“双减”政策下公共图书馆少儿服务的机遇与挑战——以南京图书馆为例

对于“双减”政策带来的教育生态变化,论文通过投放网络问卷,调查了小学生课外阅读的现状、存在问题和阅读指导需求,并以南京图书馆为例分析了公共图书馆少儿服务现状及存在问题,提出在“双减”政策下公共图书馆少儿服务适逢形势机遇、需求机遇、身份机遇、融合机遇,同时也面临着主体挑战、阅读挑战、资源挑战、服务挑战和人才挑战。

公共图书馆开创少儿服务新局面

新时期如何扩大少儿阅读面、引导少儿形成良好的阅读习惯、促进少儿全面发展成为教育核心议题。作为文化传承与社会教育的重要阵地,公共图书馆在提供阅读资源、促进少儿阅读、服务少儿阅读等方面扮演着重要角色。为使公共图书馆更好地为少儿阅读提供服务,现围绕公共图书馆如何创新开展少儿服务展开探讨,并提出了四项具体策略,分别是加强馆藏资源建设,满足少儿多元阅读需求;坚持以读者为中心,创新优化阅读服务模式;打造少儿阅读区域,开展各类少儿阅读活动;加强内部馆员培训,提升少儿阅读服务效能。

新时代少儿图书馆服务工作探索——评《新时代图书馆少儿服务创新研究》

阅读是人们在日常工作学习之余的一种精神活动,也是传承人类精神文化、延续民族文明的重要途径。作为文化事业的重要构成,少儿图书馆担负着启发少儿认知世界、获取知识的重任。然而我国在图书馆少儿读者服务方面的工作起步晚且发展较缓慢。随着社会经济与文化的不断发展,人们对于文化生活方面的需求日益增长,加之人们愈来愈重视少儿阅读,这就促使了图书馆少儿读者服务事业的发展。

美国高校图书馆少儿服务的实践及启示

国内高校图书馆开展少儿服务遇到多方面的问题,而美国高校图书馆社会开放程度高,开展时间早,对少儿群体的服务也在长期实践中积累了丰富的经验,可为我国高校图书馆服务该群体提供借鉴。文章利用文献调研和网络调研,依托专门馆藏、专门空间、专业人员、专门服务、合作网络等图书馆少儿服务五要素,概括总结美国高校图书馆少儿服务内容与方式,为我国高校图书馆提供如下启示:延伸服务触角,拓展文献资源类型;创新服务手段,健全少儿阅读空间、设备;改进管理方式,盘活人力资源;树立多元服务理念,完善少儿入馆政策与制度。

“双减”政策下公共图书馆少儿服务实践案例研究

通过对我国“双减”政策实施以来公共图书馆少儿服务案例进行整理,分析了服务精细化、融合度、体验感等方面的特色优势,并针对服务体系缺乏系统规划、服务界限缺乏精准定位、服务模式缺乏创新等问题和不足,建议从统筹规划服务体系、精准服务多元需求、创新开发推广模式等方面进一步完善少儿服务的策略。

我国公共图书馆少儿服务的国家义务配置

公共图书馆少儿服务以公民受教育权、文化权等基本权利为基础,这些权利的实现有赖于国家义务的履行。立法机关、行政机关、司法机关作为国家义务的履行主体,在公共图书馆少儿服务的国家义务配置中各司其职。文章在厘清公共图书馆少儿服务中国家义务配置的逻辑基础上,分析现状与不足,提出公共图书馆少儿服务国家义务配置的发展方向:立法机关构建规范体系、填补法规空缺,制度上保障公共图书馆少儿服务发展;行政机关充实公共图书馆少儿服务领域的资金给付、政策支持、人才培养;司法机关提高相关主体的法律适用能力,落实公共图书馆少儿权益的司法保障。

日本公共图书馆的少儿服务及启示

日本公共图书馆通过丰富多彩的儿童服务,为儿童创造读书的良好环境,成为儿童们学习、娱乐、长知识、受教育的乐园。介绍日本公共图书馆开展儿童服务工作历史及现状,分析日本公共图书馆开展儿童服务工作特点,以期对我国公共图书馆儿童服务提供借鉴。

德国公共图书馆少儿服务见闻

从环境、馆藏、读者服务、活动和合作网络等介绍了德国图书馆未成年人服务的主要做法和实践经验,并对国内少儿图书馆事业的发展提出建议。

互联网环境下公共图书馆少儿服务调查

网络环境下,公共图书馆少儿服务日益受到关注。通过对全国488家公共图书馆和87家独立建制的少儿图书馆的调研,对互联网环境下公共图书馆少儿服务内容、服务方式及资源建设情况进行了调查与统计分析,为广泛开展少儿数字图书馆服务提供决策参考。

德国公共图书馆少儿服务的研究与启示

德国公共图书馆十分重视少儿服务,这体现在其少儿文献收藏比例、场地设置及工作人员分配上。德国各级公共图书馆注重结合活动来推广儿童阅读,其特点是:针对各年龄段儿童的身心特点开展活动,针对特殊群体的需求开展活动,积极与各方合作开展阅读推广活动。德国公共图书馆少儿服务对我国的启示包括:提高公共图书馆尤其是基层图书馆少儿服务的水平,重视少儿阅读推广活动的开展,同时要积极与其他机构合作。

公共图书馆少儿服务的法律规范问题研究

美国、英国等国家在已经出台的公共图书馆相关法律规范中均对少儿服务做以特别强调。在我国现已发布的图书馆相关文件中虽然也对少儿图书馆及其服务规范有所提及,但还没有形成正式的具有法律效力的文本。要实现公共图书馆的少儿服务规范的法律化,可以通过借鉴国外已经制定的公共图书馆面向少儿服务的标准/指南,结合我国公共图书馆少儿服务的具体情况,构建一套与我国基本法相结合的配套性文件。

公共图书馆少儿服务网格化模式探析

构建公共图书馆少儿服务网格化新模式,旨在以全新的服务方式进一步拓展公共图书馆为少儿服务的空间,让更多的少年儿童享受公共图书馆的服务,实现公共图书馆服务少年儿童群体的最大化,让公共文化服务真正惠及每一位少年儿童,让公共图书馆伴随他们终身。

省级公共图书馆开展少儿读者服务的创新与思考——南京图书馆少儿服务之实践

论文以南京图书馆为例,分析了省级公共图书馆开展公益性少儿服务可以利用的资源和宣传渠道,列举了公益性少儿活动的具体形式,提出了实用的工作思路和方法。

数字时代儿童文学的变化与图书馆少儿服务

根据儿童文学激进变化理论,探讨数字技术发展对儿童作品的影响及其变化,提出在图书馆少儿服务中宣传推广具有时代特点儿童作品的建议。

四川省公共图书馆少儿服务调查

通过调研,对四川省各市(州)县区公共图书馆的一般情况,如:有无少儿部(室)设置、有无专职少儿图书馆员、少儿图书的收藏和借阅、各类少儿服务活动、未成年人上网阅读,以及与学校图书馆业务与服务的联系等,进行了统计分析和抽样分析,拟找出规律,供改进公共图书馆的少儿服务起参考作用。

公共图书馆少儿服务创新思考

文章对公共图书馆少儿服务的现状进行了分析,针对少儿的特点,提出了图书馆少儿服务的创新理念和举措。

“互联网+”背景下公共图书馆少儿服务现状调查研究——以宝应县图书馆为例

互联网+”时代下,公共少儿图书馆也应迎着技术革新的浪潮,充分利用互联网络的优势,结合宝应县图书馆少儿读者特点,最大程度上发挥和发掘馆藏资源的价值.本文通过分析“互联网+”背景下公共图书馆少儿服务存在的问题等,并以宝应县图书馆为例,尝试围绕加强信息基础建设、构建资源体系、建设特色资源、开展多样化的阅读推广活动、探索个性化与定制化服务模式发展路径、充分利用互联网平台,形成线上与线下相结合的读者服务体系等方面就相应策略进行了探讨。在服务上“做文章”,试将少儿阅读推广事业推向新高度。

全国省级公共图书馆少儿服务现状分析

从少儿服务的基本情况、资源情况、人员情况、少儿服务的形式和方法、业务辅导与社会合作等方面对全国省级公共图书馆少儿服务现状进行问卷调查,并对调查结果进行统计与分析,在此基础上提出改进少儿服务工作的思路。

公共图书馆开展少儿服务工作的思考

公共图书馆开展少儿工作不仅要拓展以往仅提供少儿图书阅览的传统功能,而且要通过举办各种形式的活动,让图书馆成为少儿交流思想情感,学习各种现代化知识,全方位开拓视野的场所,成为少儿文献信息中心和重要的素质教育基地。

中美公共图书馆网站少儿服务比较研究

本文利用网站内容分析法及比较分析法考察了中美10个典型公共图书馆网站中的少儿服务,对比分析了其在服务对象、服务内容、服务理念上的异同,并根据我国的实际情况提出相应的参考对策。