数字化媒介使用对时空感知的影响——基于高校网课学习的实证研究

随着媒介技术对社会各场域的渗透,媒介时空的特性进一步显现,人们的时空经验意识不断更新。本文通过对兼具传统课堂与网络课堂学习经验的536名高校学生进行问卷调查,发现学生对时间非连续性、可回溯性、非匀速性和空间交叠性存在一定感知和适应力;媒介卷入度对时空感知强度有着正向影响,多任务行为在其中发挥着中介作用。数字化媒介重构了课堂时空,实现时空感知力的再造,甚至向固有的社会关系发起挑战。

上海市居民健康信息需求和媒介使用习惯调查

目的调查上海市居民健康信息需求和媒介使用习惯,探析全媒体时代精准健康传播的对策,为提升健康传播和健康促进效果提供有益参考。方法采用分层随机抽样的方法于2022年初选择上海中心城区、近郊、远郊的社区、企业、事业单位、高校等场所的2025名居民进行问卷调查。结果调查对象需求度最高的健康信息类别分别是卫生服务、健康行为指导和疾病防治;获取健康信息最主要的传播渠道依次是微信(公众号、微信群等)、单位和学校等组织内部的通知、主流媒体和政府官方网站或APP;最感兴趣的健康信息传播形式依次是视频/动画/短视频、图片/海报/图表/漫画、医生/专家咨询指导。不同性别、年龄段、职业调查对象的健康信息需求、获取渠道和传播方式差异有统计学意义(P<0.05)。结论上海市居民对健康信息的需求度普遍较高;不同受众群体的健康信息需求、传播渠道、传播形式、使用习惯等有显著性差异;应开展差异化的精准健康传播。

大学生媒介使用与主观幸福感研究——以新冠疫情结束前后时期为例

媒介使用对生活产生的影响是方方面面的。大学生是媒介使用较为频繁的群体。基于新冠疫情结束前后时期的调查数据,探讨媒介使用对大学生主观幸福感的影响;经调查发现,疫情结束前后,大学生媒介使用时长、接触类型有显著变化,大学生主观幸福感在疫情结束前后也有显著差异,并直接与媒介使用情况相关。

新媒介使用与农民工权益表达——一个有调节的中介效应模型

通过对北京、上海、广州、湖南等省市农民工的调查研究,探索新媒介使用、权益认知、权益损害程度及维权效能感等因素和农民工权益表达之间的影响关系。研究发现:新媒介使用虽能直接影响权益表达,但效果有限,权益认知和权益损害程度等因素在新媒介使用影响权益表达过程中起到中介作用。新媒介使用通过权益认知和权益损害程度影响权益表达的中介过程受到维权效能感的调节作用:较高的维权效能感在权益认知和权益损害程度中介路径上起正调节作用;较低的维权效能感只在权益损害程度中介路径上起正调节作用;维权效能感在新媒介使用直接影响权益表达路径上调节作用不明显。

基于规范中介的社交媒介使用与环保意愿研究——意见领袖特质的调节作用

在媒介融合时代,社交媒介对公众环保意愿的引导作用不言而喻。基于全国性问卷调查,本文探讨社交媒介如何通过外界的规范压力和内部的个人道德激发公众在公共领域与私人领域的环保意愿。研究表明,社交媒介使用不仅能够对公域与私域环保意愿产生促进作用,还能通过个人规范产生间接影响。高水平意见领袖特质能够正向调节主观规范在社交媒介使用和公域环保意愿间的中介作用,并且负向调节个人规范在社交媒介使用和公域、私域环保意愿间的中介作用。本研究揭示了影响社交媒介用户环保意愿的内、外部因素,并从自我视角厘清了意见领袖特质如何影响前述两种因素作用的发挥。本研究有助于在媒介融合时代背景下,探索能够更有效激发社交媒介用户环保意愿的环境宣传策略。

上海市公立医院青年医务人员思政现状与媒介使用关系探究

目的了解青年医务人员思政现状,探讨新媒体使用对青年医务人员思政水平的影响,为公立医院开展思政教育提供参考。方法采用分医院类型的网络调查方式,使用方差和皮尔逊相关系数进行分析。结果青年医务人员思政实践素养较高,理论水平有待提高;不同群体媒介使用习惯会影响思政理论水平;医院自媒体有助于提升青年医务人员思政水平。结论创新学习形式,在党委领导下加强青年医务人员思政理论培训;在医疗实践中挖掘思政元素,增强思政理论与实践的连接;发挥组织传播作用,建立医院自媒体矩阵。

未成年人的网络媒介使用及个人信息保护--以检例第141号为切入点

党和政府对媒体的管理,表征为对顶层制度设计、人财物配置、传播内容规制、媒体经管机制等多维化层面的立体统筹与监管。当前,强化和优化对未成年人涉网权益的保护,既是推进“党管媒体”方式与时俱进的必由之路,更是营造“清朗”网络环境的必由之环。《个人信息保护法》和《未成年人保护法》的制定和修订,为未成年人个人信息保护提供了全链条的机制框架,但检例第141号案例中未成年人涉网被害的现实,仍反映出当前未成年人使用网络媒介时权益保护方面存在的问题。保护未成年人的媒介使用权利和个人信息权利,应从以下五个维度展开:其一,在顶层设计上,健全完善法律法规体系和司法治理,从法律适用、裁判执行等方面建立起综合司法保护机制;其二,在政策规制上,各级人民政府及其部门强化行政力量行业监管,发挥行政合力,落实普法责任制;其三,在制度优化上,司法部门与行政监管部门完善行刑衔接制度及其实践;其四,监护人和学校提高网络素养及安全意识,提高对未成年人媒介使用的干预水平;其五,互联网平台与网络媒体等相关企业不断推进行业自律和社会责任履践机制等。要对网络媒体等网络平台治理综合施策,堵塞漏洞,以达到“最有利于未成年人”的权利保障效果。

智媒时代留守儿童网络媒介使用与媒介素养现状调查

随着新媒介技术发展,媒介生态发生了变化,人们已经置身于智媒时代。面对新媒介带来的冲击与改变,留守儿童是否具备相应的媒介素养以在日益复杂的媒介环境中独立生存显得尤为重要。基于此,课题组通过问卷调查和深度访谈对留守儿童的网络媒介使用及媒介素养现状进行调查。研究发现:留守儿童首次网络媒介接触年龄较低、上网设备偏向智能手机和互联网电视、节假日网络媒介使用时间较长、网络媒介使用目的主要为娱乐和社交;留守儿童媒介素养整体水平较低,具体表现为信息获取能力低下、信息甄别意识不强、信息创作能力不高、信息批判意识薄弱。

媒介使用对医学生职业期望的影响——基于媒介参与行为的中介效应分析

目的了解医学生专业学习相关的媒介使用情况、媒介参与行为、职业期望,探讨媒介参与行为在媒介使用与职业期望间的中介作用,提出促进医学职业认同与职业准备的媒介赋能教育策略。方法借鉴信度效度俱佳的量表,设计符合本研究的调查问卷,对人口统计学特征和媒介使用、媒介参与行为、职业期望进行测量,自变量、中介变量、因变量均采用5刻度Likert量表。按照便利抽样和滚雪球抽样,通过在线填写问卷对全国范围内的医学生展开调查。结果1040名受访者与专业学习相关的媒体使用为(2.844±0.830)分,媒介参与行为为(2.760±0.699)分,职业期望为(2.666±0.767)分。医学生媒介使用与媒介参与行为(r=0.217,P<0.01)、职业期望(r=0.122,P<0.01),媒介参与行为与职业期望(r=0.523,P<0.01)均呈显著正相关;媒介参与行为作为中介变量,在媒体使用影响职业期望中作用显著,中介效应占比为26.32%。结论应借鉴参与式信息生产逻辑、具身认知的新方式、职业生涯周期规律,以媒介赋能医学生的综合素养体系,升级混合教学模式,完善医学人文教育链条,达到提升医学生职业期望的目的。

外貌认知与媒介使用间的结构性关系研究——以权力距离为调节变量

外貌焦虑是当今社会的高热度话题之一。本文基于社会比较理论探究了理想化外貌接触程度、社会性外貌焦虑及SNS使用意图之间的结构性关系,并引入了霍夫斯泰德文化维度中的权力距离作为结构模型中的调节变量。本研究运用AMOS24.0构建了模型,通过多组间比较法验证了模型各路径间权力距离的调节效果。在探讨了媒介使用与外貌认知之间的关联性,为后续研究提供思路的同时,针对如何规范媒体内容、健康评估自我形象等提出了实用性启示。

赛博鹊桥:异地恋中的媒介使用与关系再现

随着空间流动的加速与媒介技术的迭代,异地恋正成为当下青年群体中较为普遍的现象。异地恋中的媒介使用架构起了一座赛博鹊桥,协助完成情感的维系与关系的再现。在媒介体验维度上,异地恋情侣综合使用多种社交媒体,打造出跨媒介、跨时空、仪式化的意义空间;在情感参与维度上,异地恋情侣会为亲密关系再现中的“差错”赋予一定的象征意义,进而造成解读错位或社交倦怠,致使亲密关系走向争论乃至断连;在主体感知维度上,恋爱关系中“身体”的重要性与其他人际关系有本质不同,导致了由媒介构建的社会临场感始终在身体层面存在缺憾。对于“身体”的思考也将异地恋研究延伸至更为深远的学理空间,体现出异地恋情感沟通对于传播研究的独特价值。

赋权增能视角下农村地区老年群体新媒介使用研究

新媒介便利了大多数人的生活,也使农村地区老年群体的生活发生了改变。本文通过问卷调查、深度访谈的方式,基于马斯洛需求层次理论,探索当前农村地区老年群体新媒介使用情况,分析老年群体媒介使用行为对需求满足的影响,归纳其在新媒介使用中出现的问题,最后从赋权增能角度出发,为互联网背景下加速型社会中老年群体积极参与社会生活提供新思路。

基于媒介使用的高校学生就业意向强化策略探析

新媒体以其便捷性、互动性等优势在高校学生范围内普遍应用,这不仅改变了他们的社交和学习等方式,也对其就业观念和职业规划产生了深远影响。在此背景下,媒介使用与高校学生就业之间的关系日益受到社会各界的广泛关注。探究媒介使用与高校学生就业之间的关系,不仅具有一定的理论价值,更有其实践指导意义。基于此,文章深入剖析新媒体时代高校学生的媒介使用习惯和就业特征,概括出其信息获取高效化、职业选择个性化、求职方式智能化、就业观念现代化等四大特征。并在此基础上,结合新媒体背景下的多元要素提出相应的策略:通过融合媒介素养教育与职业规划课程,帮助学生更好地理解和利用新媒体工具;利用新媒体构建大学生就业创业指导数据库,为学生提供更加全面和精准的职业信息;提供个性化媒介使用指导与职业规划辅导;利用新媒体平台拓展职业网络与资源,为学生创造更多的就业机会和平台。这些策略从高校学生学习和求职涉及的多个领域出发,融合了新媒体的价值内涵,旨在帮助高校更有效地利用新媒体资源,以强化学生的就业意向和职业发展动力,推动其更好地适应新媒体时代的就业环境,实现个人职业发展和社会的共同进步。

数字知沟再检验:网络媒介使用收入溢出效应的实证研究

传播信息能够产生经济价值,使用网络媒介能够促进个体收入的增加。本文基于中国综合社会调查数据,构建倾向得分匹配下的随机对照试验和工具变量模型,检验网络媒介使用对个体收入的影响,进而分析网络传播时代数字知沟的具体表现。研究发现,网络传播时代,受众分化特征明显,受众间存在着显著的收入缺口、教育缺口、年龄缺口和户籍缺口。实证模型的回归结果进一步表明,网络媒介使用对个体收入的提高具有显著的促进作用,收入溢出效应明显,且城市居民和高学历人群使用网络媒介对其收入增长的溢出效应更强,网络媒介使用扩大了各阶层和群体的社会经济差距,扩大了知沟。

从“局外人”到“网络成瘾”:老年人媒介使用的新困境与网瘾形成机制

“老年人网瘾”社会议题的显露令如何让老年人科学快乐的上网成为一个现实社会问题,老年人有权利共同分享智能时代的技术红利。对此,本文主要针对老年人从“局外人”转变为“网络成瘾”这一过程的内在和外在形成机制进行探索。

基于访谈法的老年人新媒介使用特征研究

随着老龄化社会的到来,老年人的新媒介使用愈发引起关注,本文通过访谈的形式对18名老年人进行了调研,发现当前老年人的新媒介使用呈现出现实与虚拟界限分明、新媒介使用意识薄弱、新媒介功能使用表层化的特征,这些特征的存在使老年人难以彻底融入数字世界,互联网使用具有较强的局限性。

媒介生态学视域下高职学生媒介使用的研究

本研究从媒介生态学的角度探讨了我国高职学生的媒介使用情况。通过文献综述和实证研究,发现高职学生使用媒介存在多种方式和特点。同时,本研究也指出了高职学生媒介使用中存在的一些问题和挑战,并从生态学的角度提出了相应的对策和建议。本研究采用文献研究法和问卷调查法进行,样本选取了五所高职院校的在校学生,共收集了500份有效问卷。数据分析采用SPSS 22.0进行。

澳门地区青少年社交媒介价值感知对媒介使用影响研究——以抖音为例

为进行贴合澳门地区文化语境的传播研究,基于媒介价值感知理论视角,本文结合前人对媒介感知价值的理论基础,通过量化分析,发现在澳门地区这一传播环境下,澳门地区青少年对社交媒介的价值感知存在差异性,以及价值感知程度能影响其使用抖音及媒介选择偏好等行为,在此基础上提出相关的建议。

中国青年政治支持的影响因素分析:政治观念、媒介使用、社会资本与代际差异

随着媒介化政治的普遍性显现,媒介或媒体愈发成为政治支持研究中不可忽视的影响因素之一。为探究影响青年政治支持的媒介化因素及其机制,本文采用配额分层抽样调查与逐步多元线性回归的方法,实证分析了媒介使用、政治观念和社会资本三类变量对于青年政治支持的影响及其相互作用。结果表明,对于互联网时代的青年而言,媒介使用与政治支持有着显著的相关性;政治观念既直接影响着青年的政治支持,又在媒介使用对政治支持的影响机制中发挥调节效应;社会主义倾向能够直接或间接地通过媒介化手段正向促进政治支持,自由主义倾向则更多地直接降低其政治支持。在此基础上,本文对不同代际之间的相关情况也进行了比较分析,发现年轻一代青年的政治支持易受西方媒体影响而降低,上一代青年则易受主流媒体、商业媒体的影响;保守主义倾向对上一代青年政治支持的正向影响要比对年轻一代青年的影响更大;而社会资本转化为政治支持的机制类型也从纽带式资本主导转向了桥梁式资本主导。因此,要全面加强数字时代党的青年工作。

社会情绪能力、媒介使用与“Z世代”青年社会参与

“Z世代”青年同国家命运与时代特征紧密相连。信息技术飞跃发展使得“Z世代”青年的社会情绪能力和参与行为处于动态变化中,该群体积极进取的姿态势必催生出高水平的社会性价值。本文立足于社会性结构视角与个体性内驱视角,通过建立结构方程模型,实证分析了社会情绪能力、媒介使用与社会参与行为的相互作用关系。研究发现,“Z世代”青年的社会情绪能力整体情况较佳,社会参与行为呈现出较强的群体一致性;其社会情绪能力可以正向预测社会参与行为;社会觉知能力和行为决策能力对“Z世代”青年社会参与行为影响程度较大。同时,媒介使用功能在社会情绪能力和社会参与行为之间发挥部分中介作用。由此,深化个体驱动力,借以媒介支撑力,从而引导“Z世代”青年的社会参与行为增质增效,仍是今后需面临的重要课题。