论科学哲学中的对应规则

对应规则在科学哲学中是为了解决理论术语的经验意义问题而引发出来的。在逻辑经验主义的双语言模型中,对应规则赋予理论词汇以经验内容。在理论的还原解释中,对应规则起限制性条件、双向条件语句或恒等陈述作用。在科学实践中,从不同的角度可以将对应规则分为不同的类型。

反意疑问句对应规则

反意疑问句是英话四大问句之一，它是由一个陈述句加上一个短问句构成的。反意疑问句也是让同学们在学习中感到头痛的一个语法项目，为了便于同学们的掌握，更好地从高一过渡到高二的学习中去，在此将各种反意疑问句总结、归纳，尽可能地为同学们解决一些在学习中所遇到的难题。

金理新先生汉藏同源词声母对应关系及规则

近几十年来,运用汉藏比较语言学建立汉藏语的同源词,进行汉藏语同源词研究的学者、专著和论文很多,但将某一家的汉藏对比词项进行系统总结,并概括出规律或提出问题的论文据目前所掌握的研究资料来看还是不太多的。通过对金理新《上古汉语音系》一书中出现的所有汉藏对比的词条进行汉藏语同源词项的系统分析,总结规则,提出问题,以期找出准确的汉藏同源词。

汉语第二语言学习者配对联想学习能力与形声字学习之间的关系研究

汉字学习是汉语第二语言学习者面临的巨大挑战。形声字的数量占汉字总数的绝大多数,因此探讨形声字学习的机制有助于更有针对性地进行差异化教学。基于前人相关研究,我们假设基于规则的视觉—语音配对联想学习的能力是学习形声字的主要机制之一。为探讨这一假设,我们在现有视觉—语音配对联想学习材料的基础上增加形音对应规则,并邀请了一组初级汉语水平学习者参加基于规则的视觉—语音配对联想学习任务和形声字学习任务。研究结果证实了该假设,具体表现为善于发现隐含的形音对应规则的学习者,其形声字的学习效果好于不善于发现规则者,而且也能够将新近学习的声旁表音规则迁移至其他同声旁形声字。基于此,我们建议,在教学过程中,对于不善于发现规则的学习者,需要通过外显的声旁教学来引导他们关注形声字字形中蕴含的读音信息,通过同声旁家族归纳总结声旁表音的规律性,鼓励他们在生字学习的过程中利用声旁提供的全部或者部分读音信息学习和记忆汉字。

与韩语副词格助词‘ ’和 ‘ ’，相对应的汉语表达方式研究

副词格助词是附着在体词或谓词的名词形式之后，使体词在文章中做状语使用的助词。副词格助词中的“ ”和“ ”尽管有着共同的语义功能，但很多情况下并不能随意替换使用，因此韩国语学习者在使用这两个助词时经常出错。本论文将助词“ ”和“ ”的共同语法语义功能进行比较和整理，探究与其相对应的汉语表达方式，目的在于研究韩国语副词格助词与汉语的前置词有着怎样的对应关系及对应规则。论文以先行研究为基础，揭示助词“ ”和“ ”的共同语法语义功能，并研究助词“ ”和“ ”的语法语义功能相同与不同时各自对应的汉语表达方式。

敦煌舞谱“节拍型”新解

敦煌舞谱的提示词主要用于规范节拍类型,古舞谱“拍”作为音乐单位,相当于现代音乐的小节。敦煌舞谱节拍类型可分为常规型和特殊型,“拍常”“慢二急三”“慢四急七”属常规节拍型。敦煌谱舞容一字的时值,“拍常”于紧曲中占二拍,慢曲中占四拍;“慢拍”于紧曲中占四拍,慢曲中占八拍;“急拍”皆占一拍。“令至据单”“掯”属特殊节拍型,是常规节拍的特殊变换。前者表达各谱段谱字“令”“摇”“奇”“头”依次占奇数拍,后者则是舞谱组合前后段联结时倒影、逆行的标识。最后,以P.3501《南歌子》、《凤归云》为例,解析提示词节拍与舞容对应规则。

字素-音素与词体-尾音对中国人英语语音加工的影响

研究采用命名任务,探讨了字素-音素对应规则与词体-尾音对应规则在英语假词和中高频真词读音中的作用。结果发现,中国被试同时采用字素-音素对应规则与词体-尾音对应规则命名假词和中高频真词,但是字素-音素对应规则对假词命名更重要。

理论术语的经验主义解释

由于理论术语所指称实体或过程的不可观察性,超越了能够以经验术语去表述的可观察范围,因此它们在许多经验主义者的眼里是没有意义的,或者被认为完全可以通过"对应规则"用经验术语定义。然而,用可观察的性质显式地定义那些被用来命名不可观察的实体或过程的术语是有问题的。科学理论一方面要通过经验得到辩护,另一方面要给予我们关于经验现象的解释性说明。调和经验主义的认知策略与科学理论的解释或说明功能之间的关系是解决问题的关键。

台佤关系词的相对有阶分析

本文在基本词汇的范围内，尽可能多的找出了４１８个有严格语音对应的台佤关系词，同时讨论了确定关系词严格语音对应的完全对应原则。然后从所比较的台语本身入手，提出并表述了相对有阶分析的原则和方法。基本思路是词按照关系词在台语三大语群中分布范围的宽窄分出高阶关系词和低阶关系词，结果发现佤语和台语的高阶关系词低于低阶关系词，由此断定台佤关系是密切的接触关系。

关于厄米特多项式的新微分公式及其在量子光学中的应用

基于量子光学厄米特多项式和Weyl对应规则,该文给出了一类双变量厄米特多项式的生成函数.考虑到Weyl编序的相似变换不变性特征,还得到了另一个厄米特多项式广义生成函数,这些生成函数能被用于研究量子光场的非经典特征.

广义动量算符与广义功能算符的构造

本文给出构造广义动量算符和广义动能算符的另一种方法,简单易懂,便于引入教学。其所得结果具有与文献[2]完全一致的普适形式。最后,对普适对应规则问题略陈管见。

传统科学理论观及其缺陷

建立科学理论是一切科学认识的首要目标,因此,对科学理论性质和结构的探讨自然也就成为科学哲学的主要课题.F·萨普说:"如果有什么问题在科学哲学中无可非议地被认为是最重要的话,这个问题就是科学理论的性质与结构." 1 本世纪20年代,受数学哲学中逻辑主义和形式主义的影响.以维也纳学派为首的逻辑实证主义者,从逻辑和经验两方面对一般科学理论的性质和结构进行了探讨.

法律漏洞补充规则及其拟制

法律漏洞补充方法选择的确定性影响着裁判结论的正当性,而方法的多样性造成了选择的困难。漏洞补充方法选择困境的摆脱,有赖于指引法官思维的方法选择规则。根据不同类型法律漏洞的特征,探索法律漏洞类型与漏洞补充方法之间的关联关系并拟制“对应规则”,可以解决两者之间的横向对应难题。通过对立法者意图和立法计划的考察,将漏洞补充方法依照距离制定法的远近进行位序排列并拟制“近距规则”,可以解决多个漏洞补充方法存在竞争时的纵向优先问题。在规则指引下漏洞补充方法的选择具有相对确定性,但不意味着裁判结论自然获得正当性,还需要对效果进行预先评估以确定方法选择是否正确。

LHC物理时代理论和实验的关系问题——找到希格斯粒子的科学方法论意义

大型强子对撞机LHC是人类迄今最大的基础科学研究工程,粒子物理标准模型是人类至今最成功的物理学理论,寻找希格斯粒子的过程把至今最成熟理论与最大的实验结合起来,对科学哲学中理论和实验的关系问题具有重要的启示作用;特别是使我们认识到数据的分析成为连接理论和实验诸多环节的关键,其作用类似于逻辑经验主义采用对应规则作为连接理论和观察的中间环节,用"数据分析"代替"对应规则"可避免后者带来的问题,同时又保留科学方法论的传统。

由参量化纠缠态表象推导出新的压缩变换和Radon变换

利用Weyl对应规则和双模Wigner算符的纠缠态表示,得到一个新的参数化纠缠态表象|η1,η2>,并用这个态|η1,η2>推导出新的压缩变换和Radon变换。结果表明,投影算符|η1,η2×η1,η2|恰恰是纠缠Wigner算符Δ(τ,γ)的Radon变换,而任意双模关联态|φ>的Wigner函数W(τ,γ)均可以通过可测量的概率分布|<φ|η1,η2>|2的逆Radon变换来重构。

普通话影响下汉语方言音类的重新分化

本文以近四十年来汉语方言研究的成果为材料,梳理了这些材料中反映出的一种特殊音变现象——音类重新分化。这类现象在自然音变机制下不可能发生,是普通话与汉语方言深度接触下的特殊产物。文章首先对重新分化现象进行了分类描写;其次,文章借鉴语言接触和二语习得的相关理论,对于音变的动因、前提、机制进行了详细分析。最后文章指出,在普通话大力推广的今天,这种接触音变将会对各地方言的语音面貌产生深刻的影响。

苗语方言划分问题

1956年10月31日至11月7日在贵阳召开了苗族语言文字问题科学讨论会。中国科学院少数民族语言调查第二工作队在会上作了题为《苗语方言的划分和文字问题》的报告。在这篇报告中,苗语划分为东部、中部、西部和滇东北四个方言。1957年7月8日中央民委召开了民族语文工作座谈会,在会上苗语方言的名称作了一些改动,东部方言改为湘西方言,中部方言改为黔东方言,西部方言改为川黔滇方言,滇东北方言仍叫滇东北方言。

语义表达—对J.J.Katz和R.Jackendof的语义理论的比较研究

０．引论在乔姆斯基（１９５７）转换生成语法（ＴＧ语法）的早期版本中，语义在语法结构中的重要位置被忽略了，句法规则完全是在独立的操作。句法功能就是根据规则“生成”或描写语言的合语法性，并且为这些句子确定它们正确的结构。在ＴＧ语法框架内，语义系统研究始于...

粤语变体还是客家话变体?——广东省佛冈县民安石角话初探

文章根据作者本人的亲身经历和第一手语言资料,从音系学的角度,对广东省,广州市佛岗地区的一个方言变体一民安石角话——的方言体系归属作一些初步的分析探讨,以图抛砖引玉,使这种特殊而有趣的,同时具有粤语和客家话的主要语音特点的方言变体,能得到进一步的系统研究,得出一些更科学的定论。