学术编辑的学术不端与学术腐败:界定、根源与治理

学术编辑的“学术腐败”与“学术不端”是内涵不同的两个概念。学术编辑的学术不端行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为;学术编辑的学术腐败行为是在学术论文投稿到出版的全过程中,不正当地利用权力谋取个人私利的行为。学术编辑的学术不端与学术腐败,究其根源:思想上是敬畏学术之心丧失;品性上是利己主义动机;经济上是腐败收益大于腐败成本;制度上是编辑权监督与惩戒机制缺失;导向上是学术评价与职称评审机制不合理。为此,应重塑学术编辑的敬畏学术之心,正视学术编辑的合理欲求,构建具有威慑力的惩戒机制,构建制约与监督编辑权的法规体系,并广泛推行论文代表作制度。

学术腐败行为入刑的条件分析

在运用自律规范、行政规章和民事规范,无法遏制学术腐败行为时,如不引入刑法手段,就会纵容学术腐败行为发生。通过对学术腐败行为的本质属性、刑罚的替代措施、刑罚的积极作用、处罚的公平公正、处罚的意义与价值等方面进行分析,探讨了学术腐败行为入刑的条件。

学术腐败与期刊自律

目前“学术腐败”犹如毒瘤在原本纯净的学术殿堂里滋生蔓延，侵蚀着“学术研究”的健康肌体。打开各种报刊杂志和新闻媒体，有关“学术腐败”的报道并不鲜见：科、科研院所中学术论文的抄袭与剽窃、出版领域中的盗版和—号多刊、学术评奖过程中的徇私舞弊……这些渗透到各个领域的学术腐败现象不仅败坏了学术风气，毒化了学术氛围，

对遏制当前学术腐败的一些思考

分析了学术腐败的本质和危害性,然后从宏观管理和微观管理的角度论证了治理学术腐败的一些可行措施。

学术腐败与学术不端的区别及其区分意义

学术腐败与学术不端是两个不同的概念。学术腐败是与权力、金钱、各种交易、关系或生活作风等紧密相联的严重的超道德行为,而学术不端是一种与科学的求真、求实、求新精神相悖的不规范、不诚实、不道德的行为。它们产生的历史背景、行为主体、行为客体、行为中介、行为性质及危害程度等都是不相同的。区分两者具有重要的理论意义和现实意义。只有认真区分两者,并分别对待,标本兼治,也只有严惩学术腐败,才能控制学术不端。

学术腐败与学术激励

腐败现象正从政治、经济、金融领域向学术界蔓延。打击腐败固然能惩前毖后 ,但成本过高。激励相容的激励机制尤为可取。本文运用代理理论建立大学与教师之间的非合作博弈模型。模型的次优解表明 ,信息不对称下学术腐败问题的发生存在一定的必然性。

学术腐败的原因分析及其对策研究

透视了时下社会正在蔓延的各种学术腐败现象,从理论上分析了学术腐败产生的根源,并提出了若干杜绝学术腐败的对策.

论学术腐败治理与科研成果评价机制的完善

学术研究中日益凸显的学术腐败现象,不仅破坏了学术研究的基本规则和风气、损害了学术共同体的声誉,也扼杀了学术赖以发展进步的创新机制。造成学术腐败的原因很多,但不合理的科研成果评价体制是其中一个重要诱因。要治理学术腐败就需要探讨科学合理的科研成果评价原则,并在这一原则要求下推广完善引证评价、同行专家评价和独立民间学术评价机构评价等评价方法。

学术腐败探源及其防治

学术腐败是指学者和学术界在学术活动中有意违背学术道德和学术规范而出现的不道德行为和欺骗行为。目前,学术腐败主要表现在学术研究的功利化、学术评价的非理性化、文人相轻、泡沫学术等方面。学术腐败现象的蔓延不利于学风建设,阻碍了我国学术水平的提高及与国际学术界的接轨,既危害社会,也危害个人。学术腐败产生和蔓延的原因是多方面的。遏制学术腐败的策略是既要通过各种办法和途径揭露、惩处和预防学术腐败的发生,也要重建学术规范、创造有序的学术环境、塑造良好的中国学术形象。

学术腐败成因及其治理:一个社会学理论分析框架

愈演愈烈的学术腐败现象严重影响了学术的圣洁和声誉,成为扼杀创新人才,危害我国自主创新能力的重要因素。从社会失范理论角度看,学术腐败本质上是社会性道德失范在学术界的缩影,是部分学术研究人员道德滑坡的具体表现;从理性选择理论角度看,学术腐败是社会成员基于效益最大化原则的理性选择;从社会控制理论角度看,学术腐败现象从产生到逐渐蔓延在一定程度上是对学术腐败行为控制失误的必然结果。治理学术腐败要道德自律、制度他律双管齐下,通过制度创新,端正学术研究风气,强化学术道德建设,优化学术生态环境,规范学术研究行为。

学术腐败与教师职业道德教育

学术腐败问题是高校教师学术道德出现的新课题 ,打击学术腐败 ,加强教师职业道德教育具有重要的现实意义。

对学术腐败的道德心理学分析

当前 ,学术腐败有愈演愈烈的趋势 ,表现形式繁多 ,究其本质 ,乃以不正当行为谋取学术私利 (包括小集团的利益 )。从道德心理学上分析 ,浮躁心态、补偿心态、功利心态、侥幸心态、特权心态乃是学术腐败的心理之源。因此 ,大力加强学术道德与学术规范建设 。

反思学术腐败

学术腐败有抄袭剽窃、弄虚作假、买卖学术资源、学术贿赂、唯亲排异等主要表现。学术腐败不仅严重危害学界本身,而且间接危害整个社会。学术腐败的发生,有学术主体内外两个方面的原因。根据学术腐败的成因,我们需要从制定统一而完善的学术规范体系、加强学术道德教育和改进学术制度安排这三个方面来治理学术腐败。其中,改进学术制度安排是最重要的方面。

学术腐败之我见

陈述了学术腐败的4种表现形式及其危害性,并提出了相应的对策。

构建学术道德 遏制学术腐败

主持人:自从北京大学王铭铭抄袭事件在媒体曝光后,引起学术界人士普遍的、更深层次的思考.联想到学术界的其他一些腐败现象,许多有识之士认为,对学术腐败现象要从理性层面上做些分析,而不能只是停留在曝光、声讨等上面.请三位先生谈谈看法.

高校学术腐败的科技伦理反思——兼论我国高校科研评价体系

通过对近些年来国内高校学术科研活动的研究,文章认为目前高校科研活动中存在的腐败现象与许多高校所实行的科研评价体系有着十分重要的关系,并对许多高校实行的科研评价体系所存在的缺陷进行了分析。同时文章还对如何制定出科学的学术科研评价方法和评价标准以及如何科学公正地进行学术科研评价进行了探讨。

高校学术腐败查处的博弈分析研究

学术腐败严重损害了高校的崇高形象和学术研究环境,阻碍了学术与科学的健康发展。本文通过构建高校学术腐败者与评管部门之间的博弈模型并加以分析可知,评管部门的查处频率是决定教师学术腐败概率的重要因素之一,而且,学术腐败者选择学术腐败的概率取决于评管部门的收益和检查成本。所以,要解决高校学术腐败问题,必须从建立多层次的学术腐败检查体系、学术考核与评价机制、合理的查处激励机制和有效的学术监督约束机制等多方面着手。

论编辑在治理学术腐败中的作用

编辑的实践活动是信息文化产品加工生产的关键环节。如果编辑人员业务素质、职业道德水平不高,会给学术腐败现象以可乘之机。所以提高编辑素质,使编辑活动规范化、制度化,能对治理当前的学术腐败,净化学术环境发挥重要的积极作用。

治理学术腐败和学术不端行为的思路与对策

学术是一个国家思想文化建设的基础，同时也是其核心内容。学术的兴衰往往成为国运隆替的象征，学术风气的邪正也往往成为世道人心的缩影。改革开放以来．随着社会变革带来的价值观的变化和制度建设的滞后，社会出现普遍的道德失坠和风气败坏的趋势．官员的贪污腐败和国民的诚信缺失已成为中国当前最大的社会问题，造成社会很大程度的信任危机。

论学术腐败及其治理

学术腐败是指学术活动中的不道德行为和欺骗行为。在当代中国学术界 ,学术腐败表现为多种形式 ,成为一个十分严重的问题 ,产生了极大的危害 ,必须采取有效措施 。