家庭沟通模式对儿童广告态度的影响

本文以家庭沟通模式理论为基础,通过对151份来自学生及母亲的问卷调查,探讨了不同家庭沟通模式对儿童广告态度的影响,结果表明,交互型和多元型的母亲比保护型和放任型的母亲更经常与孩子一起看电视;交互型和多元型的母亲比保护型和放任型的母亲更经常与孩子讨论电视广告;交互型和保护型母亲对孩子看电视时间的控制要比多元型和放任型的母亲严;交互型和多元型家庭中的儿童对广告的总体态度比另两类儿童对广告的总体态度要积极。

家庭沟通模式对青少年品牌态度的影响研究

基于消费者社会化理论,本文探讨在家庭沟通模式、同龄群体沟通和媒体接触三个社会化因素同时作用的情况下,家庭沟通模式对青少年品牌态度的影响。根据沟通导向的维度水平的高低不同,将家庭沟通分为四个沟通类型:概念型、交互型、保护型和放任型。实证研究以中学生为调研对象,通过问卷调查,利用协方差和多元方差进行分析,数据结果表明:(1)中国家庭沟通模式呈现交互主导型沟通特征;(2)多元型家庭沟通的青少年在媒体接触上高于其它家庭沟通模式,多元型家庭沟通的青少年高于其它家庭沟通模式的同伴接触;(3)不同家庭沟通模式的青少年在对表达性消费—品牌象征属性的态度方面表现无差异。同龄群体沟通和媒体接触量则直接对之起作用。

家庭沟通模式对儿童消费行为的影响综述

营销人员意识到儿童消费市场日益重要,家庭沟通模式作为影响儿童消费行为的一个重要因素,从上世纪70年代开始就得到了研究领域的广泛关注。从消费者社会化的视角,本文对家庭沟通模式的定义及其对儿童消费行为的直接影响和间接影响作了回顾和梳理,重点从理论和经验研究的角度对家庭沟通模式对儿童物质主义、信息搜寻以及消费动机影响进行了回顾。指出研究的理论和实践意义。

家庭沟通模式理论:家庭传播的一个理论面向

家庭沟通模式理论是家庭传播领域一个非常重要的理论,该理论最早由美国学者麦克劳德和查菲在1972年提出,历经三代人40多年的研究臻于成熟。家庭沟通模式关注家庭内的信息流通和关系建立,将家庭沟通分为对话定向和服从定向两种类型,主要关注不同家庭沟通模式对家庭成员的信息处理、互动方式和社会心理的影响。家庭沟通模式在国内家庭传播和人际传播中的应用还较少,因此中国语境和信息时代的家庭沟通模式值得继续探究。另外,对家庭沟通模式的纵向研究,如家庭生命周期中的家庭沟通模式等,也还有很大的研究空间。

家庭沟通模式对儿童网络素养的影响研究

本文针对家庭如何对儿童网络素养产生影响这一核心问题展开研究,引入家庭沟通模式理论,探讨家庭社会经济背景、家庭沟通模式、家长指导行为对儿童网络素养水平的影响。

基于认知评价理论的家庭沟通模式对2型糖尿病患者疾病认知及自我管理行为的影响

目的探讨基于认知评价理论的家庭沟通模式对2型糖尿病(T2DM)患者疾病认知及自我管理行为的影响。方法选取2017年6月至2019年6月该院收治的T2DM患者150例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组75例。对照组实施常规性护理指导,观察组实施基于认知评价理论的家庭沟通模式。比较2组患者干预前后疾病认知、自我管理行为及血糖控制效果。结果观察组患者干预后疾病认知评分、自我管理行为及各维度评分均明显高于对照组,空腹血糖、餐后2 h血糖、每天平均血糖波动幅度、最大血糖波动幅度均较对照组明显改善,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于认知评价理论的家庭沟通模式可提高T2DM患者疾病认知水平及自我管理能力,有利于患者的血糖控制。

家庭沟通模式在妇科护理中的应用评价

目的对家庭沟通模式在妇科护理中的应用效果进行分析。方法选取妇科疾病住院患者65例,随机分为两组,对照组32例给予常规护理,观察组33例在常规护理基础上给予家庭沟通模式护理,对比两组患者住院时间及护理满意率。结果观察组住院时间(6.5±2.1)d显著短于对照组(13.5±2.6)d,观察组护理满意率(97.0%)显著高于对照组(78.1%)。结论在妇科护理中采用家庭沟通模式展开护理工作可取得显著临床效果,可缩短患者住院时间,大大提高患者护理满意率,值得在临床中推广。

基于认知评价理论的家庭沟通模式在青年脑卒中患者随访管理中的应用

目的探讨基于认知评价理论的家庭沟通模式在青年脑卒中患者随访管理中的应用及效果。方法选择2016年6月-2017年6月温州医科大学附属第二医院收治的青年首发脑卒中患者88例，采用历史对照研究方法，将患者分为对照组（n=44）和干预组（n=44），对照组出院后实施常规随访，干预组以家庭沟通模式为基础，从自主需求、能力需求、归属需求3个方面实施随访管理。采用青年脑卒中患者自我管理行为量表和照顾者负荷量表调查干预前后两组患者自我管理行为和照顾者负担。结果出院后6个月，干预组患者自我管理行为（73．69±11．65）分，对照组（66．37±16．78）分，差异有统计学意义（t=2．377，P〈0．05）；且干预组患者的照顾者负担得分（35．97±7．49）分，低于对照组，差异有统计学意义（t=3．866，P〈0．01）。结论基于认知评价理论的家庭沟通模式随访管理能够有效提高青年脑卒中患者的心理一致感水平，降低照护者负担。

家庭沟通模式、父母介入对青春期网络霸凌的风险控制研究

青少年网络霸凌的预防和干预策略已成为全世界关注的焦点问题。本研究从家庭传播理论视角出发,通过对3个城市15所中学507名青春期孩子的问卷调查,旨在聚焦青春期网络霸凌的家庭干预策略,探讨家庭沟通模式、父母介入对青春期网络霸凌的风险控制。研究发现:服从定向沟通模式的家庭,父母对孩子的网络使用倾向于采用一般限制、监控策略;对话定向沟通模式的家庭,父母往往采用积极介入、共同使用和技术限制策略。中国父母最常用一般限制策略;父母的一般限制、监控策略在服从定向的家庭沟通模式与网络霸凌之间起完全中介作用,即服从定向沟通模式的家庭,父母对孩子的一般限制、监控越多,孩子反而越多地成为网络霸凌者;父母的共同使用与技术限制策略并不能减少网络霸凌;但是,父母积极介入越多的孩子,越少成为网络霸凌者。通过改善家庭沟通模式,采取父母积极介入策略,能够有效地减少青春期网络霸凌。

高中生心理健康教育与家庭沟通模式的关系探究

文章旨在探究高中生心理健康教育与家庭沟通模式之间的关系,理解家庭沟通模式如何影响心理健康教育的实施,并寻找可以在家庭中应用的策略。高中生心理健康教育的重要性表现在三个方面:提升高中生的自我认知能力,塑造高中生的健康社交技能,引导高中生有效应对压力和挑战。家庭沟通模式的类型可以分为亲密型、威权型、避免型和混合型。这些不同的沟通模式在高中生心理健康教育的实施过程中具有重要作用。进一步探索发现,通过对家庭沟通模式的调整和改善,可以更好地推广和实施高中生心理健康教育,实施策略涵盖了学校、家庭和社会三个层面。最后,提出了一些促进更健康家庭沟通模式的应用策略。

家庭式沟通模式在妇科护理中的应用效果分析

目的探讨家庭式沟通模式在妇科护理中的应用效果。方法 100例妇科患者随机分为对照组和观察组,各50例,分别实施常规护理和家庭式沟通模式护理。观察记录两组的护理效果,并进行比较。结果观察组对护理工作的满意度为96.0%,对照组为84.0%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的护理质量各项指标均优于对照组,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论将家庭式沟通模式应用于妇科护理之中可以获得良好的应用效果。

家庭式沟通模式应用于妇科护理中的效果研究

分析家庭沟通模式应用于妇科护理的效果。方法:选取我院于2019年12月~2020年12月接受治疗的84例妇科患者作为本研究对象,通过数字随机法将42例患者分成一组。其中,a组采用常规护理,b组采用家庭式沟通,比较了两种护理方法的效果。结果:a组患者在护理后的焦虑、抑郁程度明显高于b组,护理满意度明显低于b组,b组的护理效果明显优于b组。P<0.05。结论:在妇科护理中,家庭沟通不仅有助于改善不安、抑郁等情绪,还有助于提高护理满意度,希望在临床上加以应用。

家庭的沟通教育方式对儿童消费观、消费态度和行为的影响综述

父母在儿童的成长过程中扮演重要的角色。父母的沟通模式、教养方式和干预措施对儿童的消费观、消费态度和行为产生的影响和效果。东西方文化下不同教养方式对儿童的影响,并提出探索中国父母的沟通教育方式对儿童的消费观、消费态度和行为的重要性。

后疫情时代的员工情绪耗竭与主观幸福感——基于原生家庭视角

后疫情时代员工的心理健康成为工作场所的突出问题,需要进一步明确其形成机理。基于印记理论和资源保存理论,具体探讨原生家庭沟通模式对员工主观幸福感和情绪耗竭的影响及其中介机制。通过对173名员工的多时点问卷调查和数据分析,研究结果表明:原生家庭对话沟通模式正向影响员工的主观幸福感,负向影响员工的情绪耗竭;原生家庭服从沟通模式正向影响员工的情绪耗竭;原生家庭服从沟通模式负向调节原生家庭对话沟通模式对心理资本的正向影响;原生家庭服从沟通模式负向调节心理资本在原生家庭对话沟通模式与员工主观幸福感、情绪耗竭之间的中介作用,即原生家庭服从沟通模式水平越低,心理资本的中介作用越强。文章拓展了组织管理领域的研究视角,同时也在选人用人的层面为组织管理实践提供了理论支持。

家庭的沟通模式、符号编码与艺术象征——解析话剧《刘真来啦》

话剧《刘真来啦》是由中国国家话剧院创作的一部优秀原创话剧,该剧以小见大,以简单的人物关系呈现普遍性的“沟通困境”,以符号化的隐喻性传递出当代艺术创作的人文关怀。本文从剧中的角色情感关系出发,引入社会学理论的方法,探讨剧中人物关系的多重性和现实意义,并对该剧情境塑造中舞台符号的选取和使用,解读和分析当代话剧创作的符号化美学倾向,总结该剧与现实社会的隐喻化联系,从而揭示《刘真来啦》中在艺术象征方面的创新化探索。

学龄儿童对家庭购买决策影响力实证研究——基于消费者社会化和资源理论视角

文章在回顾相关文献基础上,结合消费者社会化理论和资源理论,构建了儿童对家庭购买决策过程的影响力(简称儿童影响力)之影响因素整合模型并进行验证。通过对338位学龄儿童的问卷调查分析,结果表明:在家庭购买决策的不同阶段,影响儿童影响力的因素不同。在问题提出阶段,影响儿童影响力的主要因素依次是朋辈互动、概念导向沟通、儿童产品知识、社会导向沟通和媒体展露水平;在信息搜寻/最终决定阶段,儿童的影响力则主要受概念导向沟通、朋辈互动和社会导向沟通因素的影响。在此基础上,文章提出相应的对策建议。

隔代边缘化留守儿童家庭沟通不畅困境解决方式探究

隔代边缘化留守儿童家庭是现代化发展的一种特殊的家庭结构类型,这种家庭通常存在着严重的沟通不畅问题。家庭治疗作为社工介入该类家庭的理论基础,对缓解沟通不畅问题,促进家庭成员心理健康发展具有重要意义。但传统家庭治疗理论中技巧与措施繁多,且运用不够个性化,导致运用在此类家庭中时无法发挥应有的作用。针对此类家庭的沟通不畅问题,本团队结合实际,创造应用针对隔代边缘化留守儿童家庭的沟通方式,结合互联网技术,引用家庭治疗具体措施,以实现缓解沟通不畅的目标,同时减轻儿童孤独感,预防抑郁情绪产生,减轻成人压力。

老年人数字融入中的代际支持沟研究

成年子女的社会支持是促进老年人数字融入的重要动力。本研究基于社会支持和家庭沟通模式的理论视角,对304名50岁及以上智能手机用户进行了问卷调查,考察老年人在与子代的互动中可能存在的社会支持沟现象及其对老年人主观幸福感的影响。研究发现老年人对子女给予支持的期望正向影响了其寻求子女支持,进而作用于其实际获得的支持。此外,研究初步证实了社会支持沟的两种形式——支持赤字和支持盈余在代际互动中的共存现象。尤其是当老年人实际获得的子女支持少于其寻求的支持时,老年人的主观幸福感会受到负面影响。研究结果还表明,对话取向与服从取向的家庭沟通模式均正向影响老年人期望的、寻求的与实际获得的子代社会支持。本研究解析了社会支持的过程性发展,揭示了中国老年人数字融入中存在的社会支持供需不平衡现象,为进一步促进老年人主观幸福感提供指导意见。

我不要和他们一样“优秀”

在青少年领域的个案服务中,存在某些因不正确家庭教育方式而引起青少年不良行为的个案。在这类个案中,社工既要纠正青少年案主不合理的人生信念、原则、态度、价值观及想法,也需要教导家长正确的教育方式,引导家庭教育观念变化,促进家庭沟通模式改变,改善家庭关系。