈正权等24所师范院校领导出席会议。北京师范大学教育学部部长朱旭东到会指导。会议开幕式由胡金明主持。

中国语文现代化学会语言治理研究分会成立大会暨首届学术年会在同济大学召开

4月13~14日,由中国语文现代化学会语言治理研究分会主办,同济大学承办的中国语文现代化学会语言治理研究分会成立大会暨首届学术年会在同济大学举行。同济大学党委副书记彭震伟、中国语文现代化学会常务副会长刘朋建、同济大学外国语学院院长吴赟分别致辞。来自北京外国语大学、首都师范大学、同济大学、上海外国语大学、浙江大学、浙江师范大学、澳大利亚新南威尔士大学、比利时布鲁塞尔自由大学、马来西亚理工大学等科研机构的100多位专家学者通过特邀报告、主旨发言、主编论坛、青年论坛和分组论坛5个环节,围绕语言治理的路径和模式展开了深入研讨,共同探讨语言治理的新篇章。

天津科技大学在2023年中国大学生工程实践与创新能力大赛总决赛中喜获佳绩

2023年中国大学生工程实践与创新能力大赛总决赛于2023年11月24日至2023年12月10日,分别在西北工业大学、中南大学、吉林大学、北京航空航天大学、深圳大学和山东大学举行。天津科技大学共5支队伍分别入围本次总决赛的五个赛项,学子披荆斩棘、勇创佳绩,共获得2项国家级银奖和3项国家级铜奖的好成绩,为天津赛区进入总决赛项目最多、获奖学生最多的高校。

山东大学:学无止境 气有浩然

山东大学从创立之初就走在了时代的前列,她是清末朝廷改革封建教育的发时期“书院改学堂”热潮的产物,其前身一—1901年成立的山东大学堂开现代大学之风气,成为继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学。从诞生起,学校几经沉浮,饱经沧桑,经历了停办、重建、合校、搬迁等多次变革,先后更名为国立青岛大学、国立山东大学等,最终才形成如今完整的学科建制与格局。

第二届全国师范专业物理教育学术研讨会暨教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会工作会议在新疆师范大学顺利举行

金风送爽,秋色宜人。8月30日至9月1日,由教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会主办,高等教育出版社理科事业部物理分社、《大学物理》和《新疆师范大学学报(自然科学版)》协办,新疆师范大学物理与电子工程学院承办的第二届全国师范专业物理教育学术研讨会暨教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会师范类专业工作委员会工作会议在新疆师范大学昆仑校区国际教育大厦顺利举行。来自清华大学、北京大学、南开大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、海南师范大学、青海师范大学、南京信息工程大学等全国30余所高校的专家代表和参赛学生共计100余人参加会议。

从同文馆到北京大学:近代中国“Peking University”概念考论

从晚清到民国,“Peking University”的指称对象先后包括京师同文馆、汇文书院、京师大学堂、私立燕京大学和国立北京大学五所驻京高等教育机构,其中既有国立最高学府,也有私立教会学校。虽然部分属于非正式名称,但仍具有广泛社会影响。语言概念的重叠带来话语表达中的歧义,同时也投射出多元复杂的历史图景。依据档案、报刊、辞书、回忆录等材料,返回历史现场,梳理近代中国“Peking University”概念的生成和流变,从中考察新式教育的引入、中西观念的互动及文化空间的形成,有助于探求译名背后的知识建构、教育转型与社会变迁。

世界一流大学法人内部治理结构研究

大学内部治理结构体现治理过程中的权力结构组成和参与决策主体的特征,决定着大学治理能力的现代化水平。学习和借鉴世界一流大学内部治理经验范式,有助于推动世界一流大学建设进程,服务教育强国建设战略目标顺利实现。基于学界关于大学内部治理结构类型和价值维度划分,以美国加利福尼亚州立大学、日本东京大学、新加坡国立大学三所采用法人化治理模式的世界一流大学为研究对象,对其内部治理结构进行分析发现,大学法人内部治理结构在自律性、民主性、责权性方面存在各自特征和差异,其中,加利福尼亚州立大学在自律性、民主性、责权性三方面均表现出较高水平;东京大学强调责权性,在自律性和民主性方面水平相对较低;新加坡国立大学在自律性和责权性方面水平较高,但民主性水平较低。

兰州大学图书馆建馆时间考

兰州大学的创始时间可以溯源至其前身甘肃官立法政学堂创建的1909年,但是对学校图书馆的始建时间,长期以来没有确切而符合历史事实的认定,形成了多种歧异之说。首先兰州大学图书馆内部对建馆时间见解不一,20世纪先后有甘肃公立法政专门学校建馆、1946年建馆和1927年建馆等不同说法;进入21世纪,更是将建馆时间向建校时间看齐,形成了普遍认可的1909年建馆说。其次既有两版兰州大学校史均有疑似1928年建馆和甘肃学院建馆的两歧说法。学界对兰州大学图书馆建馆时间的表述,大都是直接或间接沿袭本校的说法。通过考察和分析校史档案,并参稽其他相关历史文献,认为图书馆的始建时间应在1926年至1929年2月之间,当时正值甘肃公立法政专门学校晚期至兰州中山大学初期阶段,学校至迟在1927年已拥有图书馆馆舍实体,但尚未正式建馆,正式建馆时间应为兰州中山大学初创之际的1928年4月。

哥伦比亚大学学生参与大学治理的模式构建与特征分析

随着中国高等教育进入高质量发展阶段,学生参与大学治理对于建设现代化大学尤为重要。哥伦比亚大学作为高校治理领域的先行者,在学生参与大学治理方面有着自身独特的政策先鞭和策略优势。采用扎根理论分析哥伦比亚大学学生参与治理的政策文本,可以凝练出其治理模式中所贯彻的自治、民主、高效的治理理念,公平、公正、公开和规范的治理要求,多方参与、多维途径和多点支撑的参与过程,“综合+深远”的成效评价体系等一系列高校治理经验。以此为鉴,我国高校需进一步完善学生参与制度,提升学生治理的权利比重,拓宽学生参与大学治理的途径。

中美著名大学校训的比较与解析

中美著名大学校训存在明显差异,影响因素在于两国不同的社会文化背景、迥异的教育管理体制和独特的高等教育传统。校训理念要崇尚真理与服务社会相结合,校训语言要句式简洁与内容丰富相统一,校训内涵要经典性与时代性相融合,校训风格要体现共性与彰显个性相协调。因此,应该大力弘扬崇古尚今的精神风貌,充分彰显中国特色社会主义制度,深入开展大学校园文化建设。

郑州大学基础医学院微生物学与免疫学系

郑州大学基础医学院微生物学与免疫学系起源于1928年河南中山大学细菌学馆,1992年增设医学免疫学课程,更名为河南医科大学基础医学院微生物学与免疫学教研室,2000年更名为郑州大学基础医学院微生物学与免疫学系。

德国现代大学的组织变迁与功能再造

在内外部环境的双重压力下,德国18世纪末19世纪初曾出现科学院和专门学校等非大学高等教育组织取代大学、新建大学的大学存废之争,随后经由国家层面多位教育改革者的实践探索,最终通过重建大学完成了组织变迁,实现了功能再造,从而也塑造了现代大学。德国现代大学的创生发展表明,高等教育组织变迁的动力在于知识基础和知识性质的差异,条件在于多种高等教育组织类型的参与,出路在于实现高等教育组织功能的再造。这启示我国大学转型发展应紧密关注知识基础的发展态势,深化高等教育机构间的竞争和合作,扎根中国大地推进大学型态变革。