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基于“雨课堂+SPOC”的结构力学大班混合教学探索与实践 |
齐欣
蔡婧
余志祥
赵雷
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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2
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大班环境下高职公共英语信息化教学实践研究 |
潘香萍
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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乡镇普惠性民办幼儿园大班一日生活的研究--以河南省新乡市G乡的两所民办园为例 |
范琪琪
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《幼儿教育研究》
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2024 |
0 |
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4
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基于大班教学的"案例式教学"在《病理学》教学中应用效果探讨 |
褚薇薇
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《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
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2024 |
0 |
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5
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大班数学个别化活动:种菜 |
夏菁华
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2024 |
0 |
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6
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大班数学活动:勇闯火焰山 |
钱维维
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2024 |
0 |
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7
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三轴联动,探多元表征,促大班幼儿数感发展——以大班数学活动“美丽的花园”为例 |
汪涛
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2024 |
0 |
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8
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幼儿园大班红色主题活动的实践研究 |
郑莉
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《陕西教育(教学)》
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2024 |
0 |
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9
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基于幼儿园大班种植活动探讨劳动教育策略 |
季丽芳
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《天津教育》
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2024 |
0 |
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图形之间的关系——大班科学活动 |
原君芳
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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幼儿园大班班级管理中的“三自”法则 |
李华
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《山东教育》
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2024 |
0 |
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12
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民间故事在幼儿园大班语言活动中的应用 |
黄玉霞
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《东方娃娃(保育与教育)》
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2024 |
0 |
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13
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“大班教学、小班辅导”教学模式在发酵工程课程中的应用——以泰山学院生物与酿酒工程学院为例 |
周翠霞
孔瀛
孟盼盼
高洁
张蕾
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《微生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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大班幼儿眼中的“小学”——基于儿童视角的幼小衔接 |
何秀梅
李雪平
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《广东第二师范学院学报》
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2024 |
2
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混合式教学模式在五官科护理学大班制教学中的应用 |
种世桂
唐文帅
李小芒
张思容
铁晓玲
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《继续医学教育》
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2024 |
0 |
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家长言行对幼儿劳动价值观的影响——基于农村大班幼儿的NVivo分析 |
陈晓彤
李旭
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《陕西学前师范学院学报》
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2024 |
0 |
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团体体育游戏对大班幼儿情绪调节能力影响的实验研究 |
王雨凡
庄文婷
邓力威
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《当代体育科技》
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2024 |
1
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幼儿园大班游戏中“一对一倾听”的策略 |
毛钟正
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《亚太教育》
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2024 |
1
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19
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大班幼儿剪纸艺术主题活动实践 |
曲佳
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《山东教育》
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2024 |
2
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20
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从规则到自护:基于户外体育游戏的大班幼儿规则意识培养研究 |
张莉
王俊力
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《黔南民族师范学院学报》
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2024 |
1
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