贵州省大学生面众恐惧的主体因素与客观因素分析

面众恐惧是大学生群体中普遍存在的一种心理现象,其对大学生的学习和生活产生了较多消极影响,阻碍大学生的成长发展。以贵州省大学生为例,从贵州省大学生的主体因素和客观因素两大方面探求贵州省大学生产生面众恐惧的原因,发现贵州省大学生面众恐惧的主体因素包括生物遗传因素、人格特质、认知偏差、自信心缺乏、交流技能匮乏和个体动机不恰当等;客观因素包括社会文化环境、家庭因素、学校环境、同伴关系和特殊场合等。

高校大学生法律意识养成之客观因素

人类社会进程的新陈代谢决定了大学生这个特殊的精英群体是关系国家和民族兴衰成败的未来有生力量,而法治文明则是实现国家繁荣和民族复兴的必由制度路径,大学生现代法律意识的培养因此构成一项关系到社会主义法治建设的巨大工程。法律意识之养成在于塑造一个法律世界观,但科学合理的法律世界观之形成应依赖客观因素之促进。良好的外部法律环境是健全和改善高校大学生法律意识的最佳途径。必须区别对待我国法律文化传统的积极和消极方面,立足传统并通由有策略的高校法制教育、司法的社会感召等措施培养、引导高校大学生的法律意识之养成。只有在"四有"新人的基础上补上"有法律"这一缺环,这样的民族才是有希望的民族。

调动金工教师积极性的主观和客观因素探析

金工教师工作积极性的高与低将直接影响到教学的效果 ,知识经济和“双因素理论”为充分调动金工教师的积极性提供了现实基础和理论指导。文章从教师和学校两个方面分析入手 。

肾病营养门诊患者复诊率的客观因素分析

慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)己成为危害人类公共健康的常见疾病之一,其病程长,治愈率低,严重影响了患者的生活质量[1]。合理的低蛋白饮食方式是肾脏病营养治疗的重要组成部分,但同时不恰当的低蛋白营养治疗也是导致CKD患者蛋白质-能量营养不良的原因之一[2,3]。

影响少数民族高校计算机程序设计成绩的客观因素分析

提出利用统计学中分类数据的分析方法,以少数民族地区综合型211所属大学为研究对象,定量分析影响计算机程序设计课程成绩的诸多客观因素,并对其相关程度进行比较分析。

关于75～85分成绩段情况调查的报告——兼谈影响普通话水平测试成绩的主客观因素

本文分析了问卷调查和试卷调查的材料。用数学方法计算出广西普通话水平测试的各题分数的分布区间。再进一步考察出各题的稳定性 :第四题“说话”最稳定 ,第三题“朗读”次之 ,第一题“读单字”次之 ,最不稳定的是第二题“读词语”。

影响大学生考研选择的客观因素研究——基于上海市521个样本的实证分析

随着高等教育走向后大众化,"考研热"持续升温,理性分析和探讨影响大学生考研选择的客观因素是十分必要的。利用上海市奉贤大学城的调查数据,尝试运用逻辑斯特回归工具,对影响大学生考研选择的客观因素进行统计分析。结果表明,性别、父母从事的职业、父母对考研的支持力度、家庭收入水平和家乡所在地、学校性质和学校类别对大学生考研选择产生显著影响。

客观因素对大学生就业心理的影响调查

为深入分析影响高校大学生就业心态的因素,寻找影响当代大学生就业的心理障碍因素及表现形式,为有针对性地开展大学生职业生涯指导和有效开展高校毕业生就业工作提供参考数据,我们对河南省部分高校大学生的就业心理状况进行了调查研究,本文就客观因素对高校大学生的就业心理的影响进行了对比分析。

从《六书略》谈郑樵研究汉字的主客观因素

郑樵是汉字发展史上继徐锴之后又一位重要的学者。他的《六书略》是其研究汉字学的专著 ,与许慎《说文》相比 ,有继承也有创新 ,具有自己的鲜明特点 ;郑樵的成就 ,与其学术积累、思想基础。

试论影响普通话水平测试的主客观因素

影响普通话水平测试的主客观因素有测试标准、试题难易度、测试信度和应试人的复杂状况。正误界定标准有遗漏是由于研究方法不科学造成的 ,研究的不深入使得目前的评分标准的不统一和不确定。试题难易度不均是不可避免的 ,有关部门应研究并制定出各类试题的难易系数值。测试员的测试信度直接影响到测试成绩的高低。应试人的心理素养、临场应变能力等复杂状况也影响到测试成绩。

影响大学生科技创新能力的客观因素分析——以苏州大学为例

大学生科技创新能力的培养是我国未来社会经济发展的需要。本文以苏州大学为例,首先提出了大学生科技创新能力自我评价不高的问题,然后从五个方面对影响大学生科技创新能力的客观因素进行了分析,最后得出结论并提出了建议。

两个客观因素对课堂教学质量的影响

课堂教学质量是学校整体教育教学质量的重要组成部分,文章试通过对班级规模和教室排列模式这两个客观条件的分析,得出它们对课堂教学质量的影响,在此基础上,进一步思考如何在现有主观条件下,通过改善客观条件来实现课堂教学质量的提高。

浅谈音乐表演风格形成的主客观因素

音乐表演要尊重个性、张扬个性,形成风格。音乐表演者既要发挥主观能动性,注重主观努力和后天学习,在性格气质、生活阅历、文化修养、艺术才能和审美意识等方面不断提高自己,也要重视文化的积淀因素、时代的印记因素、民族的性格因素、地域的环境等客观因素对风格形成的重要影响,在坚持主观努力的前提下,充分利用客观条件。只有这样,才能在音乐表演实践中逐步形成自己的音乐表演风格。

影响当前高校图书馆文献资源建设三大客观因素分析研究

资金短缺、文献资源招标采购制度缺失以及资源繁杂且良莠不齐是影响当前高校图书馆文献资源建设的客观因素。只有深入分析研究影响当前高校图书馆文献资源建设的种种因素,才能尊重和把握文献资源建设的规律,促进高校图书馆馆藏结构更趋科学合理。

影响远程教育质量的客观因素分析及提高建议

文章试图对影响远程教育质量的客观因素加以全面考察,分别是与学习者有关的方面、与课程资源有关的方面,然后将其作为一个系统来分析,讨论提高远程教育质量的措施,包括提高学习者能力、完善课程设置和建立严格的教学管理制度三方面。

大学生自杀的客观因素分析

最近几年,大学生自杀问题已经越来越引起社会、高校的普遍关注。我国大学生自杀比例不是很高,但它造成的后果和危害却相当严重。从分析影响大学生自杀的客观因素入手,来分析大学生自杀的原因,以此探寻有利于学生良好心态发展的途径与干预方式,对预防和减少大学生自杀,构建稳定和谐校园、改善大学生心理环境,培养具有健全人格的全面发展人才,提高大学生思想政治教育的有效性和实效性都具有重大而深远的意义。

基于客观因素影响下裕固族民歌的发展和传承分析

裕固族是我国少数民族之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴，主要集中在我国甘肃地区，根据2010年第六次全国人口普查统计，裕固族人口数为14378人，人口分布在甘肃省河西走廊中部和祁连山北麓。裕固族没有固定的文字形式，裕固族的文化主要是以民歌方式加以传承。本文以裕固族民歌的简介作为切入点，研究和分析基于客观因素影响下裕固族民歌的发展和传承。

影响大学生婚恋责任意识的客观因素分析

大学生的婚恋责任意识不但直接关系到大学生个体幸福。而且对整个社会的安定团结、道德风尚有很大影响。本文通过深入分析影响大学生婚恋责任意识的客观因素。指出在帮助大学生树立婚恋责任的过程中，我们必须重视客观因素的重要作用，积极为大学生婚恋责任意识的形成营造良好的客观环境。

影响疾病诊治主客观因素的辨析

人类的主观意识与客观物质世界的关系及相互作用一直被研究。其中不加任何个人的意志、观点和外在因素的所有医学原始文件是客观的。而由于临床医生个人意识的惯性思维、价值观、意识形态等对客观世界的偏离、否定和超越,对未来存在做出超前反应是主观的。疾病诊治基于社会的、主客观交织等因素具有同构性,又互相转化。主观能动性是人在实践中认识并根据客观规律自觉改造世界,推动疾病诊治水平的提高,诊治的主客观因素永远不可能统一。通过合理分割、界定之后各自找到应得的位置。