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基于学院发展特色的“四位一体”课程思政项目验收标准研究
1
作者
王泳辉
阮筱棋
《产业与科技论坛》
2024年第15期274-276,共3页
随着课程思政项目建设的迅速发展,原有的课程思政项目建设评价指标作为项目的验收评价标准已经不能适应课程教学改革和发展的需要,为契合学院的人才培养特色,在“普适性”和“同质化”课程思政建设中开展适应学院特色发展的课程思政项目...
随着课程思政项目建设的迅速发展,原有的课程思政项目建设评价指标作为项目的验收评价标准已经不能适应课程教学改革和发展的需要,为契合学院的人才培养特色,在“普适性”和“同质化”课程思政建设中开展适应学院特色发展的课程思政项目,本文积极探索了基于湘潭地域特色、学院立德树人规划、学院“理工思政”育人特色和二十项育人活动的“四位一体”课程思政项目验收指标体系,经过实践研究得出基于学院发展特色的课程思政验收标准不仅能有效推动课程思政建设的改革和个性化发展,培养既能担当民族复兴大任也能爱校爱家的能工巧匠,还能为高职院校课程思政项目的建设提供可推广的经验。
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关键词
学院发展
特色
课程思政项目
“四位一体”
验收标准
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职称材料
创新校友工作 促进学院发展
被引量:
2
2
作者
陈坚
周开国
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期896-896,共1页
关键词
校友工作
母校资源
校友资源
学院发展
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职称材料
孔子学院发展和对外汉语教材本土化进程中的问题及对策
被引量:
3
3
作者
李佳
胡晓慧
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2013年第11期31-35,共5页
近年来,随着中国综合国力的发展、国际地位的提高,汉语作为外国人了解中国、进入中国的交际工具和文化载体,正受到世界上越来越多政府、教育机构和传媒等社会各界的重视,以及普通民众的喜爱。我国政府也已经把"汉语与中国文化走出去"...
近年来,随着中国综合国力的发展、国际地位的提高,汉语作为外国人了解中国、进入中国的交际工具和文化载体,正受到世界上越来越多政府、教育机构和传媒等社会各界的重视,以及普通民众的喜爱。我国政府也已经把"汉语与中国文化走出去"列为国策,其中一项重要的举措,就是通过国家汉办和国内高等院校合作,在世界各地的著名大学联合开办孔子学院和孔子讲堂。截至2012年12月,
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关键词
对外汉语教材
孔子
学院
本土化进程
学院发展
中国文化
综合国力
文化载体
交际工具
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职称材料
独立学院发展的现状、问题与对策
被引量:
48
4
作者
范文曜
马陆亭
《理工高教研究》
2005年第3期1-4,共4页
关键词
学院发展
问题与对策
2004年下半年
高等教育资源
教育
发展
模式
发展
研究中心
独立
学院
机遇与挑战
有效形式
项目调研
基本情况
调研内容
办学特色
管理模式
分析报告
教育部
题组
家教
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职称材料
金融危机中美国社区学院发展的契机
被引量:
1
5
作者
薄建国
王素一
《中国成人教育》
北大核心
2011年第4期120-123,共4页
美国社区学院具有鲜明的教育特点与独特的社会功能,体现了平等、进取、自尊、自强的"美国精神"。随着美国社会经济的发展,社区学院经历了三次繁荣。奥巴马政府为重振当前金融危机中的美国高等教育,推出了重金打造社区学院的...
美国社区学院具有鲜明的教育特点与独特的社会功能,体现了平等、进取、自尊、自强的"美国精神"。随着美国社会经济的发展,社区学院经历了三次繁荣。奥巴马政府为重振当前金融危机中的美国高等教育,推出了重金打造社区学院的教育计划,这项政策旨在推动社区学院的快速发展。
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关键词
美国
社区
学院
金融危机
学院发展
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职称材料
规范和促进广东独立学院发展的政策选择
被引量:
6
6
作者
钟院生
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2008年第12期18-20,共3页
独立学院是指由普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。面对这种新的高等教育办学形式,如何促进和规范其健康、可持续发展,政策选择相当关键。下面结合广东的具...
独立学院是指由普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。面对这种新的高等教育办学形式,如何促进和规范其健康、可持续发展,政策选择相当关键。下面结合广东的具体情况,对这一问题进行分析。
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关键词
学院发展
政策
广东
普通高等学校
财政性经费
可持续
发展
社会组织
国家机构
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职称材料
学科建设带动学院发展
被引量:
1
7
作者
刘敏
黄应平
郑泽俊
《武汉科技学院学报》
2006年第6期76-78,共3页
本文从三峡大学化学与生命科学学院自身学科特点及地域优势就学科建设与学院发展进行了一些讨论,提出了以归纳累积的学术沉积及地域优势特色为前提,发展和建设学科,以促进学院发展。
关键词
学科建设
二级
学院
学院发展
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职称材料
论高校的学院发展战略及制定
被引量:
2
8
作者
田虎伟
宋书中
《大学(研究)》
2011年第9期20-25,14,共6页
制定学校内部的学院发展战略是高校发展战略的必然要求,是学院科学发展的必然要求。学院发展战略与高校发展战略相比具有五个方面的不同点:主题相对集中、常常受到所在高校发展战略的制约、所选择参照系的单位层次不同、其重点与特色可...
制定学校内部的学院发展战略是高校发展战略的必然要求,是学院科学发展的必然要求。学院发展战略与高校发展战略相比具有五个方面的不同点:主题相对集中、常常受到所在高校发展战略的制约、所选择参照系的单位层次不同、其重点与特色可以与高校发展战略的重点和特色没有关联等。制定学院发展战略一般要经过自觉、调研、草案、咨询、决策等五个阶段。
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关键词
学院发展
高校
组成部分
管理能力
教育
发展
教育管理
管理中心
管理理论
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职称材料
普通高校网络远程教育学院发展定位研究述评
被引量:
3
9
作者
马德益
《现代教育技术》
2004年第6期36-40,48,共6页
普通高校网络远程教育学院发展定位研究呈现出逐步被重视、研究内容与范围逐步拓宽、部分涉及定位的相关研究较多和就定位部分问题达成共识等特点。与此同时研究不足方面包括:专门系统完整的研究较少,涉及定位的深入研究较少;研究对象...
普通高校网络远程教育学院发展定位研究呈现出逐步被重视、研究内容与范围逐步拓宽、部分涉及定位的相关研究较多和就定位部分问题达成共识等特点。与此同时研究不足方面包括:专门系统完整的研究较少,涉及定位的深入研究较少;研究对象与内容较为单一甚至趋同,将定位个别方面研究等同系统全面的研究;研究方法与视角相对缺乏,将问题简单化。鉴于此,梳理构建包括普通高校网络教育学院发展定位的内涵、理论基础、影响因素、维度与内容、原则与途径、策略等方面的应然研究框架体系势在必行。
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关键词
普通高校
网络远程教育
学院发展
网络教育
学院
定位研究
简单化
研究内容
相关研究
问题
影响因素
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职称材料
正确处理独立学院发展中的三大关系
被引量:
2
10
作者
张小东
肖蓉
《教育与职业》
北大核心
2005年第16期36-37,共2页
我国高等教育已进入到大众化发展阶段,精英教育阶段固有的一些理念、模式、途径等显然需要相应的创新与发展.尽快探索与采用更加开放、更加灵活的多种办学模式与高教发展途径,已经成为我国高等教育适应新形势、满足新要求的重要选择,已...
我国高等教育已进入到大众化发展阶段,精英教育阶段固有的一些理念、模式、途径等显然需要相应的创新与发展.尽快探索与采用更加开放、更加灵活的多种办学模式与高教发展途径,已经成为我国高等教育适应新形势、满足新要求的重要选择,已成为我国高等教育继续扩大办学规模,积极提高办学层次与办学质量的迫切要求和必由之路.在这种形势下,由普通高校按照新机制和模式试办的相对独立的二级学院(简称"独立学院")应运而生.
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关键词
学院发展
正确处理
高等教育
创新与
发展
发展
阶段
教育阶段
发展
途径
办学模式
教育适应
办学规模
办学质量
办学层次
独立
学院
二级
学院
相对独立
普通高校
大众化
理念
高教
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职称材料
把握机遇 提升实力——对大连民族学院发展的思考
被引量:
3
11
作者
吴仕民
《大连民族学院学报》
CAS
2005年第6期1-3,共3页
大连民族学院是国家在东北地区和沿海开放地区建立的唯一的民族高等学校,也是民族院校中唯一以工科和应用学科为主的高校。学校始终坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,坚持并实践“艰苦奋斗、坚忍不拔、团结爱校、新校新办”的民...
大连民族学院是国家在东北地区和沿海开放地区建立的唯一的民族高等学校,也是民族院校中唯一以工科和应用学科为主的高校。学校始终坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,坚持并实践“艰苦奋斗、坚忍不拔、团结爱校、新校新办”的民院精神。在国家民委和学校党委的正确领导下,在各族师生员工的共同努力下,学校的办学整体水平和综合实力明显提高,学校发展建设经历了最快和最好的历史时期。新世纪新阶段,高等教育国际化、大众化进程日益加快,民族高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在面临着良好发展机遇的同时,也应对着严峻的挑战。本期我们特别开辟了“学校改革发展”栏目,组织并刊发了国家民委领导、校领导、科研、教务、学生工作及各二级学院等方面负责人的优秀论文(讲话),集中反映了学校近年来取得的成绩,同时从各个角度提出了科学的发展规划,以推动学校教育事业的全面协调可持续发展。
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关键词
大连民族
学院
学院发展
高等学校
办学宗旨
高等教育
教育国际化
可持续
发展
开放地区
东北地区
民族地区
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职称材料
解读:规范和引导独立学院发展的新举措
被引量:
1
12
作者
王文源
《教育与职业》
北大核心
2008年第16期54-56,共3页
2008年4月1日,对于全国318独立学院来说有着特别的意义。从这一天开始,《独立学院设置与管理办法》正式实施。历经九年,独立学院“既不是公办,又不是民办;既独立,又不是独立设置”的模糊状态宣告终结,走向了真正意义上的“独立”。
关键词
学院发展
引导
解读
独立
学院
学院
设置
模糊状态
民办
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职称材料
高校独立学院发展策略的思考
被引量:
1
13
作者
许志红
陈秀敏
《绥化学院学报》
2005年第3期129-130,共2页
独立学院是我国社会主义市场经济的产物,是我国高等教育改革与发展的一次重大探索。作为新生事物,尚有许多问题值得关注和探讨。独立学院如何在依托母体的情形下自主发展?本文从更新一种观念、健全一种制度、抓住一条生命线、实施一种...
独立学院是我国社会主义市场经济的产物,是我国高等教育改革与发展的一次重大探索。作为新生事物,尚有许多问题值得关注和探讨。独立学院如何在依托母体的情形下自主发展?本文从更新一种观念、健全一种制度、抓住一条生命线、实施一种战略四个方面提出学院的发展策略。
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关键词
学院发展
社会主义市场经济
教育改革与
发展
高校
独立
学院
自主
发展
生命线
高等
新生
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职称材料
歌德学院发展势头强劲 全球学习德语的人数稳步增长
被引量:
1
14
作者
刘青文
《世界教育信息》
2017年第4期79-79,共1页
根据德国歌德学院的报告,2016年全球学习德语的人数稳步增长,尤其在北非、亚洲和东南欧,将德语作为外语来学习的需求与日俱增。2016年,共有23.4万人参加了德国境外歌德学院的德语学习班,比上一年增加了将近5000人。而在德国本土通过歌...
根据德国歌德学院的报告,2016年全球学习德语的人数稳步增长,尤其在北非、亚洲和东南欧,将德语作为外语来学习的需求与日俱增。2016年,共有23.4万人参加了德国境外歌德学院的德语学习班,比上一年增加了将近5000人。而在德国本土通过歌德学院报班学习德语的人数只有3.8万人,比上一年减少了7000人。境内外参加歌德学院德语考试的人数,则从38.7万增加到了43.5万。
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关键词
学院发展
全球学习
稳步增长
德语
歌德
德国
东南欧
学习班
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职称材料
基于南方重要职教基地构建上的学院发展战略研究
被引量:
1
15
作者
黄文伟
《广东技术师范学院学报》
2010年第1期49-51,共3页
打造南方重要职业技术教育基地是《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的重要内容,必将对农工商学院今后的发展产生深远的影响。在对"南方职教基地"与高职院校发展互动关系认识的基础上,提出差异化竞争、合作发展、教育服务、...
打造南方重要职业技术教育基地是《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的重要内容,必将对农工商学院今后的发展产生深远的影响。在对"南方职教基地"与高职院校发展互动关系认识的基础上,提出差异化竞争、合作发展、教育服务、质量立校四大战略。
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关键词
南方重要职教基地
学院发展
战略
异化竞争
专业品牌
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职称材料
突出研培一体特色 助推省级教育学院发展
被引量:
1
16
作者
王岩
《黑龙江教育学院学报》
2012年第6期24-25,共2页
黑龙江省教育学院是全省基础教育教研指导中心和中小学教师与校长培训主阵地,具有教研、师训、干训、电教职能,工作面辐射到省内所有中小学各个学段以及民族教育、学前教育、中师教育、特殊教育等各个方面,是全国功能最健全的省级教育...
黑龙江省教育学院是全省基础教育教研指导中心和中小学教师与校长培训主阵地,具有教研、师训、干训、电教职能,工作面辐射到省内所有中小学各个学段以及民族教育、学前教育、中师教育、特殊教育等各个方面,是全国功能最健全的省级教育学院。为了充分利用现有条件,整合优质资源,突出发展特色,2009年黑龙江省教育学院进行了机构人事制度改革,改革后研培一体体制特色突出,研培工作绩效显著,为谋求新时期省级教育学院发展之路进行了有益的探索。
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关键词
科学定位
研培一体
服务农村
省级教育
学院发展
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职称材料
高校学院发展战略实施研究
17
作者
田虎伟
宋书中
李友军
《扬州大学学报(高教研究版)》
2014年第2期8-11,共4页
战略实施需要战略规划编制、战略实施中的战略宣传、领导力、制度、资源和环境等多种因素的匹配和支持。促进学院战略实施可采取如下措施:加强战略领导,推进战略管理;分解目标、任务,进行责任分担;优化资源配置,保证战略重点;完善制度设...
战略实施需要战略规划编制、战略实施中的战略宣传、领导力、制度、资源和环境等多种因素的匹配和支持。促进学院战略实施可采取如下措施:加强战略领导,推进战略管理;分解目标、任务,进行责任分担;优化资源配置,保证战略重点;完善制度设计,加强战略评估等。
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关键词
高校战略管理
学院发展
发展
战略
战略实施
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职称材料
党建工作助推学院发展的实践探索
18
作者
武建军
邱菊
+1 位作者
郭路佳
刘宇
《文教资料》
2013年第11期137-138,共2页
学院党委在促进学院发展中发挥重要作用,坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”、“以改革创新精神推进党的建设”、“以服务为切入点,凝聚师生共同奋斗’’三大工作理念,深入开展“领航工程”、“先锋工程”、“聚力工程”三大工...
学院党委在促进学院发展中发挥重要作用,坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”、“以改革创新精神推进党的建设”、“以服务为切入点,凝聚师生共同奋斗’’三大工作理念,深入开展“领航工程”、“先锋工程”、“聚力工程”三大工程的建设工作.进一步激发基层党组织的热情,充分发挥党员的先锋模范作用,找准党建工作引领和助推发展的切入点和着力点,让广大师生员工学有平台、干有舞台,为“十二五”规划的顺利实施贡献力量。
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关键词
学院
党建
学院发展
实践探索
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职称材料
以科学发展观指导学院发展的思考
被引量:
1
19
作者
江林海
《高教与经济》
2008年第4期42-46,共5页
文章就高校二级学院如何在实际工作中学习实践科学发展观的问题进行了思考,认为学习实践科学发展观,一方面是要了解、把握、认同科学发展观的核心内容和精神实质,提高在政治上与党中央保持一致的自觉性和准确性;另一方面就是要结合本单...
文章就高校二级学院如何在实际工作中学习实践科学发展观的问题进行了思考,认为学习实践科学发展观,一方面是要了解、把握、认同科学发展观的核心内容和精神实质,提高在政治上与党中央保持一致的自觉性和准确性;另一方面就是要结合本单位的实际,以科学发展观为指导,理清发展思路,调整发展措施,进行健康快速发展。
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关键词
科学
发展
观
指导
学院发展
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职称材料
关于新升格高职学院发展的几点思考
被引量:
1
20
作者
邓志革
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第4期125-126,共2页
关键词
高职
学院
学院发展
升格
职业教育事业
高等教育
“影子”
决策者
中专
中职
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职称材料
题名
基于学院发展特色的“四位一体”课程思政项目验收标准研究
1
作者
王泳辉
阮筱棋
机构
湖南理工职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2024年第15期274-276,共3页
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2023年度课题一般项目“基于OBE理念的高职院校专业课教师课程思政能力提升实践研究”(编号:ND233596)
“学院课程思政建设项目验收标准研究——课程思政示范专业、示范教学团队、示范课程等验收评价标准”(编号:2022HNVITJG009)研究成果。
文摘
随着课程思政项目建设的迅速发展,原有的课程思政项目建设评价指标作为项目的验收评价标准已经不能适应课程教学改革和发展的需要,为契合学院的人才培养特色,在“普适性”和“同质化”课程思政建设中开展适应学院特色发展的课程思政项目,本文积极探索了基于湘潭地域特色、学院立德树人规划、学院“理工思政”育人特色和二十项育人活动的“四位一体”课程思政项目验收指标体系,经过实践研究得出基于学院发展特色的课程思政验收标准不仅能有效推动课程思政建设的改革和个性化发展,培养既能担当民族复兴大任也能爱校爱家的能工巧匠,还能为高职院校课程思政项目的建设提供可推广的经验。
关键词
学院发展
特色
课程思政项目
“四位一体”
验收标准
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创新校友工作 促进学院发展
被引量:
2
2
作者
陈坚
周开国
机构
黄石理工学院
出处
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第5期896-896,共1页
关键词
校友工作
母校资源
校友资源
学院发展
分类号
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
孔子学院发展和对外汉语教材本土化进程中的问题及对策
被引量:
3
3
作者
李佳
胡晓慧
机构
浙江大学国际教育学院
出处
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2013年第11期31-35,共5页
文摘
近年来,随着中国综合国力的发展、国际地位的提高,汉语作为外国人了解中国、进入中国的交际工具和文化载体,正受到世界上越来越多政府、教育机构和传媒等社会各界的重视,以及普通民众的喜爱。我国政府也已经把"汉语与中国文化走出去"列为国策,其中一项重要的举措,就是通过国家汉办和国内高等院校合作,在世界各地的著名大学联合开办孔子学院和孔子讲堂。截至2012年12月,
关键词
对外汉语教材
孔子
学院
本土化进程
学院发展
中国文化
综合国力
文化载体
交际工具
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
独立学院发展的现状、问题与对策
被引量:
48
4
作者
范文曜
马陆亭
机构
教育部教育发展与研究中心
出处
《理工高教研究》
2005年第3期1-4,共4页
关键词
学院发展
问题与对策
2004年下半年
高等教育资源
教育
发展
模式
发展
研究中心
独立
学院
机遇与挑战
有效形式
项目调研
基本情况
调研内容
办学特色
管理模式
分析报告
教育部
题组
家教
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
D630.1 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
金融危机中美国社区学院发展的契机
被引量:
1
5
作者
薄建国
王素一
机构
河北大学教育学院
河北大学图书馆
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第4期120-123,共4页
文摘
美国社区学院具有鲜明的教育特点与独特的社会功能,体现了平等、进取、自尊、自强的"美国精神"。随着美国社会经济的发展,社区学院经历了三次繁荣。奥巴马政府为重振当前金融危机中的美国高等教育,推出了重金打造社区学院的教育计划,这项政策旨在推动社区学院的快速发展。
关键词
美国
社区
学院
金融危机
学院发展
分类号
G648.6 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
规范和促进广东独立学院发展的政策选择
被引量:
6
6
作者
钟院生
机构
广东省教育厅政策法规处
出处
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2008年第12期18-20,共3页
文摘
独立学院是指由普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作,利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。面对这种新的高等教育办学形式,如何促进和规范其健康、可持续发展,政策选择相当关键。下面结合广东的具体情况,对这一问题进行分析。
关键词
学院发展
政策
广东
普通高等学校
财政性经费
可持续
发展
社会组织
国家机构
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G648 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
学科建设带动学院发展
被引量:
1
7
作者
刘敏
黄应平
郑泽俊
机构
三峡大学化学与生命科学学院
出处
《武汉科技学院学报》
2006年第6期76-78,共3页
基金
三峡大学教育教学研究资助项目(项目编号:06013)
文摘
本文从三峡大学化学与生命科学学院自身学科特点及地域优势就学科建设与学院发展进行了一些讨论,提出了以归纳累积的学术沉积及地域优势特色为前提,发展和建设学科,以促进学院发展。
关键词
学科建设
二级
学院
学院发展
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论高校的学院发展战略及制定
被引量:
2
8
作者
田虎伟
宋书中
机构
河南科技大学图书馆
河南科技大学
出处
《大学(研究)》
2011年第9期20-25,14,共6页
基金
河南科技大学2009年教育教学改革重点资助项目"地方性大学学院发展战略的理论与实践研究"(课题编号:2009Z-024)的研究成果之一
文摘
制定学校内部的学院发展战略是高校发展战略的必然要求,是学院科学发展的必然要求。学院发展战略与高校发展战略相比具有五个方面的不同点:主题相对集中、常常受到所在高校发展战略的制约、所选择参照系的单位层次不同、其重点与特色可以与高校发展战略的重点和特色没有关联等。制定学院发展战略一般要经过自觉、调研、草案、咨询、决策等五个阶段。
关键词
学院发展
高校
组成部分
管理能力
教育
发展
教育管理
管理中心
管理理论
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
普通高校网络远程教育学院发展定位研究述评
被引量:
3
9
作者
马德益
机构
宜春学院国际合作办
出处
《现代教育技术》
2004年第6期36-40,48,共6页
文摘
普通高校网络远程教育学院发展定位研究呈现出逐步被重视、研究内容与范围逐步拓宽、部分涉及定位的相关研究较多和就定位部分问题达成共识等特点。与此同时研究不足方面包括:专门系统完整的研究较少,涉及定位的深入研究较少;研究对象与内容较为单一甚至趋同,将定位个别方面研究等同系统全面的研究;研究方法与视角相对缺乏,将问题简单化。鉴于此,梳理构建包括普通高校网络教育学院发展定位的内涵、理论基础、影响因素、维度与内容、原则与途径、策略等方面的应然研究框架体系势在必行。
关键词
普通高校
网络远程教育
学院发展
网络教育
学院
定位研究
简单化
研究内容
相关研究
问题
影响因素
Keywords
Common Higher Universities, Network Distance Education Academe, Develop Orientation Research, Commentary
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G659.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
正确处理独立学院发展中的三大关系
被引量:
2
10
作者
张小东
肖蓉
机构
赣南师范学院科技学院
江西理工大学应用科学学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第16期36-37,共2页
文摘
我国高等教育已进入到大众化发展阶段,精英教育阶段固有的一些理念、模式、途径等显然需要相应的创新与发展.尽快探索与采用更加开放、更加灵活的多种办学模式与高教发展途径,已经成为我国高等教育适应新形势、满足新要求的重要选择,已成为我国高等教育继续扩大办学规模,积极提高办学层次与办学质量的迫切要求和必由之路.在这种形势下,由普通高校按照新机制和模式试办的相对独立的二级学院(简称"独立学院")应运而生.
关键词
学院发展
正确处理
高等教育
创新与
发展
发展
阶段
教育阶段
发展
途径
办学模式
教育适应
办学规模
办学质量
办学层次
独立
学院
二级
学院
相对独立
普通高校
大众化
理念
高教
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
F325.4 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
把握机遇 提升实力——对大连民族学院发展的思考
被引量:
3
11
作者
吴仕民
机构
国家民委
出处
《大连民族学院学报》
CAS
2005年第6期1-3,共3页
文摘
大连民族学院是国家在东北地区和沿海开放地区建立的唯一的民族高等学校,也是民族院校中唯一以工科和应用学科为主的高校。学校始终坚持为少数民族和民族地区服务的办学宗旨,坚持并实践“艰苦奋斗、坚忍不拔、团结爱校、新校新办”的民院精神。在国家民委和学校党委的正确领导下,在各族师生员工的共同努力下,学校的办学整体水平和综合实力明显提高,学校发展建设经历了最快和最好的历史时期。新世纪新阶段,高等教育国际化、大众化进程日益加快,民族高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在面临着良好发展机遇的同时,也应对着严峻的挑战。本期我们特别开辟了“学校改革发展”栏目,组织并刊发了国家民委领导、校领导、科研、教务、学生工作及各二级学院等方面负责人的优秀论文(讲话),集中反映了学校近年来取得的成绩,同时从各个角度提出了科学的发展规划,以推动学校教育事业的全面协调可持续发展。
关键词
大连民族
学院
学院发展
高等学校
办学宗旨
高等教育
教育国际化
可持续
发展
开放地区
东北地区
民族地区
分类号
G758.4 [文化科学—教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
解读:规范和引导独立学院发展的新举措
被引量:
1
12
作者
王文源
机构
北京教科院民办教育研究所
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第16期54-56,共3页
文摘
2008年4月1日,对于全国318独立学院来说有着特别的意义。从这一天开始,《独立学院设置与管理办法》正式实施。历经九年,独立学院“既不是公办,又不是民办;既独立,又不是独立设置”的模糊状态宣告终结,走向了真正意义上的“独立”。
关键词
学院发展
引导
解读
独立
学院
学院
设置
模糊状态
民办
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校独立学院发展策略的思考
被引量:
1
13
作者
许志红
陈秀敏
机构
浙江林学院
绥化学院
出处
《绥化学院学报》
2005年第3期129-130,共2页
文摘
独立学院是我国社会主义市场经济的产物,是我国高等教育改革与发展的一次重大探索。作为新生事物,尚有许多问题值得关注和探讨。独立学院如何在依托母体的情形下自主发展?本文从更新一种观念、健全一种制度、抓住一条生命线、实施一种战略四个方面提出学院的发展策略。
关键词
学院发展
社会主义市场经济
教育改革与
发展
高校
独立
学院
自主
发展
生命线
高等
新生
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
F123.9 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
歌德学院发展势头强劲 全球学习德语的人数稳步增长
被引量:
1
14
作者
刘青文
机构
中国驻德国大使馆教育处
出处
《世界教育信息》
2017年第4期79-79,共1页
文摘
根据德国歌德学院的报告,2016年全球学习德语的人数稳步增长,尤其在北非、亚洲和东南欧,将德语作为外语来学习的需求与日俱增。2016年,共有23.4万人参加了德国境外歌德学院的德语学习班,比上一年增加了将近5000人。而在德国本土通过歌德学院报班学习德语的人数只有3.8万人,比上一年减少了7000人。境内外参加歌德学院德语考试的人数,则从38.7万增加到了43.5万。
关键词
学院发展
全球学习
稳步增长
德语
歌德
德国
东南欧
学习班
分类号
H33 [语言文字—德语]
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职称材料
题名
基于南方重要职教基地构建上的学院发展战略研究
被引量:
1
15
作者
黄文伟
机构
广东农工商职业技术学院
出处
《广东技术师范学院学报》
2010年第1期49-51,共3页
文摘
打造南方重要职业技术教育基地是《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的重要内容,必将对农工商学院今后的发展产生深远的影响。在对"南方职教基地"与高职院校发展互动关系认识的基础上,提出差异化竞争、合作发展、教育服务、质量立校四大战略。
关键词
南方重要职教基地
学院发展
战略
异化竞争
专业品牌
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
突出研培一体特色 助推省级教育学院发展
被引量:
1
16
作者
王岩
机构
黑龙江省教育学院教师培训中心
出处
《黑龙江教育学院学报》
2012年第6期24-25,共2页
基金
黑龙江省教育学会"十二五"重点课题<黑龙江省农村中小学教师培训现状与对策研究>的阶段性研究成果(课题批准号:XHZ125-004)
文摘
黑龙江省教育学院是全省基础教育教研指导中心和中小学教师与校长培训主阵地,具有教研、师训、干训、电教职能,工作面辐射到省内所有中小学各个学段以及民族教育、学前教育、中师教育、特殊教育等各个方面,是全国功能最健全的省级教育学院。为了充分利用现有条件,整合优质资源,突出发展特色,2009年黑龙江省教育学院进行了机构人事制度改革,改革后研培一体体制特色突出,研培工作绩效显著,为谋求新时期省级教育学院发展之路进行了有益的探索。
关键词
科学定位
研培一体
服务农村
省级教育
学院发展
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校学院发展战略实施研究
17
作者
田虎伟
宋书中
李友军
机构
河南科技大学管理学院
河南科技大学校长办公室
出处
《扬州大学学报(高教研究版)》
2014年第2期8-11,共4页
基金
河南科技大学2009年教育教学改革计划重点项目(2009Z-024)
文摘
战略实施需要战略规划编制、战略实施中的战略宣传、领导力、制度、资源和环境等多种因素的匹配和支持。促进学院战略实施可采取如下措施:加强战略领导,推进战略管理;分解目标、任务,进行责任分担;优化资源配置,保证战略重点;完善制度设计,加强战略评估等。
关键词
高校战略管理
学院发展
发展
战略
战略实施
Keywords
university strategic management
college-level development
development strategy
strategy implementation
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
党建工作助推学院发展的实践探索
18
作者
武建军
邱菊
郭路佳
刘宇
机构
东北大学信息学院
出处
《文教资料》
2013年第11期137-138,共2页
文摘
学院党委在促进学院发展中发挥重要作用,坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”、“以改革创新精神推进党的建设”、“以服务为切入点,凝聚师生共同奋斗’’三大工作理念,深入开展“领航工程”、“先锋工程”、“聚力工程”三大工程的建设工作.进一步激发基层党组织的热情,充分发挥党员的先锋模范作用,找准党建工作引领和助推发展的切入点和着力点,让广大师生员工学有平台、干有舞台,为“十二五”规划的顺利实施贡献力量。
关键词
学院
党建
学院发展
实践探索
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
以科学发展观指导学院发展的思考
被引量:
1
19
作者
江林海
机构
浙江工业大学理学院
出处
《高教与经济》
2008年第4期42-46,共5页
文摘
文章就高校二级学院如何在实际工作中学习实践科学发展观的问题进行了思考,认为学习实践科学发展观,一方面是要了解、把握、认同科学发展观的核心内容和精神实质,提高在政治上与党中央保持一致的自觉性和准确性;另一方面就是要结合本单位的实际,以科学发展观为指导,理清发展思路,调整发展措施,进行健康快速发展。
关键词
科学
发展
观
指导
学院发展
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
关于新升格高职学院发展的几点思考
被引量:
1
20
作者
邓志革
机构
株洲职业技术学院
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006年第4期125-126,共2页
关键词
高职
学院
学院发展
升格
职业教育事业
高等教育
“影子”
决策者
中专
中职
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学院发展特色的“四位一体”课程思政项目验收标准研究
王泳辉
阮筱棋
《产业与科技论坛》
2024
0
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职称材料
2
创新校友工作 促进学院发展
陈坚
周开国
《时珍国医国药》
CAS
CSCD
北大核心
2006
2
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职称材料
3
孔子学院发展和对外汉语教材本土化进程中的问题及对策
李佳
胡晓慧
《中国出版》
CSSCI
北大核心
2013
3
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职称材料
4
独立学院发展的现状、问题与对策
范文曜
马陆亭
《理工高教研究》
2005
48
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职称材料
5
金融危机中美国社区学院发展的契机
薄建国
王素一
《中国成人教育》
北大核心
2011
1
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职称材料
6
规范和促进广东独立学院发展的政策选择
钟院生
《教育导刊(上半月)》
北大核心
2008
6
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职称材料
7
学科建设带动学院发展
刘敏
黄应平
郑泽俊
《武汉科技学院学报》
2006
1
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职称材料
8
论高校的学院发展战略及制定
田虎伟
宋书中
《大学(研究)》
2011
2
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职称材料
9
普通高校网络远程教育学院发展定位研究述评
马德益
《现代教育技术》
2004
3
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职称材料
10
正确处理独立学院发展中的三大关系
张小东
肖蓉
《教育与职业》
北大核心
2005
2
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职称材料
11
把握机遇 提升实力——对大连民族学院发展的思考
吴仕民
《大连民族学院学报》
CAS
2005
3
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职称材料
12
解读:规范和引导独立学院发展的新举措
王文源
《教育与职业》
北大核心
2008
1
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职称材料
13
高校独立学院发展策略的思考
许志红
陈秀敏
《绥化学院学报》
2005
1
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职称材料
14
歌德学院发展势头强劲 全球学习德语的人数稳步增长
刘青文
《世界教育信息》
2017
1
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职称材料
15
基于南方重要职教基地构建上的学院发展战略研究
黄文伟
《广东技术师范学院学报》
2010
1
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职称材料
16
突出研培一体特色 助推省级教育学院发展
王岩
《黑龙江教育学院学报》
2012
1
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职称材料
17
高校学院发展战略实施研究
田虎伟
宋书中
李友军
《扬州大学学报(高教研究版)》
2014
0
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职称材料
18
党建工作助推学院发展的实践探索
武建军
邱菊
郭路佳
刘宇
《文教资料》
2013
0
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职称材料
19
以科学发展观指导学院发展的思考
江林海
《高教与经济》
2008
1
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职称材料
20
关于新升格高职学院发展的几点思考
邓志革
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2006
1
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职称材料
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