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第二次青藏高原综合科学考察学术产出及影响研究
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作者 魏韧 董璐 +1 位作者 李久乐 李泽霞 《西藏科技》 2024年第6期3-11,共9页
文章基于文献计量方法,定量分析了第二次青藏高原综合科学考察研究专项近5年来的学术产出、学术影响和社会影响情况,以期对我国青藏高原科研布局以及科技评估提供有益的参考。从产出规模来看,第二次青藏科考专项在同期为我国青藏高原研... 文章基于文献计量方法,定量分析了第二次青藏高原综合科学考察研究专项近5年来的学术产出、学术影响和社会影响情况,以期对我国青藏高原科研布局以及科技评估提供有益的参考。从产出规模来看,第二次青藏科考专项在同期为我国青藏高原研究贡献了24.94%的论文产出、60.93%的NSP期刊论文和41.90%的高影响力期刊论文。从学术影响来看,专项在同期为我国青藏高原研究贡献了25.17%的论文被引用次数和45%的学科前1%高引用论文。从社会影响来看,专项在同期为我国青藏高原研究贡献了27.89%的国际合作论文,其中近四分之一为“一带一路”国家,促进了我国的国际合作交流和“一带一路”倡议的实施。专项的近三分之一论文引用为国际引用,对我国在青藏高原研究领域的国际影响力和引领地位起到了增强和促进作用。 展开更多
关键词 第二次青藏高原综合科学考察研究 学术产出 学术影响 社会影响 科技评估
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研究型大学经费配置如何促进学术产出——基于2007—2018年间部属高校面板数据的直接效应和中介效应分析 被引量:1
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作者 陈文博 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2023年第3期76-85,共10页
已有相关研究多集中于探讨经费收入与学术产出的关系,但经费无法直接转化为学术研究成果,对于这一过程的“黑箱”还未有明确认识。本研究尝试分析经费支出对大学发展的影响机制并优化经费配置路径。基于2007—2018年间58所教育部直属高... 已有相关研究多集中于探讨经费收入与学术产出的关系,但经费无法直接转化为学术研究成果,对于这一过程的“黑箱”还未有明确认识。本研究尝试分析经费支出对大学发展的影响机制并优化经费配置路径。基于2007—2018年间58所教育部直属高校的校际面板数据,研究采用逐步法和双向固定效应模型分析了经费支出对学术产出的影响程度与作用机制。研究发现:从直接效应来看,经费支出规模对学术产出具有显著正向影响;就中介效应而言,经费支出通过专任教师、硕博士生、固定资产和课题等路径实现学术产出水平的提升,其中正高级教师、硕博士生和课题项目发挥着更大的中介效应。基于此,政府可继续增加对研究型大学的经费投入,并鼓励其多渠道筹措经费;政府还要减少经费使用限制,鼓励大学优化经费配置路径和方式,将更多经费用于教师、硕博士生等人员支出,并设置更多课题项目,从而在遵循高等教育发展规律的基础上,提高经费配置效率,为提升高水平研究型大学建设水平提供实证数据、理论依据和政策参照。 展开更多
关键词 研究型大学 经费配置 教师队伍 直接效应 中介效应 学术产出
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象牙塔里的压力——中国高校教师职业压力与学术产出的实证研究 被引量:61
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作者 鲍威 王嘉颖 《北京大学教育评论》 CSSCI 北大核心 2012年第1期124-138,191,共15页
高校教师是教学运作和学术研究的第一线实践专业人员,如何强化其职业发展和学术产出成为影响高等教育质量的关键因素之一;但与此同时,新管理主义和学术资本主义在高校组织管理体制中的渗透、社会环境与科学技术的急速变迁,高校规模扩大... 高校教师是教学运作和学术研究的第一线实践专业人员,如何强化其职业发展和学术产出成为影响高等教育质量的关键因素之一;但与此同时,新管理主义和学术资本主义在高校组织管理体制中的渗透、社会环境与科学技术的急速变迁,高校规模扩大以及由此带来的院校组织内部的一系列变化,导致高校教师处于高度压力之下。本研究利用2007北京市高校教师调查数据,尝试从组织环境与个体特质两个层面,揭示高校教师职业压力的内涵与影响因素,探讨过度压力对高校教师职业发展所形成的冲击效应。研究发现:(1)高校教师面临不同层次的教学、科研和经济压力。在教师职业生涯轨迹中,40岁以下为高压期,41~55岁为缓压期,56岁以后为低压期。(2)高校扩招、高校内部绩效评估机制的实施和教师的婚姻状态、薪酬水平、工作负荷、发展定位、职称等成为引发高校教师压力的重要因素。(3)压力的膨胀不仅不能有效促进教师的学术产出,相反会导致教师的职业倦怠。 展开更多
关键词 高校教师 职业压力 学术产出
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学术产出的性别差异:一个社会网络分析的视角 被引量:37
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作者 朱依娜 何光喜 《社会》 CSSCI 北大核心 2016年第4期76-102,共27页
科学界学术产出的性别差异是科学社会学关注的重要议题之一。本文利用2013年"北京市科技工作者状况调查"数据,以高校科研人员为分析样本,以社会网络为分析视角,从网络欠缺和网络回报欠缺两个层面,探究造成科研产出(以SCI/EI... 科学界学术产出的性别差异是科学社会学关注的重要议题之一。本文利用2013年"北京市科技工作者状况调查"数据,以高校科研人员为分析样本,以社会网络为分析视角,从网络欠缺和网络回报欠缺两个层面,探究造成科研产出(以SCI/EI论文发表为例)性别差异的网络机制。研究发现,女性科研人员的网络规模欠缺并非导致其学术产出低于男性同行的重要原因;与国内外学术界和企业界的纽带关系的"结构性欠缺",则的确削弱了她们获取学术信息与资源的能力和机会,进而导致其SCI/EI论文发表量低于男性。此外,在拥有相同网络结构的条件下,女性从与企业的纽带关系中获得的论文产出回报也低于男性,这进一步加剧了学术产出的性别不平等。 展开更多
关键词 社会网络 学术合作 性别差异 学术产出 高校科研人员
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学术活跃度与博士生学术产出的实证分析——以中国某研究型大学为案例 被引量:23
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作者 张存群 马莉萍 《研究生教育研究》 CSSCI 2013年第6期1-7,共7页
本文以我国某研究型大学自然科学领域的博士生为研究对象,分析博士生在读期间的学术产出状况;构造了以学术研究投入时间、国内国际会议报告、与导师交流频率为维度的学术活跃度概念,并利用负二项分布的回归模型,证实了学术活跃度与博士... 本文以我国某研究型大学自然科学领域的博士生为研究对象,分析博士生在读期间的学术产出状况;构造了以学术研究投入时间、国内国际会议报告、与导师交流频率为维度的学术活跃度概念,并利用负二项分布的回归模型,证实了学术活跃度与博士生学术产出之间的关系。本研究认为,应努力创造良好的博士生教育环境和氛围,通过提高博士生的学术活跃度,进而提高其学术产出,这对提高我国博士生教育培养质量具有十分重要的意义。 展开更多
关键词 博士生 学术活跃度 学术产出 影响因素
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象牙塔里的“过山车现象”:大学教师职称评审前后学术产出的实证研究 被引量:11
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作者 杨芳绒 王宾齐 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第10期108-112,共5页
"教授"是衡量大学教师学术水平的重要标志,通常与教师的多种利益相挂钩。因此,多数教师都把获得这一头衔作为最高目标来追求。但教授职称获得前后教师在学术的投入和产出却呈现出"过山车现象"。本研究以H农业大学2... "教授"是衡量大学教师学术水平的重要标志,通常与教师的多种利益相挂钩。因此,多数教师都把获得这一头衔作为最高目标来追求。但教授职称获得前后教师在学术的投入和产出却呈现出"过山车现象"。本研究以H农业大学2010年评审通过的35名正教授为对象,从发表论文、出版著作和科研获奖三个维度,对以评审通过年为分界线的前5年和后5年的学术产出进行了对比研究。研究发现:(1)大学教师职称评审前后普遍存在着学术产出的"过山车现象";(2)女性的"过山车现象"较男性明显;(3)年龄与"过山车现象"呈正相关;(4)学历与"过山车现象"呈负相关;(5)社会科学"过山车现象"较自然科学明显。 展开更多
关键词 大学教师 职称评审 学术产出 “过山车”现象
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科学基金对学术产出的长期影响研究 被引量:4
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作者 乔锦忠 孙娜 +1 位作者 沈敬轩 王昆 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第12期88-98,共11页
在高质量发展阶段,“创新驱动”是国家战略。政府资金支持对关键技术领域的研发、科技创新中心的建设发挥重要作用。财政资金的分配具有竞争性,科技投入也需要进行评估。合理评估科学基金对于学术产出的影响,既要看项目资助期间的作用,... 在高质量发展阶段,“创新驱动”是国家战略。政府资金支持对关键技术领域的研发、科技创新中心的建设发挥重要作用。财政资金的分配具有竞争性,科技投入也需要进行评估。合理评估科学基金对于学术产出的影响,既要看项目资助期间的作用,也要考虑项目申报前的激励效应和完成后的持续效应。研究运用多期DID异时双重差分法探究科学基金项目对于学术产出数量、质量、学术影响力的作用,发现项目资助效应在资助后1~10年更明显;对质量提升在资助后6~10年更显著,对学术影响力提升则在资助期内(1~5年)更明显;杰青学者在申请项目过程中存在显著的申请效应和考核效应;科学基金项目对于学术产出的影响存在明显学科差异。为此,提出合理拉长科研评估周期、改变基础研究的资助方式、鼓励企业和公益基金投入基础研究等建议。 展开更多
关键词 科学基金 学术产出 DID模型 长期效应
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高校青年教师学术产出绩效影响因素的实证研究——基于个性特征和机构因素的差异分析 被引量:28
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作者 谷志远 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期129-136,共8页
高校青年教师是高等教育的生力军,是学术职业的接班人,是高校学术队伍保持生机和活力的新生力量。青年教师的重要性和特殊性,使研究者不得不关注青年教师的职业发展和学术发展问题。本研究围绕高校青年教师学术产出绩效这一问题展开,主... 高校青年教师是高等教育的生力军,是学术职业的接班人,是高校学术队伍保持生机和活力的新生力量。青年教师的重要性和特殊性,使研究者不得不关注青年教师的职业发展和学术发展问题。本研究围绕高校青年教师学术产出绩效这一问题展开,主要探讨了高校青年教师学术产出的现状,并对影响学术产出绩效的因素如个性特征(性别、年龄、工作年限、院校声望、学科、最高学历、职称等)、机构因素(机构特征如组织支持等)进行了深入分析,结论是:个性特征和环境因素对高校青年教师的学术产出绩效均具有比较显著的影响,其中拥有博士学位对青年教师学术产出成果的影响最大,且这种影响是正面的,工作年限、已有工作成就(职称)等对青年教师的学术产出影响也比较大,年龄和所在工作机构的声望等对青年教师学术产出的影响作用在本研究中并没有得到印证。 展开更多
关键词 高校 青年教师 学术产出 绩效
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学科文化:学术产出评价制度的新视野 被引量:4
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作者 韩亚菲 王嘉颖 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第12期20-24,共5页
随着学科不断分化,自17世纪以来对自然科学和人文学科之间进行区分的"两种文化"已失去其恰切性,无论是皮亚杰对人文社科"四个亚类"的区分,还是凯根对"三种文化"的辨析,再到比彻等人对彼此区分的"学... 随着学科不断分化,自17世纪以来对自然科学和人文学科之间进行区分的"两种文化"已失去其恰切性,无论是皮亚杰对人文社科"四个亚类"的区分,还是凯根对"三种文化"的辨析,再到比彻等人对彼此区分的"学术部落"的描述,学科分化已成为现代学科发展的基本样态。由学科分化造成的学科文化之间的巨大差异,决定了不同学科学术产出的差异。对不同学科学术产出差异的考察表明,目前实行的统一标准的学术评价制度受到巨大挑战,学术发展需要与之相匹配的、充分考虑学科文化及学术产出差异的评价制度。 展开更多
关键词 学科文化 学术产出 学术评价
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我国企业管理研究国际学术产出的可视化分析 被引量:1
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作者 李干 袁勤俭 舒小昀 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2015年第14期175-180,共6页
以WoS为数据来源,采用文献计量分析、共词分析、社会网络分析等方法,使用GPS visualizer、Netdraw从发文年代、发文期刊、发文地区及合作、研究主题及方法等方面对中国企业管理研究国际学术产出进行可视化分析。研究发现,绩效、创新、... 以WoS为数据来源,采用文献计量分析、共词分析、社会网络分析等方法,使用GPS visualizer、Netdraw从发文年代、发文期刊、发文地区及合作、研究主题及方法等方面对中国企业管理研究国际学术产出进行可视化分析。研究发现,绩效、创新、电子商务、知识管理、供应链管理、企业治理、企业文化是近年来最受国内学者关注的国际研究热点,数据包络分析、层次分析法、结构方程模型、案例研究法、社会网络分析等是近年来较为常用的研究方法。 展开更多
关键词 企业管理研究 国际学术产出 WOS 可视化分析 文献计量分析
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教师学术产出影响机制的国外文献综述 被引量:2
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作者 王嘉颖 《教师教育论坛》 2014年第11期9-17,共9页
提高教师学术产出成为近年来高等教育管理改革的重要任务。国外学术产出影响机制中的累积优势理论、组织激励理论以及社会资本理论等是具有代表性三种理论。梳理发现,这三个理论对学术产出影响机制的研究侧重点各不相同,未来研究应结合... 提高教师学术产出成为近年来高等教育管理改革的重要任务。国外学术产出影响机制中的累积优势理论、组织激励理论以及社会资本理论等是具有代表性三种理论。梳理发现,这三个理论对学术产出影响机制的研究侧重点各不相同,未来研究应结合具体的研究目的选择合适的理论视角。 展开更多
关键词 学术产出 影响机制 累积优势理论 组织激励理论 社会资本理论
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三所亚洲工科大学学术产出对比
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作者 赵宇星 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第12期165-170,F0003,共7页
工科是我国高等教育的主力学科,提高工科大学学术水平对我国建设创新型国家具有重要意义。文章通过构建多维评价分析模型,对三所亚洲工科大学学术产出进行对比研究。工科大学应重视基础学科布局,要通过激励措施引导师生在高水平学术期... 工科是我国高等教育的主力学科,提高工科大学学术水平对我国建设创新型国家具有重要意义。文章通过构建多维评价分析模型,对三所亚洲工科大学学术产出进行对比研究。工科大学应重视基础学科布局,要通过激励措施引导师生在高水平学术期刊上发文,以易于加大高质量国际科研合作关系的建立与培育力度。 展开更多
关键词 亚洲工科大学 学术产出 多维评价分析模型
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思想政治教育学科开拓者的学术产出分析
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作者 王军 《忻州师范学院学报》 2013年第5期98-100,共3页
郑永廷和张耀灿作为思想政治教育学科的开拓者,为思想政治教育学科的建设和发展做出了重要贡献。从郑永廷和张耀灿两位学者的学出产出来看,他们在2000年以后学术产出大幅度上升,研究主题主要集中于思想政治教育的基础理论、学科建设、... 郑永廷和张耀灿作为思想政治教育学科的开拓者,为思想政治教育学科的建设和发展做出了重要贡献。从郑永廷和张耀灿两位学者的学出产出来看,他们在2000年以后学术产出大幅度上升,研究主题主要集中于思想政治教育的基础理论、学科建设、基本经验等几个方面,研究历程都经过了研究主题不断拓展和深化的若干个阶段,研究方法主要是理论思辨。两位前辈学者的学术历程启示后继者要激发学术热情,增强学术责任感;要遵守学科边界,集中力量搞好学科建设;要拓宽研究视野,激发学科创新发展的活力;要增强学科自信,增强理论回应现实的能力。 展开更多
关键词 思想政治教育 学科 开拓者 学术产出
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大学科研团队外延性学术产出评价体系的构建
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作者 张金福 王思清 《玉林师范学院学报》 2013年第1期117-121,152,共6页
随着大学科研团队的地位和作用的不断提升,对大学科研团队学术产出的评价体系的构建尤为重要。本文围绕社会服务产出是大学科研团队的外延性学术产出的认识,运用多元研究方法,构建了大学科研团队的内蕴性学术产出的评价体系。
关键词 社会服务 外延性学术产出 大学科研团队 评价体系
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高水平应用型科技成果学术产出可视化分析——以2016年华南理工大学国家科技进步奖获得者为例
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作者 黎子辉 《农业图书情报学刊》 2018年第1期84-87,共4页
为发掘中国高水平应用型科技成果的学术产出特征,以华南理工大学2016年国家科技进步奖获得者(汤勇)为例,对其围绕获奖主题的SCI论文发表及被引用情况、出版物质量、论文合著情况以及专利申请概况作可视化分析,获得一些共性结论并为科研... 为发掘中国高水平应用型科技成果的学术产出特征,以华南理工大学2016年国家科技进步奖获得者(汤勇)为例,对其围绕获奖主题的SCI论文发表及被引用情况、出版物质量、论文合著情况以及专利申请概况作可视化分析,获得一些共性结论并为科研工作者提出相关建议,供给有志于申报相同奖项的年青学者、科研单位及科研评价机构参考。 展开更多
关键词 应用型科技成果 学术产出 可视化分析
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大学生师规模、比例与学术产出的关系研究--基于58所教育部直属高校2007—2018年间的校际面板数据分析 被引量:10
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作者 陈文博 张珏 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2021年第5期111-122,共12页
学生和教师是大学的主体和发展贡献者,对大学的发展水平和学术产出具有重要影响。学生和教师的规模与比例在很大程度上决定了大学的学术产出水平。基于58所教育部直属高校2007—2018年间的校际面板数据,研究构建了大学生师规模及比例等... 学生和教师是大学的主体和发展贡献者,对大学的发展水平和学术产出具有重要影响。学生和教师的规模与比例在很大程度上决定了大学的学术产出水平。基于58所教育部直属高校2007—2018年间的校际面板数据,研究构建了大学生师规模及比例等指标,通过双向固定效应模型分析了生师规模及比例与学术产出的关系。研究发现,从规模来看,专任教师、辅助人员对学术产出具有显著正向影响,但中心化处理后的交互项却未有显著影响;在校生及其与专任教师的中心化处理后的交互项均对学术产出未有显著影响。从比例来看,生师比对学术产出具备显著负向影响,当硕士生师比和博士生师比分别为5.32和1.06时,学术产出可达到理论最优;硕博比与学术产出呈显著的“倒U型”关系,当硕博比为6.4时,学术产出可达理论最优;专职比亦对学术产出有显著正向影响。因此,若要提升大学的学术产出水平,大学需要让学生和教师均能发挥出最大的作用,在增加学生规模和教师规模的同时,控制好生师的比例、硕士生师比和博士生师比及硕博比等指标,从而通过规模和比例的控制在最大程度上提升大学的学术产出水平。 展开更多
关键词 研究型大学 专任教师 生师比 学术产出 生师规模
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城市-大学群高被引论文作者学术产出力分布规律研究--以人工智能领域为例 被引量:1
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作者 张贵兰 潘云涛 +2 位作者 郑楚华 王海燕 马峥 《情报学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第10期1024-1033,共10页
开放的科研生态系统环境中,科研人员的成长与发展具有一定的自选择性和自组织性,从而呈现一定的分布规律。大学和城市的融合发展构成了科研人员成长发展的外部生态环境,进一步影响着科研人员的成长与发展。本研究基于城市的经济发展水... 开放的科研生态系统环境中,科研人员的成长与发展具有一定的自选择性和自组织性,从而呈现一定的分布规律。大学和城市的融合发展构成了科研人员成长发展的外部生态环境,进一步影响着科研人员的成长与发展。本研究基于城市的经济发展水平和大学建设科研水平,提出不同层次的城市-大学群,并研究不同层次城市-大学群科研人员学术产出力的分布规律。本研究以人工智能领域的高被引论文作者为例,结合数据挖掘全面获取高被引论文作者的基本信息、工作信息、承担项目数据、论文产出数据和专利产出数据,利用可视化分析、倾向值匹配等方法探究其学术产出能力的分布规律,并进一步分析城市-大学对其学术产出的综合影响。研究结果发现,高被引论文作者主要集中在排名靠前的高等学校中,高校排名与其拥有高被引论文作者数量满足a为负数的幂函数分布规律;从学术产出力分布来看,不同城市-大学群的高被引论文作者在学术产出上具有一定的差异性,层次较高的城市-大学群的学术产出力明显高于层次较低的,且离散程度较大;大学和城市对论文作者的学术产出有双重影响,且大学发展水平对学术产出的影响高于城市发展水平,大学的优质平台会弥补城市经济水平对科研人员学术产出造成的影响。 展开更多
关键词 城市-大学群 高被引论文作者 学术产出
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“近亲繁殖”对学术产出究竟有何影响——基于文献综述的视角 被引量:10
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作者 刘进 王辉 《重庆高教研究》 CSSCI 2019年第5期76-90,共15页
各国高校基于"政治正确"而非真正来自科学证据而反对"近亲繁殖",为开展"近亲繁殖"对于学术产出的影响研究提供了立论基础。那么,"近亲繁殖"对于学术产出是否有影响?如果有影响,影响是正向的还... 各国高校基于"政治正确"而非真正来自科学证据而反对"近亲繁殖",为开展"近亲繁殖"对于学术产出的影响研究提供了立论基础。那么,"近亲繁殖"对于学术产出是否有影响?如果有影响,影响是正向的还是负向的?高校人事工作应保持"宽容适度的近亲繁殖"还是保障"刚性的合理流动"?通过文献法梳理国内外有关"近亲繁殖"问题的历史与最新研究并进行分析,结果表明:绝大多数学者认为"近亲繁殖"对学术产出有影响;已有文献总体上倾向于"近亲繁殖"弊大于利,"近亲繁殖"已经严重影响高等教育学术职业发展。由于我国高等教育体系正处于发展阶段,学术劳动力市场尚不成熟,还未形成一定规模的国内乃至国际范围内的人才流动,因此中国学术"近亲繁殖"现象在中短期内仍会继续存在。但长期而言,"近亲繁殖"的比例必须严格控制在合理范围内。 展开更多
关键词 “近亲繁殖” 学术产出 学术流动 学术职业
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基于有序logistic模型的研究生学术产出影响因素研究——以上海理工大学交通运输工程学科为例 被引量:7
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作者 赵靖 韩印 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2020年第10期113-120,共8页
研究生作为高校科研队伍的重要组成部分,其科研能力和创新能力从一定程度上反应了大学教育和学术的水平.针对研究生学术产出的影响因素,从研究生和导师两个角度定性分析潜在影响因素的基础上,基于有序多分类logistic统计模型,分析各影... 研究生作为高校科研队伍的重要组成部分,其科研能力和创新能力从一定程度上反应了大学教育和学术的水平.针对研究生学术产出的影响因素,从研究生和导师两个角度定性分析潜在影响因素的基础上,基于有序多分类logistic统计模型,分析各影响因素与研究生学术产出的关联性.研究以上海理工大学交通工程学科研究生为样本数据,考虑了7个与研究生相关和9个与导师相关的潜在因素,验证了数据采用有序多分类logistic模型进行分析的适用性,建立了回归分析模型并检验了模型,总体预测准确度为79.5%.在此基础上对模型结果进行了分析并提出了措施建议.研究发现,学生自身学习动力、导师职称、导师总学术产出、承担国家/省部级项目和指导同一届学生人数等因素具有显著影响,为研究生导师遴选、研究生招生、导师分配等相关政策的制定提供了依据. 展开更多
关键词 研究生教育 学术产出 有序logistic模型 影响因素
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中国旅游学者学术产出的性别差异:基于《旅游学刊》的载文研究 被引量:3
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作者 刘方方 王辉 徐红罡 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第12期109-119,共11页
女性旅游学者逐渐崭露头角,但与男性学者在学术产出方面仍存在很大差异,然而该方面研究缺乏关注。文章利用混合研究方法,选取2000-2016年《旅游学刊》载文作为样本,对学术成果中的性别差异进行分析。研究发现,中国女性旅游学者即将成为... 女性旅游学者逐渐崭露头角,但与男性学者在学术产出方面仍存在很大差异,然而该方面研究缺乏关注。文章利用混合研究方法,选取2000-2016年《旅游学刊》载文作为样本,对学术成果中的性别差异进行分析。研究发现,中国女性旅游学者即将成为旅游研究领域的主要群体;女性旅游学者的发文数量比例低于男性学者;目前定量方法已成为中国旅游研究中的主流,擅长定性研究的女性学者在实证主义范式下较难发挥自己的优势;女性旅游学者和男性旅游学者关注的话题差异较大,前者倾向于关注旅游发展中的社会问题,后者倾向于关注旅游发展实践中的问题。旅游学科发展、就业性别歧视、学业认真程度、旅游教育的性别结构、中国传统文化、旅游研究实践对性别差异的影响不容忽视。总体来说,男性在中国的旅游研究中占绝对主导地位,女性旅游学者的研究成果从快速增长到了稳定发展的阶段,但在学术界仍存在较大的性别差异。 展开更多
关键词 女性学者 旅游 学术产出 性别差异 文献计量
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