加强学校党建工作 促进教育科学发展

学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全面贯彻落实的组织者、实施者,是素质教育的引领者、推动者,是宣传、组织、带动和影响广大党员教师发挥先锋模范作用,提升学校党建教学工作整体水平的有力保障。随着经济发展、社会进步,教育呈现出蓬勃的生机与活力。在新形势和新要求下,学校党组织要围绕教育改革与发展的中心工作,发挥党组织的政治堡垒作用,不断探索党建工作的新方法、新思路,最大限度凝聚广大党员干部群众的智慧和力量,促进教育的科学发展。

依托校本资源,构建学校党建工作新样态

唐山市路北区光明实验小学教育集团党支部将党建工作与校本资源结合,推出了“135N”党建育人新模式,即“1”个目标、“3”个面向、“5”个课堂和“N”个载体。

学校党建工作品牌化建设实践研究

在新时期的网络环境下,学校党建工作呈现出多样化的特点,品牌化建设是党建工作的一种特色和创新。在持续的摸索中,提升党建工作品牌化的思路模式、品牌化推进的效果是实现党建工作品牌化建设的中心工作。本文阐述了学校党建工作品牌化建设的价值,分析了建设现状,探讨了有效的建设实践策略,助力提升工作质量,促进学校教育的高质量以及学生的全面综合发展。

学校党建工作有效路径探讨

学校肩负着培养德智体美劳全面发展的可靠接班人和社会主义事业合格建设者的重任,立德树人是学校的立身之本。加强学校党建工作,对学校育人工作具有重要作用。一方面,有助于树立良好的校风,形成良好的育人环境,提升学校教育水平和人才培养质量;另一方面,有助于学生了解党的先进思想、政策方针,形成正确的世界观、人生观和价值观,进一步提高思想政治素质。

新形势下加强学校党建工作的思考

新形势下加强学校党建工作的思考中共青州市委书记韩宝光党的建设是学校工作的保证。在建立社会主义市场经济体制的新形势下，面对新的任务和要求，学校党建如何探索研究新的工作思路，是摆在各级党组织面前的一项重要课题。近年来，青州市委从实际出发，针对学校党建工作...

落实规划 突出重点 不断开创学校党建工作新局面——在黑龙江省普通高等学校党的建设工作会议上的发言

全国及全省教育工作会议的召开，国家及我省教育规划纲要的出台，为高等教育事业科学发展描绘了美好蓝图，为新时期加强和改进高校党的建设指明了方向。我校党委始终把加强党的建设作为推动学校发展的原动力，以落实“十二五”规划为重点，以抓好“四个坚持”为着力点，引领学校科学发展，全面推进高水平农业大学建设。

双辽市扎实推进学校党建工作

按照“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，双辽市积极探索新形势下创新学校党建工作的新途径，采取三项措施，实现了学校党建与教育教学工作的互促共赢。一是创新载体，激发学校党组织活力．在市直中小学中组织开展了深化和拓展“党建综合示范校”活动，制定了活动方案和考评细则。各学校党组织从务实党建基础、提升教育教学工作水平等方面入手，找准党建工作与教学工作的契合点，

中篇 改革创新展宏图 围绕科学发展 紧贴办学实际 构建加强和改进学校党建工作的长效机制——海南大学党建工作的探索与实践

2007年8月，经国家教育部批准，原华南热带农业大学和原海南大学合并组建新的海南大学。这是海南省委省政府从海南经济社会发展全局出发做出的重要战略性决策，目的是通过整合两校优势，建成有特色、高水平的“211工程”大学。

关于加强中小学校党建工作的几点思考

中小学校党组织是基础教育系统党的全部工作和战斗力的基础,是在基础教育领域贯彻落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。当前,国民教育正处在改革、发展、创新的关键时期,中小学择校升温、农村留守儿童教育问题凸显、农村学校数量和规模急剧萎缩、教育事业发展不平衡等问题,使得教育成为社会各界日益关注的热点和焦点。

中小学校党建工作的问题与对策

习近平总书记在党的十九大报告中指出,＂党的基层组织是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。要以提升组织力为重点,突出政治功能,把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒＂。加强中小学校党建工作,是促进中小学校健康发展、力、好人民满意教育的根本保证，也是推动全面从严治党向基层延伸、巩固党的执政基础的内在诉求。

试析学校党建工作提升的境界

党和国家各项事业的发展都离不开教育的支持,而党建工作在教育中非常重要。教育改革的深入和社会文化水平的提高给基层党组织带来了新的挑战,怎样认识教育改革推进的意义,发挥党组织的作用,让更多的党员干部群众把精力放到实现教育的持续发展的目标上,是当前学校党组织迫切需要解决的问题。新时期,学校应当认真分析当前面临的形势,树立创新意识,不断改进党建工作。

学校党建工作品牌化建设实践研究——以“党员示范宿舍创建”为例

本文以"党员示范宿舍创建"的实践为例,探索以党员宿舍建设为载体,以党员的先锋模范作用带动宿舍内外成员在思想政治素质、道德品质、学习风气、宿舍文化、安全纪律及学生在"自我管理、自我服务、自我教育"等方面共同进步。

21世纪加强学校党建工作的意义

新中国教育经过60年发展，我国教育已经进入到全面提高教育质量的新阶段，国家对教育的重视和支持体现在以下四点：一是党和政府坚强有力的正确领导，确立了教育优先发展的战略地位：二是始终坚持发展教育为了人民、依靠人民，确保全体人民共享教育改革发展成果；三是始终坚持全心全意依靠教师办学，充分发挥教师教书育人的积极性、主动性和创造性；四是始终坚持把改革开放作为教育发展的动力，为我国教育事业发展不断注入新的动力和活力。

实践“三个代表”重要思想全面推进学校党建工作

学校党建是一项关系到学校党组织生机与活力，关系到教育干部培养与选拔，关系到教育事业兴衰的重要工作。随着教育改革的深入发展，素质教育的全面推进，赋予了学校党建工作更多的使命，提出了更高的要求，同时也为党建工作提供了更为广阔的空间和舞台。学校党建工作要服从教育形势发展的需要，服务于学校的中心工作，坚持用“三个代表”重要思想统领学校党建工作，全面推进党的建设。

关于民办学校党建工作的思考

随着办学体制改革的深入,依靠社会力量办学蓬勃兴起,发展势头强劲。几年来,大冶市风华幼儿园、远航职业教育学校、菁华外语学校、科技外国语学校等一大批民办学校陆续揭牌,政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的格局逐渐形成。如何在民办学校中建立党组织,扩大党的覆盖面和影响力,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,成为当前学校党建的全新课题,迫切需要我们进行探索。 民办学校党建现状不容乐观 由于民办学校的办学性质和管理体制发生了根本性变化,传统的公办学校的党建模式,在民办学校显然不相适应。当前。

借助学区平台,抓好民办学校党建工作

随着教育的不断发展，民办学校已成为教育事业的重要组成部分。而当前的民办学校党建工作还存在着一些困境：党员人数少，党员组织关系多样化，致使党组织机构不能及时建立，也没有相应的政工队伍；企业文化尚未有机融合，民办学校更多注重的是经营性产品，存在着重业务、轻党建的现象；员工流动性强，在思想、认知、综合素质等方面差异较大。

浅谈学校党建工作和教育教学工作的有机结合

学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障,是学校内涵特色发展的政治保障,保证党的教育方针政策的贯彻落实.

站稳立足点 把握着力点 寻找生长点——新时期学校党建工作初探

在全国推行社会主义市场经济体制的新形势下,面对学校内部实行校长负责制,如何进一步加强党的领导,探索学校党建工作的新路子,是学校党组织面临的一个新课题。党的十四届四中全会《决定》中指出:“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行”。这应是新时期学校党的建设的指导思想,也是学校党建工作的立足点、着力点和生长点。 一、站稳立足点:从严治党,形成核心 党支部要充分发挥政治核心作用、战斗堡垒作用利党员先锋作用,关键在于提高支部一班人的整体素质,使每个成员都能清正廉洁、身体力行、以强烈的进取精神和良好的个人品质,去感召、团结、带动群众一起奋进。这就需要从严以治党入手,看好自己的门,管好自己的人。

加强学校党建工作 推进和谐校园建设

学校党组织是保证党的各项方针政策在学校全而贯彻落实的组织者、实施者，肩负着团结凝聚学校各方力量，共同推进和谐校园建设的重要任务。学校党组织要适应新形势、新任务的要求，要用新的思路、新的视角，以科学发展的态度看待学校基层的党建工作。