一体两翼四融合:AI背景下新媒体人才培养模式研究

当前数字信息技术快速更迭,新媒体行业急需兼具弘扬正气的舆论引导能力、适应市场生态的创意传播能力、顺应科技变革的技术实践能力的新媒体复合型人才。这既是新媒体人才培养契合媒体机构数智化转型的时代指向,也是音视频产业与全媒体多场景应用的现实需求和主流媒体融合向纵深发展的内在要求,更是高校教育建设发展的客观需要。通过建构“一体两翼四融合”的新媒体复合型人才培养模式,促进高校建设与地方发展有机深度融合,推动专业链、产业链、人才链贯通互动,实现产学研协同育人平台的边界突破与多元主体的价值共创。

传媒院校以实践为导向的新媒体人才培养策略

新媒体人才培养是时代之需。面对当前社会新媒体迅速发展与广泛应用的局面,高校在新媒体人才培养中需要树立以实践为导向的人才培养思路,通过夯实理论基础、融合交叉学科、强化应用技能,建构以实践为导向的课程体系;还需要通过双导师制、项目制和竞赛制搭建融合产学研的实践平台;需要创新考核体制机制,优化以实践为导向的人才考核机制。在未来的就业市场和行业发展中,只有具有较强实践能力的学生才能够适应社会需要。

数字文化背景下高职数字媒体人才培养探索

2021年,数字媒体技术列入《职业教育专业目录(2021年)》,开启了技术与艺术教育的融合之路,也使得相应教育教学更加丰富、多元。目前,我国以文化强国为战略目标,为实现产业转型与升级,对高职数字媒体技术专业人才培养提出了更多新的挑战,如培养学生具备创新思维能力、专业实践能力和职业素养能力等,现已经成为教育发展的必然趋势。在概述了高职数字媒体技术专业人才培养的特点、新需求的基础上,提出几点创新教育策略,希望能够为相应教育者提供更多借鉴与参考。

虚拟媒体人的发展及对新闻传播业的影响

现如今虚拟媒体人在新闻传播领域的影响力不断扩大,但实践应用环节存在的问题与不足还比较多,如生产成本高、可持续性差、智能化水平偏低、个性化不足以及应用场景单一等等。本文探讨虚拟媒体人的发展对新闻传播业的影响,以期更好发挥虚拟媒体人的作用价值。

情感传播:主流媒体人民性的实践创新与理论内涵

中国主流媒体坚持“群众路线”的优良传统,保持与人民共情,适应当代新闻生态的变化,主动开展情感传播,产生了新的实践与理论。本文通过分析短视频、微信、微博与传统报纸等媒介形态中主流媒体的情感传播方式,发现依据情感主体进行划分,可以将主流媒体情感表达归纳为民生模式、道德模式和国家模式。主流媒体情感传播坚守人民性的价值追求,具有显现人民主体性地位、引导人民正向性情感、凝聚人民情感性联结的核心特征。在理论维度上看,主流媒体情感传播体现并丰富了当代马克思主义新闻观的理论内涵,即局部真实和整体真实的统一、党性和人民性的统一、新闻舆论和社会治理的统一。

乡村振兴战略背景下的农村新媒体人才培养路径研究

随着各地区互联网的不断普及,新媒体已经成为各种信息传递及推动经济发展的重要手段。但农村地区因网络设备相对滞后,新媒体人才结构不完整,导致人才培养出现多种问题,对农村新媒体人才培养造成限制。因此,在乡村振兴战略背景下,农村地区需加快信息化建设力度,不断提升网络覆盖率,积极引入先进的网络设备等,进而培养高素质、高技能的人才。本文综述乡村振兴战略背景下,农村新媒体人才培养的意义,分析培养存在问题,以此提出有效培养策略。

拟剧理论视域下主流媒体人的媒介形象建构分析——以“康辉Vlog”为例

在拟剧理论视域下,蓬勃发展的互联网空间为人们提供了更广阔的媒介表演场所。2019年主流媒体人康辉发布第一支Vlog,其所呈现的媒介形象在新媒体平台取得了突出的传播效果。以拟剧理论为研究视角,对“康辉Vlog”进行案例分析和文本分析,从前台、后台、剧班和印象整饰的角度探讨主流媒体人的媒介形象建构逻辑。此过程中主流媒体人通过话语重塑、后台前置、协调合作和多维构建媒体形象个性化,为媒介时代主流媒体人构建积极的媒介形象,提高主流舆论引导提供了经验借鉴。

论做好新媒体人士统战工作的着力点

统一战线是中国共产党克敌制胜的利器,也是做好新媒体人士工作的法宝。新媒体人士统战工作事关中华民族伟大复兴战略全局和改革发展稳定大局,必须予以高度重视。做好新媒体人士统战工作,要求党和政府必须从发展与安全的战略高度认识新媒体人士统战工作的重大意义,必须最大限度团结新媒体人士,既要广泛团结最大多数网民,又要重点团结青年网民、网络意见人士和网络意见领袖等三类人群;必须科学、民主治理新媒体人士网络政治参与,既要善处软硬关系、善听逆耳之言,又要善用互联网的社会减压阀功能、善察非理性政治参与背后的深刻根源。

新文科背景下融媒体人才跨学科培养的探索与实践

在媒体融合的大潮中,跨学科人才的培养既顺应了行业的需求又契合了国家新文科建设的背景。高校可以以交叉型、复合型、创新型的人才培养为目标,构建形成“跨学科专业+跨学科课程+跨学科平台”的融媒体人才培养模式,探索并通过实践形成一套以新文科理念为引领、以学科交叉为特色、以课程体系为支撑、以产教融合项目制实践为抓手的融媒体人才培养模式。

融媒体背景下传统媒体人的转型策略研究

随着互联网和数字技术的迅猛发展,融媒体时代已经到来,对传统媒体行业产生了深远的影响。本文分析了融媒体背 景下传统媒体人转型的必要性,探讨了传统媒体人在转型过程中所遇到的挑战,并提出了相应的转型策略,以期为传统媒体 人的转型提供参考。

新媒体时代假新闻的防范:媒体人的角色与责任

真实是新闻的核心价值所在,然而移动电子产品客户端成为主流传播平台,使得虚假新闻更容易传播;个别媒体从业者为盲目追求时效性和吸引眼球而丧失职业操守,导致虚假新闻的产生;媒体受众容易被煽动,陷入集体无意识的情绪浪潮,增加了虚假新闻的传播风险;互联网信息技术发展迅速,而相关法律法规相对滞后,监管难度大,为虚假新闻的传播提供了可乘之机。虚假新闻的滋生和传播,严重损害了媒体的公信力,侵犯了新闻当事人的权益以及相关主体的形象,并损害了广大受众的知情权。为确保新闻的真实性,媒体人应加强新闻事件事实核查,同时恪守职业规范,以公共利益为重,积极承担社会责任,传播正能量。

融媒体背景下县域传统媒体人的全媒体记者转型策略

随着信息技术的飞速发展和新媒体的迅猛崛起,传统县域媒体的传播模式已经无法满足现代社会的需求,传统媒体人的能力也略显不足。为促进县域传统媒体人向全媒体记者转型,本文首先分析了融媒体背景下对县域传统媒体的积极影响,其次探讨了县域传统媒体人在新形势下面临的诸多挑战,包括信息传播速度加快、受众需求多样化、竞争加剧以及技术应用不足等问题。最后针对具体挑战,提出了增强即时报道能力、发展多元化内容生产、加强品牌建设与用户黏性、开展技术培训与合作等促进传统媒体人向全媒体记者转型的方法,以此为相关人员提供实践参考。

媒体人个人修养的培养思考

融媒体时代,传统媒体与新媒体的融合程度不断加深,这一趋势推动了媒体人工作的转变。无论是从事传统媒体还是新媒体的媒体人,均需要在行业领域变革的环境中不断提高自身在知识文化、思想政治、艺术创新等方面的修养,以更好地适应媒体工作内容与方式在融媒体时代的发展变化。基于此,本文对融媒体时代媒体人个人修养的培养进行思考和分析,阐述媒体人个人修养的内涵、培养个人修养的价值意义等内容,重点论述媒体人个人修养的培养策略,旨在为媒体人的个人职业发展提供参考,为媒体行业领域的整体发展提供帮助。

新媒体时代传统媒体人应具备的素质及适应对策

在新媒体时代的浪潮下,传统媒体人正经历着职业生涯的重要转型。为了不被时代淘汰,他们必须积极拥抱变革,不断提升自身素质,掌握新媒体的特点和规律,创新信息传播方式。基于此,本文旨在探讨新媒体时代传统媒体人应具备的核心素质,并结合实际情况提出切实可行的适应对策。通过深入分析和实践探索,期望为传统媒体人的转型升级提供有益的启示和指导,助力他们在新媒体时代焕发出新的生机与活力。

融媒体背景下传统媒体人的转型策略研究

以2014年为起点,媒体融合已经走过十个年头。在媒体融合向纵深推进的过程中,新技术对新闻理念、生产流程、产品形态和分发方式进行了再造和重塑,新的传播生态和国家对融媒体传播效能的要求也对传统媒体人的转型升级提出了更高的要求。传统媒体人如何在困境中实现突围,在融媒体时代实现进一步的职业发展,需要顺应媒体融合的发展趋势,转变思路和观念,进一步提升职业认知、个体素养和职业技能,在媒体融合的大潮找到新的坐标。

新媒体视域下传统媒体人思维转变的路径

随着信息技术的不断发展,人们进入了新媒体时代。新媒体相比传统媒体有诸多优势,给传统媒体的发展带来较大影响。在这种背景下传统媒体如何发展,成为传统媒体人必须要深入思考的问题。在新媒体视域下,传统媒体要在各个方面做出改变,其中传统媒体人的思维转变是一个重要方面,对传统媒体在新时期的发展具有重要意义。本文主要分析新媒体的优势,探讨新媒体视域下传统媒体人的思维转变路径,希望对相关人员有一定的借鉴意义。

“ChatGPT”时代新闻媒体人的角色转型——应用“ChatGPT”创新新闻形式的探索与实践

在当今信息爆炸的时代,新闻媒体行业面临着前所未有的挑战和机遇。随着人工智能技术的飞速发展,自然语言处理领域涌现出了一种被称为“ChatGPT”的技术。基于此,本文主要探讨进入ChatGPT时代,新闻媒体人如何完成角色转型,如何通过学习和应用新技术创新新闻形式,将压力转化为动力,将挑战转化为机遇。

融媒体语境下传统媒体人物报道转型升级初探

本文首先概述了融媒体和传统媒体的特点,分析了传统媒体人物报道的现状与困境,提出了转型升级的策略,包括创新报道形式、拓展内容的深度与广度、增强互动性以及利用技术支持与平台整合。通过案例分析,展示了转型升级的成功实践,并指出了在转型升级过程中可能面临的挑战,如技术更新迅速和融媒体竞争激烈等,同时提出了相应的对策建议,总结了融媒体时代传统媒体人物报道转型升级的重要性以及其未来发展趋势。

基于传统媒体下的新媒体人员培训方法研究

新媒体的兴起已经成为了必然,传统媒体在新媒体的冲击下,改革与调整已经成为了必然,传统媒体行业新媒体人员的培训成为了一个有待解决的问题。为了顺应时代发展与新媒体人员培训工作的开展,需要打破传统媒体的思维束缚。本文将从基于传统媒体下的新媒体人员培训的意义讲起,讲述基于传统媒体下的新媒体人员培训工作存在的问题,着重探讨基于传统媒体下的新媒体人员培训方法。

ChatGPT下全媒体人才培养面临的挑战与机遇

随着全媒体时代的来临,培养具备多领域技能的全媒体人才成为当务之急。全媒体人才的培养需要跨足传统媒体与数字媒体之间,需要培养多方面的技能,而ChatGPT的语言生成能力为这一培养提供了新的可能性。然而,人工智能技术的快速发展也给媒体行业的从业人员带来了新的挑战,包括信息可信度等一系列方面的问题。本文深入研究ChatGPT在全媒体人才培养中的挑战与机遇。全面探讨ChatGPT在全媒体人才培养中的角色,旨在为教育和行业提供深刻见解,推动全媒体时代人才培养的发展。