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基于计算机模拟的实验综合楼火灾和安全疏散研究 被引量:1
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作者 张志魁 张嘉琪 《价值工程》 2015年第7期308-309,共2页
本文主要介绍了火灾模拟软件FDS和人员安全疏散模拟软件Pathfinder,并通过建立模型的方式对某高校实验综合楼进行仿真数值模拟。
关键词 FDS PATHFINDER 实验综合楼火灾 人员疏散
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高校教学楼综合体探索——重庆工业高等专科学校实验综合楼设计 被引量:4
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作者 赵勇 周铁军 《重庆建筑大学学报》 CSCD 2003年第2期116-120,共5页
结合重庆工业高等专科学校实验综合楼工程实例,探索了高校教学综合体建筑的产生和发展,及其与传统校园文化、整体校园环境、建筑与地域的关系。在形式与功能、高校建筑文化性、标志性方面做了有益的尝试。
关键词 重庆 工业高等专科学校实验综合楼 校园文化 校园环境 传统校园文化
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绿色校园建筑设计实例探析——以山东建筑大学教学实验综合楼设计为例 被引量:7
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作者 王艺晓 桑志奇 王强 《建筑节能》 CAS 2018年第9期32-36,共5页
随着经济飞速发展和人民生活水平不断提高,世界能源形势呈现日益紧张的趋势,环境污染问题尤为突出。在当前背景下,实现绿色校园的健康发展,不仅能够从根本上缓解建筑能源对环境的影响,更能够对将来新建或改造的实际校园项目发挥示范引... 随着经济飞速发展和人民生活水平不断提高,世界能源形势呈现日益紧张的趋势,环境污染问题尤为突出。在当前背景下,实现绿色校园的健康发展,不仅能够从根本上缓解建筑能源对环境的影响,更能够对将来新建或改造的实际校园项目发挥示范引领作用。本文以山东建筑大学绿色装配式综合实验楼为研究对象,对该建筑所应用的绿色技术做了具体的研究分析,对绿色校园的研究起到了指导作用。 展开更多
关键词 绿色校园 教学实验综合楼 绿色建筑技术
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中轴线末端的断想——重庆医科大学图书实验综合楼方案设计
4
作者 李冬 《新建筑》 2000年第5期37-39,共3页
介绍了重庆医科大学图书实验综合楼的创作构思。探讨了理解、尊重学校的自然环境和人文环境,创造标志性教育建筑的设计思路。
关键词 重庆医科大学 图书实验综合楼 中轴线 环境 院落
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浙江省环境保护实验综合楼暖通设计浅谈
5
作者 孙宇翔 《西北建筑与建材》 2002年第7期12-14,共3页
浙江省环境保护实验综合楼座落在浙江省杭州市文一路西北侧,室外地坪以上共16层,全高60.75米,总建筑面积15381平方米。其中主楼11767平方米,一层地下室1975平方米,裙房1639平方米。主要用于浙江省环境保护局办公、实验及监测。
关键词 浙江 环境保护 实验综合楼 暖通 设计 中央空调系统 排烟 防烟
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山西大学理科教学实验综合楼设计体会
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作者 朱云 赵育才 《山西建筑》 2012年第28期23-24,共2页
主要阐述了山西大学理科教学实验综合楼设计过程,本次设计方案遵循"以人为本、凸现功能、舒适流畅"的原则,对建筑布局、竖向、道路、绿化、管线和环保等进行综合设计,构筑优良的工作和服务平台,在履行节约的原则指导下,力求... 主要阐述了山西大学理科教学实验综合楼设计过程,本次设计方案遵循"以人为本、凸现功能、舒适流畅"的原则,对建筑布局、竖向、道路、绿化、管线和环保等进行综合设计,构筑优良的工作和服务平台,在履行节约的原则指导下,力求高起点、高质量、高标准,体现建筑的现代化、信息化、智能化、生态化。 展开更多
关键词 教学实验综合楼 平面设计 建筑设计 交通组织 立面设计
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创建优越的教育环境——北京北方工业大学NCUT实验教学综合楼方案设计思考
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作者 亢滨 《建筑技术及设计》 2005年第1期94-97,共4页
为满足教学需要,提高环境质量,北方工业大学启动新实验教学综合楼项目,它是新校区建设的重点工程,坐落在西五环与阜百路的交汇处,是北方工业大学展示学校风采的一个窗口该项目总用地面积:11000,总建筑面积34984m^2,其中地上建... 为满足教学需要,提高环境质量,北方工业大学启动新实验教学综合楼项目,它是新校区建设的重点工程,坐落在西五环与阜百路的交汇处,是北方工业大学展示学校风采的一个窗口该项目总用地面积:11000,总建筑面积34984m^2,其中地上建筑面积32950m^2,地下建筑面积2034m^2,建筑密度46,55%,容积率3.18,绿化率27%。这个项目由我院进行方案设计,本文主要介绍设计思路和工程特点。 展开更多
关键词 教育环境 北京北方工业大学 NCUT实验教学综合楼 建筑设计 建筑面积
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精彩因矛盾而生──浅析如何妥善处理设计过程中建设方与设计者之间的概念差别 被引量:1
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作者 梁川 刘毅 《广西城镇建设》 2005年第10期59-61,共3页
本文以南宁市第三中学实验艺术综合楼的工程设计过程为例,阐述了在实际的设计过程中,如何就建设方与设计者在现有的学校建设模式、思想理念及现代教学建筑存在的认识差别及矛盾中进行协调处理,使之完美结合,达到双赢的效果。
关键词 校园建筑 实验艺术综合楼 建设方 设计者 双赢
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