浅析强化学校卫生工作对于提升学生健康水平的影响

学校工作除日常教育和管理工作外,还涉及卫生工作,这是学校工作的重要一环。卫生工作的内容包括宣传卫生知识、环境卫生治理、疾病治疗与防控等,如何加强学校的卫生工作并提高学生的健康水平,是各大学校及相关工作人员亟需探讨并落实的问题。基于这一背景,本文围绕加强学校卫生工作进行分析,对卫生工作对于提升学生健康水平的影响进行探讨,旨在通过提高领导的重视程度和完善机构等方式来实现这一目标。

中小学心理健康教育需要学科支撑:教育社会学与学校卫生学

俞国良教授指出,“心理健康问题既有基础研究的属性,又具有应用研究的性质,更可能属于基础应用研究的范畴,这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象,需要多学科协同‘作战’”,交叉融合是心理健康教育研究的发展趋势,多学科融合研究及其研究范式的变革,将为心理健康教育注入新的生命活力。从2024年1月起,主编访谈栏目邀请俞教授畅谈心理健康教育的交叉融合研究与学科支撑,以期推动提高心理健康教育研究方法的科学性、研究程序的完整性、研究结果的规范性、研究结论的可靠性,以及研究成果的适用性。

黑龙江省农村学校卫生保健工作现状分析

一、全省城乡中小学校设置和学生人数 (一)全省中小学校设置情况:全省城乡共有普通中、小学校和农职中学21412所,其中普通中学2866所,农职中学456所,小学18092所,合计21412所。 全省城市有普通中学653所,农职中学125所,小学1082所,共计1860所。 全省县镇有普通中学718所,农职中学215所,小学1214所,计2147所。 全省农村有普通中学1495所,农职中学114所,

学校卫生管理管见

如何提高学校卫生在教育中的地位?如何使学校卫生工作有长足发展?是一些有识之士常提及的问题。笔者认为,在教育这个大集合中,学校卫生确应占有一定位置。一一九八三年全国学校体育卫生工作会议纪要指出,"学生身体发育不够匀称,存在身高高、体重轻、胸围窄、肺活量小、体力差等属瘦弱型的状况"。一些学校卫生专家也认为,"当前学校近视眼发病率回升,……蛔虫病、龋齿、脊柱弯曲、上呼吸道感染,肝炎、风湿、贫血、结核等所谓‘学校慢性病、多发病,增加,卫生知识缺乏和卫生习惯不良……"

学校卫生监督综合评价的指标及方法验证

学校卫生监督综合评价的指标及方法验证上海市卫生防疫站２００３３５章瑞芝，金慧芝中国卫生监督学校卫生统计报表是建国以来，我国第一套比较完善的、规范的、经国家统计局批准实施的系列表，它能反映学校卫生现状和变化趋势，为各级学校卫生机构确定防治工作重点，调整...

深圳市部分学校卫生监督监测结果分析

目的 为了解我市学校内综合卫生现状 ,强化学校卫生监督 ,促进学校卫生管理水平的提高。方法 根据《学校卫生工作条例》和卫生部关于《开展学校卫生监督执法检查》的要求 ,采取分层抽样办法、抽查我市的大、中专、中、小学校共 4 4所学校。结果 80 %的学校新建、改建、扩建项目未经预防性卫生监督审查。 6 5 9%中、小学生课桌椅与就坐的学生身高不符合 ,5 8 5 %教室环境噪声不符合有关标准。结论 学校内综合卫生状况仍存在一定的问题 。

广州市某区学校卫生监督现状及存在的问题

目的:分析广州市某区学校卫生监督现状及存在的问题并提出建议。方法:采取结构式访谈法、文献分析法、资料收集法和现场观察法对广州市某区学校卫生监督现状进行调查研究。结果:学校食品监督工作有待加强;《学校卫生工作条例》滞后且不完善;投入不足;监督任务繁重,稽查缺位;学校卫生工作发展不平衡。结论:应改革学校卫生监督管理体制,加大资金投入,加强学校食品卫生监督工作,加强队伍建设。

江苏省学校卫生监督工作现状研究

通过对江苏省117家卫生监督机构学校卫生监督科室设置、人员情况、业务培训、监测设备、监督履职和工作管理等情况的调查分析,了解到近3年来江苏学校卫生监督工作现状,并提出履行监督职责、完善科室设置和人员配备、加强人才队伍建设、加大财政投入、提升监督工作质量和建立健全部门协作沟通机制等工作建议。

学校卫生人员对儿童性虐待问题的认识

目的:了解学校卫生人员对儿童性虐待问题的认识。方法:于2002年10月-2003年3月,对63名来自15个省自治区直辖市的学校卫生人员进行了不记名问卷调查。结果:被调查人员一致认为儿童性虐待问题存在于世界各地,有必要对儿童进行预防性虐待的教育。37.1%认为对儿童进行性侵犯的人通常是儿童熟悉的人,81%认为男孩也可受到性虐待,11.3%回答自上幼儿园开始直到上大学或研究生期间老师讲过如何预防儿童性虐待。分别有93.7%和77.8%回答想了解如何预防儿童性虐待知识和如何为性虐待受害儿童提供服务知识。结论:学校卫生人员对预防儿童性虐待教育持支持态度,但相当部分人员在儿童性虐待问题认识上存在误区,表示希望了解预防儿童性虐待知识。

全国学校卫生和传染病防治监督岗位人员结构分析

目的:了解全国卫生监督机构中学校卫生监督和传染病防治监督岗位设置情况、人员数量和结构现状,分析其差异及存在的问题,为学校卫生监督和传染病防治监督岗位人才队伍建设提供依据。方法:通过普查,获取全国学校卫生监督和传染病防治监督岗位人员基本资料,分东中西部和省市县级进行描述和分析。结果:从学校卫生监督和传染病防治监督岗位的总体情况来看,设岗机构比例以西部和县级最低;东部和省级的人员学历学位水平较高;东部和市级人员专业以公共卫生与预防医学专业比例最高。结论:学校卫生监督和传染病防治监督岗位人员配备存在不足,同时其数量和结构在不同地区和不同级别之间存在差异,且不同级别之间的差异大于不同地区之间的差异。