智能技术赋能下的少儿阅读空间建设与营造

公共图书馆的少儿阅读空间是少年儿童阅读课外图书、学习文化知识、拓宽生活视野的重要场所之一。但过去大多传统图书馆的少儿阅读空间存在着阅读地点受限、阅读时间有限、阅读方式单一、阅读交流缺乏等问题。随着智能时代到来,互联网、大数据、虚拟技术、人工智能等智能技术为少儿阅读空间的建设与营造提供了新活力,也为少儿阅读的发展提供新助力。因此,将智能技术赋能于少儿阅读空间的建设与服务,使得少儿阅读空间更具“开放化”“个性化”“智慧化”。

公共图书馆少儿阅读推广服务创新研究——以长沙市图书馆“青苗计划”为例

培养少儿阅读兴趣,让阅读成为一种习惯,是公共图书馆少儿阅读推广服务创新的必然选择。长沙市图书馆不断进行少儿阅读推广实践创新,创立“青苗计划”少儿阅读推广特色品牌活动,有效配置少儿阅读馆藏资源,加强少儿阅读推广理论研究基地建设,协同构建少儿阅读生态系统,优化少儿分级阅读推广活动,有效提升了少儿阅读推广服务能力。文章通过对长沙市图书馆少儿阅读推广实践进行充分调研,深入剖析了少儿阅读推广实践创新模式及其成效,探索了公共图书馆少儿阅读推广服务创新路径,进而推进公共图书馆服务高质量发展。

三孩政策背景下公共图书馆少儿阅读服务研究——以淮安市图书馆为例

文章从三孩政策实施背景下公共图书馆面临的发展机遇与风险挑战入手,结合淮安市图书馆少儿阅读推广工作实践,归纳总结了公共图书馆开展少儿阅读服务的有效路径,通过开展理念创新、多元合作、品牌打造等举措,为公共图书馆开展少儿阅读服务工作提供了理论和实践参考。

家庭共读与图书馆少儿阅读推广探究

现代社会,家庭共读被认为是一种有效促进儿童阅读素养和情感发展的方式,而图书馆作为阅读推广的重要场所,拥有丰富的图书资源和广阔的阅读平台,可以发挥其重要作用。文章旨在探究家庭共读与图书馆少儿阅读推广之间的关联,以及如何通过有效策略提高家庭共读效率,促进儿童阅读兴趣的培养。

信息技术背景下公共图书馆少儿阅读推广路径研究

文章针对公共图书馆少儿阅读推广活动展开深入探索,剖析了信息技术背景对其产生的影响,明确了数字化阅读活动的开展特点。从数字化阅读角度,深入研究了公共图书馆开展少儿阅读推广的主要路径,并分析了信息技术与数字化阅读的实践方式,具有显著的参考价值。

公共图书馆服务创新对少儿阅读行为的影响研究

在当前的时代背景下,少儿阅读的形式变得多种多样,公共图书馆具有公众服务属性,其服务创新对于新时代少儿来说,具有较强的现实意义。本文基于以上考虑,采用结构方程模型进行实证分析,在进行文献回顾的基础上,分别进行了变量确定、数据获取、模型以及提出假设等工作,利用SPSSAU进行结构方程模型分析,确定了回归系数、模拟指标以及模型拟合度,根据模型得出相关建议,从而为公共图书馆在少儿阅读行为方面的服务创新提供借鉴价值。

公共图书馆少儿阅读推广多元化体系建设及优化策略

在少儿成长发展过程中,阅读是提升思维认知能力的重要途径,合理的阅读内容与阅读机会十分重要。公共图书馆是开展各项阅读活动的主要场所,可以利用不同类型的阅读资料与阅读模式吸引少儿阅读兴趣,阅读环境也十分理想。但要想从根本上加强少儿阅读学习能力,必须要采取科学高效的推广措施,构建多元化少儿阅读推广体系,这也是业内人员需要重点关注的问题。文章内容将分析公共图书馆少儿阅读需求的变化趋势与构建多元化阅读推广体系基本原则,进而提出体系建设内容与合理优化策略。

公共图书馆少儿阅读推广浅析——以大理州图书馆(少儿馆)为例

阅读是少儿了解世界、丰富知识的重要途径,公共图书馆作为知识的集散地,在少儿阅读推广中起到社会教育及组织社会阅读的核心作用。因此公共图书馆不仅要保障少儿阅读资源的数量,还要把握阅读资源的质量。本文以大理州图书馆(少儿馆)为例,结合开展的一系列少儿阅读推广公益活动所取得的效果,对综合图书馆中的少儿图书馆在阅读推广方面作用的发挥进行分析与探讨,对新时期少儿图书馆创新发展模式的构建作了一定的思考和展望。

文旅融合释放公共图书馆少儿服务新动能——以长寿区公共文化服务超市少儿阅读空间为例

近年来,随着经济社会的不断发展,文旅融合这一概念得到了人们的广泛关注,如今更为重要的是如何将文旅融合发展融入到公共图书馆少儿服务创新之中。本文以长寿区图书馆公共文化服务超市少儿阅读空间为例, 阐述了文旅融合时代少儿阅读服务创新实践及启示。文章通过对公共文化服务超市少儿阅读空间建设、功能布局、运营模式进行分析,介绍了文旅融合背景下公共文化服务超市少儿阅读空间的建设经验和特色做法。

全面推进乡村振兴视域下乡村少儿阅读提升策略

近年来,我国乡村少儿阅读取得了显著成效。但是,相比城市少儿阅读状况,当前乡村少儿阅读总体水平还不够高。在全面推进乡村振兴背景下,要充分认识提升乡村少儿阅读的重要意义,积极发挥政府、学校、家庭、社会和出版机构等方面的力量,多措并举,形成合力,助力乡村少儿阅读不断提质增效。

儿童友好视角下公共图书馆少儿阅读服务的未来之路——以上海少年儿童图书馆为例

近年来,伴随《公共图书馆法》实施、《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》颁布、《全国青少年学生读书行动实施方案》《家庭教育法》及教育“双减”等政策出台,公共图书馆如何提供少年儿童阅读服务日益成为业内关注的问题。本文梳理了当前少儿阅读服务的时代背景、主要特点,结合上海少年儿童图书馆案例研究,提出未来公共图书馆少儿阅读服务需进一步强化儿童友好视角,建设儿童友好型的阅读新空间和新场景,更好地优化少儿阅读环境;强化优质文献资源的组织与揭示,更好地保障少儿阅读权益;开展融合发展视野下的多元阅读推广,更好地助力少儿成长发展。

公共图书馆少儿阅读推广活动品牌化研究及实践——以荣恒图书馆为例

在当前少儿阅读推广活动效应不理想的情况下,应通过品牌化建设加强公关图书馆资源利用,助力少儿阅读推广活动持续开展,使公共图书馆更好地提供阅读推广服务,形成较强文化凝聚力。文章结合实际案例,对公共图书馆少儿阅读推广活动品牌化难题展开分析,从品牌规划、宣传推广、服务优化和合作运营四个方面提出品牌化发展策略。

公共图书馆少儿阅读推广融合地方文化的实践与思考

将地方文化融入少儿阅读推广活动是时代发展的必然要求,也是图书馆开拓创新的重要路径。文章分析了少儿阅读推广活动融入地方文化的必要性,即有助于扩大少儿阅读推广的合作主体、拓展少儿阅读推广空间、丰富少儿阅读推广内涵、创新少儿阅读推广形式,指出了少儿阅读推广与地方文化结合中存在的问题,如浅层次结合、主次不分、人才缺乏、创新不足等,指出公共图书馆应把握政策,借助各方力量培养专业人才,关注新热点、新技术,推进少儿阅读推广与地方文化的深度融合。

融媒体时代少儿阅读特征变化及少儿图书馆阅读推广研究

现代化信息技术的应用促进了融媒体融合发展,融媒体对图书馆产生了深远影响。文章以少儿为研究对象,基于263份调查问卷,统计分析了融媒体时代少儿阅读特征,实证分析了融媒体时代少儿图书馆阅读推广影响因素,提出融媒体时代少儿图书馆阅读推广创新策略,以期推动图书馆阅读推广工作的健康持续开展。

基于大数据挖掘的公共图书馆少儿阅读推荐方法

文章针对当前公共图书馆少儿阅读推荐服务中存在的问题,研究了基于大数据挖掘的公共图书馆少儿阅读推荐方法,通过对比实验的方式证明了该方法的优越性,即对于少儿和少儿家长偏好度的提升效果更好,且能在满足少儿阅读需求的基础上引导少儿养成良好的阅读习惯。

文旅融合视角下公共图书馆少儿阅读推广创新路径探索

文旅融合为公共图书馆开展少儿阅读推广工作带来了新机遇与新挑战。文章阐明了文旅融合对公共图书馆少儿阅读推广工作的重要价值意蕴,在此基础上对当前公共图书馆少儿阅读推广现状进行总结,探究现有工作存在的不足之处,并从实践活动开展、特色资源建设、研发文创产品等方面提出了改进建议。

新媒体时代公共图书馆少儿阅读推广途径研究

新媒体时代,社会阅读呈现出便捷化和智能化的特点,潜移默化地改变了少儿群体的阅读方式和阅读偏好。文章阐述了新媒体的概念,分析了阅读对于少儿成长和发展的重要性和公共图书馆开展少儿阅读推广的必要性,罗列了新媒体时代背景下公共图书馆少儿阅读推广存在的问题,提出了适用于新媒体时代公共图书馆的少儿阅读推广途径,以期公共图书馆能够抓住时代机遇,利用新媒体技术和平台拓宽阅读推广服务路径,提高阅读推广效率,引导少儿读者积极进行精细化、深层次阅读,进而养成良好的阅读习惯。

基层图书馆少儿阅读推广服务能力探析

少儿教育十分重要,基层图书馆作为基层文化场所,是少儿阅读的主要选择。基层图书馆少儿阅读物众多,能满足少儿不同方面的阅读需求,也是少儿教育的重要组成部分。基层图书馆少儿阅读推广服务能力应不断提升,以确保少儿阅读推广的实效性,为少儿构建一个自由阅读的平台,促进少儿健康成长。基于此,文章对基层图书馆少儿阅读推广现状及其推广问题展开深入分析,并提出针对性措施,助力基层图书馆少儿阅读推广服务能力的提高。

公共图书馆少儿阅读推广弘扬优秀传统文化的实践研究

公共图书馆作为我国重要的公共文化机构,对于促进全民阅读推动公共文化建设有着重要意义。少儿阅读推广服务是公共图书馆的重点工作之一,对于提高广大少年儿童的文化素养,促进少儿的身心健康发展的重要性不言而喻。文章具体结合公共图书馆中的少儿阅读推广服务,探析少儿阅读推广弘扬优秀传统文化的重要意义,并从开展针对青少年的荐读活动,设计弘扬优秀传统文化的主题公益讲座,组织形式多样的阅读推广实践,开展优秀传统文化体验活动,实施多主体联动配合等方面,提出公共图书馆少儿阅读推广弘扬优秀传统文化的实践路径。并从丰富文献资源强化专业培训,注重评价反馈等方面,提出相应的可持续发展策略,希望更好地助力公共图书馆的稳定健康发展,使其在少儿阅读在促进青少年儿童身心健康发展方面,发挥应有价值。

基层图书馆少儿阅读推广人员综合素养探析

少儿阅读在全民阅读推广工作中占据着举足轻重的地位,少儿阅读推广人员应该是阅读推广活动的倡导者、策划者、组织者和领导者,做好少儿阅读推广人员培育对基层图书馆阅读推广工作的开展具有重要意义。当前,人们对少儿阅读的认识出现了一些偏颇。文章结合作者实际工作经验,就基层图书馆少儿阅读推广人员所应具备的综合素养展开探讨,并论述了具体的综合素养提升渠道,希望对广大同行有所帮助。