大数据时代应用型本科高校审计课程教学改革初探

二十一世纪以来,信息化发展迅猛,大数据审计也成为了我们审计的发展方向。审计课程是我们财经类院校的必修课程,但传统的审计课程设置上存在着很多问题,所以,审计课程改革在一定程度上也成为了很多高校需要重点关注的问题。基于此,本文将站在大数据的角度分析审计课程改革方面的问题,也为应用型本科高校在审计课程改革方面提供依据。

基于OBE理念的应用型审计人才课程教学改革思考

审计在国家监督和治理体系中发挥的作用越来越重要,国家审计对人才的需求是推动应用型审计人才课程教学改革的主要驱动力。文章从新时代发展对审计学课程教学改革的要求出发,分析了审计学课程教学改革目前面临的挑战,并提出了基于OBE理念的应用型审计人才课程教学改革路径。

审计课程理论实务融合改革

审计是高职院校会计类专业的主干核心课,集审计理论与审计实务于一体,专业性较强。文章以山西金融职业学院为例,通过调查问卷的方式,对学院会计类专业大二在校生进行调研,从而针对审计课程现状进行研究和分析,从理论教学和实训教学两方面进行课程体系改革,实现审计理论与实务的融合。教学注重理论联系实际,旨在培养学生具备连贯的审计思维,掌握具体的业务操作,让学生在校期间真实地体验审计工作场景,获取实际审计工作中所需要的能力,为他们毕业后实现快速就业打好基础。