新时代广西高职院校学生党建与思政教育协同育人模式构建研究

以广西高职院校学生党建与思政教育协同育人模式构建为研究着力点,对构建协同育人模式重要意义、现实困境进行剖析,提出制度托底,完善协同育人模式机制;创新理念,保证协同育人模式构建方向;科技加持,增强协同育人模式智慧赋能等建议,为广西高职院校构建协同育人新模式提供思路及参考。

新媒体视域下高校学生党建工作创新与发展研究

随着新媒体技术的飞速发展,互联网上的海量信息毫无修饰地展现在高校学生的视野中,使高校学生的日常生活和学习方式发生了巨大变化,这对于高校大学生党建工作来说是一项巨大挑战,也是空前的机遇。因此,应合理运用新媒体的信息化作用,创新开展高校党建工作模式,完善工作体系,积极促进新媒体与高校党建工作双融合。

校企合作助推民办高职院校学生党建高质量发展的研究

随着我国经济的快速发展,人才的培养和选拔愈加受到重视,民办高职院校以其灵活多变、专业多样的教学模式,成为高素质人才资源的重要来源。然而,随着教育体制的改革和高职教育的普及,民办高职院校面临的竞争日益激烈,为了更好地培养学生的综合素质,各民办高职院校逐渐重视并加强学生党建工作的开展。其中,校企合作作为一种重要手段,能够有效促进学生党建工作的高质量发展,为民办高职院校学生党建工作提供了新的机遇。文章重点探讨了校企合作模式下民办高职院校学生党建工作存在的问题,并提出了相应的对策,以期为民办高职院校学生党建工作的改进和发展提供有益的思路和建议。

艺术院校学生党建与思想政治教育协同发展探析

思想政治工作是高校工作的生命线。新时代学生党建和思想政治教育工作是艺术院校实现培养德艺双馨艺术人才的重要抓手。二者在人才培养目标、内容、方法上都具有协同性;二者协同发展既能形成合力,又能发挥协同效应。作者结合艺术院校青年学生特点,探究协同理论在学生党建和思想政治教育工作中的内涵、困境,探索新思路,开辟新途径,提出构建协同发展新理念、构建协同发展新模式、创新协同发展新载体,汇聚协同发展育人合力,提升育才成效。

以学生党建促进学生寝室文化建设的思考

随着我国高等教育事业的不断发展,学生群体逐渐呈现出多样化、复杂化的特点。寝室作为学生的重要生活场所,其文化建设意义重大。如何通过学生党建工作促进学生寝室文化建设,成为当今时代亟待解决的问题。本文分析了新时期高校通过全面加强学生党建工作促进学生寝室文化形成的机制与路径,并结合实际情况提出了加强学生党建工作促进学生寝室文化建设的有效策略,旨在为全面提升学生在校生活水平,加强学校党建工作提供参考性意见。

红色主题艺术创作与高校学生党建工作的融合发展研究

高校开展学生党建工作过程中,通过将红色主题艺术创作融入其中,有利于构建更加高效的大学生党建工作模式,进一步促使学生提高综合素质,为高校学生党建工作开展提供有效助力。通过实践探索,结合高校学生党建工作开展实际,总结了红色主题艺术创作与高校学生党建工作融合的意义与原则,提出几点有效的融合途径,以期加强实践研究水平。

红色文化融入高校学生党建工作的价值意蕴与实践

新时期,随着高校教育改革深入开展,在高校学生党建工作过程中全面的融入红色文化教育内容是必要的,通过进一步分析红色文化融入高校学生党建工作的价值意蕴,能提高实践研究水平,从而制定更加完善的高校学生党建工作模式,助力高校学生树立正确三观,为党的事业发展贡献终身。本文通过实践研究,从多方面探索了红色文化融入高校学生党建工作有效对策。

高校学生党建测评指标体系构建研究——基于福建省10所高校的调查数据

高校学生党建工作是落实立德树人根本任务的统领和灵魂,党建测评是其中的重要系统工程。然而,现有测评体系存在定量分析不够、与教育管理实践融合性不够、发展大学生党员质量与数量不协调等问题。因此,应关注高校学生党建评价过程,注重在大时代背景下分析、探索多学科研究方法,以期更加精准客观地探索建立一套可执行、可量化、可监督、可评价的高校学生党建工作测评指标体系。基于福建省10所高校问卷调查,经理论研究学者、高校政工干部和党建工作干部的通力协作,选取人口学特征和28个二级指标,坚持过程和结果并重、定性和定量相结合、时代性与实践性相统一,注重考测评实效与结果应用。

新时代红色文化融入高校学生党建工作现状及路径探析——以达州职业技术学院临床医学院为例

高校思想政治工作是党的建设的重要抓手,要抓好高校党建,必须从抓思想政治工作入手。地处革命老区的高校可以充分挖掘红色文化这一宝贵精神财富,发挥其育人功效。以达州职业技术学院临床医学院为例,探析红色文化与思想政治工作的有机结合,如何把红色文化融入到党的思想、组织、作风、制度等建设中去。

新时代高校学生党建工作路径探索

高校学生党建工作是开展大学生思想政治教育工作,培养社会主义建设者和接班人的重要抓手。针对新时代高校学生党建工作的现状与挑战,分析当前高校学生党建存在的问题与不足,新时代高校学生党建工作可从创新完善“四个机制”、下沉指导“五个加强”、突出创建“三个围绕”三个方面,加强高校学生党支部建设,不断提升高校学生党建工作质量。

高校学生党建三个层面与三个平台

一、从'三个代表'高度认识新时期高校学生党建工作重要性 在当前,高校学生的思想状况呈现出复杂化、多元化特点.随着市场经济的发展,经济一体化、信息全球化、后勤社会化等新情况的出现,在高等教育从'精英教育'向'大众教育'转变的过程中,高校学生的世界观、人生观、价值观较以前有了很大的变化,他们与社会的紧密程度比以前任何同龄学生群体都强,传统的党建模式和方法受到挑战,尤其是缺乏深厚底蕴和悠久传统的年轻院校,在'宽进严出'思想的指导下,入学的门槛降低,扩招也使得不良风气涌入高校,冲击着大学的方方面面.……

浅谈新时代高校推进红色文化融入学生党建工作

新时代高校运用多种教育手段将红色文化多角度融入学生党建工作,丰富教育资源,拓宽教育维度,研判课堂教学与实践研学比例不够均衡,辩证求知能力培养不够深化,师生研讨与应试占比考评不够合理,提出整合红色文化课堂资源、提升红色文化育人质量等若干措施,为高校学生党建工作转向多维发力提供有力支撑,推进学生党建工作取得显著成效。

新时代高校学生党建工作研究——以山西师范大学为例

文章通过文献研究法、调查法和经验总结法等方法,系统阐释了高校学生党建工作的意义及现状。研究结果表明,高校在开展学生党建工作时,要坚持入党动机的现实性与超越性相统一,强化理想信念和政治认同,坚持理论教学与实践体悟相结合,教工党支部“牵手”学生党支部,创新党建工作方式,提升党务工作者的专业素养,建立完善的党建工作评价体系。

新时代红色文化在高校学生党建工作中的价值与运用

红色文化作为中华民族革命精神的延续和传承,能够为高校党建工作提供思想支持与物质载体,是坚定学生党员文化自信的有效途径,在高校学生党建工作中发挥着重要作用。本文对红色文化的涵义及特征进行深入分析,探究红色文化在高校学生党建工作中的价值体现,并提出了红色文化在高校党建工作中的运用策略,为高校学生党建工作的开展与实施提供参考。

论新媒体时代提升高职院校学生党建工作质量的路径

党建工作是教育事业的重要环节。本文简单介绍了现阶段高职院校党建工作面临的实际挑战,在此基础上,分析了借助新媒体优势提升学生党建工作质量的有效路径,阐述了高职院校强化学生党建工作的现实意义,希望可以为相关人士提供帮助和借鉴。

构建高校学生党建“双融双育”工作模式探赜

新时代,高校要牢固树立“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的鲜明导向,深入推动党建与事业发展深度融合,坚持以高质量党建推动高质量发展。在高校学生党建工作中,可以系统化构建推进高校学生党建工作融入高校工作大局、融入高校高质量发展,培育高素质专业化队伍、培育堪当大任的时代新人的“双融双育”工作模式。在系统观念视域下,高校学生党建工作可通过创新教学平台、更新培养模式、加强党建保障三方面入手进行优化和完善,大力实施“时代新人铸魂工程”,以便适应“双融双育”的工作要求,为中国式现代化贡献高校的智慧和力量。

新时代高校思想政治工作与大学生党建工作协同育人途径探究

做好新时代高校思想政治工作和大学生党建工作协同育人,是高校落实立德树人根本任务、完成为党育人为国育才光荣使命的有效途径。实践中存在新时代协同育人理念时代内涵不能全面体现、教学理念缺乏创新性、育人领域融合不够深入等问题。打造政治思想协同、基本理论协同、育人队伍协同、课堂内容协同、理论实践协同是实现二者协同育人的有效途径。这不仅从理论上为高校探究新时代背景下大学生党建与思政工作提供了新思路,更从实践上为二者协同发力提供了新途径。

高职院校学生党建与就业工作融合发展路径探析

党建是高职院校开展工作的重要保障,就业是高职院校生存发展的“生命线”。如何有效将学生党建工作和就业工作有机融合,是高职院校面临的重要课题。基于学生党建与就业工作的关系,梳理学生党建与就业工作融合的现状及存在的问题,阐释学生党建与就业工作融合的必要性,提出构建党建与就业工作协调发展机制、发挥基层党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用、充分利用现代信息技术等学生党建与就业工作融合的路径。

新时代高职院校学生党建引领学风建设的路径探究

学风建设是高职院校提高人才培养质量的基础,是加强学生思想政治教育的重要环节。因此,通过学生党建引领学风建设,发挥高职院校的育人功能,对实现高职院校立德树人的根本任务有着重要意义。文章从高职院校学生党建与学风建设的内在联系入手,分析了高职院校学生党建引领学风建设存在的问题,并提出了加强党员队伍建设和打造技能提升平台、实践活动平台、榜样引领平台、师生交流平台、网络学习平台等高职院校学生党建引领学风建设的路径。

协同育人视域下高校网络思政与学生党建融合的路径探究

人工智能的快速发展,为高校网络思政与学生党建工作实现协同育人提供了现实可能,同时面临协同育人合力无法最大化、网络思政话语权缺失等方面的挑战。要在强化顶层设计、完善网络平台、强化队伍建设等方面,构建高校网络思政与学生党建工作协同育人模式。