多中心协同治理在社区治理中的作用——以湖北省宜昌市西陵区社区治理经验为例

多中心协同治理模式是将多中心理论与协同学统合起来运用到治理领域中提炼出的一种理论框架和实践方案。近年来,湖北省宜昌市西陵区在社区治理中注重发挥党和政府的引领、指导和协调作用,重视业主委员会的自治作用,调动公民个人特别是小区中的优秀人士的带头作用,形成了党、政府、市场与社会共同推进的协同效应,使社区治理取得了良好效果。这一治理经验具有多中心协同治理的特征,并表现出一定的典型性。同时,当地特别注重发挥业主委员会的作用,使业主委员会成为多中心协同治理的落地点,这样,这一治理经验又表现出一定的独特性。可以说,多中心协同治理模式为社区治理提供了一个很好的操作性方案,具有一定的借鉴意义和推广价值。

思想的高度就是教育的高度——访宜昌市西陵区政协副主席、教育局党委书记、局长朱昌林

2010年9月，朱昌林接过宜昌市西陵教育“操盘手”的接力棒，当时的西陵教育走在了全省教育的前列——已实现高位均衡。“如何突破西陵教育发展的天花板，推动区域教育持续发展”，自然成了摆在朱昌林面前的一大课题。

我刊编辑部到宜昌市西陵区调研特色学校创建工作

日前，我刊编辑部到宜昌市西陵区，调研该区教育均衡发展和学校特色创建工作。

落实是教育优先发展的生命——访宜昌市西陵区区长王均成

日程已安排得满满当当的宜昌市西陵区区长王均成,利用中午休息时间欣然接受了本刊记者的采访。记者感受到,王均成把接受教育媒体的采访纳入了他教育工作的内容,印证了教育局干部对他＂教育上反映的事情,再忙也要优先尽快落实＂的评价。王均成侃侃而谈：＂‘把优先发展教育作为促进经济社会又好又快发展的根本战略、第一战略和总体战略，把对教育的投入作为财政的第一投入予以优先保障’是国家对教育优先发展作出的战略决策。

面朝大海 春暖花开——宜昌市西陵区东山小学国学经典教育侧记

“一览众山小”，这是站在宜昌市西陵区东山小学教学楼上的感觉。于是，东山人就有了更为开阔的办学视野，多了一份广博。闹中取静。这是这所在宜昌市相对偏僻、海拔较高的学校独特之处。

均衡·规范·特色——宜昌市西陵区义务教育发展纪实

3年前，宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学，舍近求远择校到心仪的实验小学，胡子文一家不遗余力地往来奔波，备受煎熬。

三峡谷的孩子爱三峡——湖北省宜昌市西陵区开展“争做了不起的三峡人”活动剪影

宜昌市西陵区位于风光秀丽的西陵峡畔，距举世瞩目的三峡工程不远。源远流长的三峡文化是中华民族文化中的一朵奇葩，拥有多项世界第一的三峡工程是中华民族精神在社会主义建设中的具体体现。一处处历史名胜，一种种土家风情，一位位爱国名人，一首首民族歌曲……都融人了三峡儿女的血液。

让梦想飞起来——宜昌市西陵区常刘路小学“跃美文化”建设浅谈

“欲知明日之社会,须看今日之校园。”蔡元培先生这句话简约而深刻地指出了校园文化的重要性。作为学校发展的灵魂,校园文化在增强师生向心力、引导学生建立正确的人生观和价值观、整体提升办学品质等方面的作用显而易见。宜昌市西陵区常刘路小学(以下简称“常刘路小学”)的“跃美文化”源于学校的体育特色,但又不囿于体育,而是将课堂建设、德育建设等融为一体,构建出的具有个性化的校园文化建设体系。

让教研工作永远活力四射——宜昌市西陵区教研工作纪实

到宜昌市西陵区教研室采访，在办公室落座不到10分钟，西陵区教育局副局长、教研室主任冯发柱就连续接了3个电话，均是学校邀请教研员到校开展教研活动。

基于儿童视角建设“雁娃成长”课程——湖北省宜昌市西陵区刘家大堰小学校本课程建设的实践与探索

西陵区刘家大堰小学是一所服务社区居民和周边进城务工人员子女的学校。学校因地名谐音，着力建设富有儿童成长气息的“大雁文化”。用可爱的小“雁娃”作为学校的吉祥物和学生群体的代言人。几年来，学校围绕“把‘人’字大写在校园”的办学理念，结合小雁娃“守信、乐群、奋飞”的成长特性．以“雁娃成长，多彩童年”为主线，和孩子们一起创造好玩又有营养的校本课程，共同创造着属于师生自己的校园生活。

践行绿色发展理念——基于宜昌市西陵区垃圾分类处理现状的调查分析

宜昌市自2013年启动生活垃圾分类试点以来,在垃圾分类处理方面做了很多努力,但现状仍然不乐观。笔者综述了国外城市生活垃圾分类处理的相关研究,简述了宜昌市西陵区当前垃圾分类处理现状中的问题,认为其本质是现代文明与个人习惯之间的矛盾,并通过问卷调查分析了问题产生的原因,提出几点建议。

一路汗水一路歌——记宜昌市西陵区西坝小学青年教师黄敬

一位教师的成长固然有赖于好的环境，但更取决于自己的心态和作为。宜昌市西陵区青年教师黄敬的成长也是这样。

坚持“五个到位” 积极化解矛盾——宜昌市西陵区妥善解决菜市场经营户上访的经验

2009年12月底至2010年3月初．宜昌市西陵区西陵后路菜市场70余名经营户5次到市政府、西陵区政府集体重复上访，集体上访的事件发生后，从西陵区委、区政府到相应职能局、街道办事处、社区居委会立即联动，接访、劝返、调查、疏导等化解工作迅速有序展开，在区委、区政府主要领导的指挥调度下．积极化解矛盾。

湖北省宜昌市西陵区：打造“服务先锋满意民政”党建服务品牌

湖北省宜昌市西陵区民政局近期推出“服务先锋，满意民政”特色党建服务品牌。一是转变思想。按照“治党新高度，党建新常态和从严管理干部”的要求，以群众满意为目标，切实保障全区困难群众的基本生活。二是丰富载体。

湖北省宜昌市西陵区：“三个一”强化信息宣传工作

2017年以来，湖北省宜昌市西陵区民政局着力强化信息宣传工作。一是队伍建设强。要求各科室、局属单位明确1名熟悉业务，文字功底强的工作人员为信息员。二是责任落得实。

全国和谐社区建设示范城区(市)——宜昌市西陵区

“此地江山连蜀楚，天钟神秀在西陵”。西陵区位于万里长江之畔，风景绮丽的三峡西陵峡口．是一座具有2400多年历史的占城。1987年经国务院批准建区。全区国土面积89．9平方公里，常住人口46万，辖6个街道办事处、1个乡和1个省级开发区。

为有源头活水来——宜昌市西陵区义务教育师资均衡配置机制的创新与实践

在推进教育现代化的进程中,优质师资对教育发展的引领和推动作用至关重要。近几年,宜昌市西陵区致力于打造与教育现代化发展相适应的师资队伍,围绕如何突破队伍建设发展瓶颈,进行不断探索与研究,通过完善四项机制,努力使西陵区逐步发展为宜昌地区优秀教育资源的生发区、优秀教育人才的集聚区。

回归天性 走向开放——宜昌市西陵区得胜街小学开放教育特色掠影

宜昌市西陵区得胜街小学牢固树立“处处有教育，教育为人人”的办学理念，坚持学校、社区和家庭三结合办学模式，开辟了一条开放教育办学之路。

在真情互动中焕发生命的活力——宜昌市西陵区教育系统“课外访万家”活动侧记

“老师亲自到家里送来‘班级名片’，鼓励我们多联系。现在班里有什么事，我都会上班级QQ群和其他家长进行沟通，平时我们也经常相互交流教育方法，我们家长之间都成了好朋友。”红星路小学101班学生肖肖的妈妈高兴地对笔者说道。自2011年8月中旬宜昌市阿陵区启动“课外访万家”活动以来，区属各小学充分利用“班级名片”上的班级QQ群、班级博客、