与销售同步的装配计划──预见性地保障投资决策

装配的任务是使用众多的军部件制造出高度复杂的产品。装配中所包含的作业内容的多层次性提出了柔性的要求．它使装配成为资本最为密集的生产部门。当前企业面临的是：一方面购买行为存在风险．另一方面由于低工资国家使得竞争更为激烈。在此背景下，企业的投资决策必须在新的生产系统的计划阶段就已得到充分保障。这些生产部门与销售同步的先期计划保征了尽可能迅速地适应市场的多变性。因而．特别在后经几代产品谱中，资本密集形生产设备的再利用性同样受到重视，这在时间上保持了投资的灵活性。本文借助案例，介绍了与售销同步的有预见性的生产系统规划的思想方法。

试论社会主义社会经济规律体系的层次性

在我国经济学界关于社会主义社会经济规律的研究和讨论中,很多同志对社会主义社会各个经济规律本身的内容、特点及其作用形式和范围,发表了许多有益的见解。但是。

非确定环境下HPP系统构架与CMAPP模型的整数仿真

在非确定性环境下,产品订单、市场价格以及设备生产能力等因素都具有不确定性,层次性生产计划及其分解计划呈现出多层次型结构,结合人机系统给出了层次性生产计划决策支持系统构架,并对最上层的集约生产计划参数规划模型进行了劳动密集型与技术密集型两类实例的整数仿真,仿真结果得到了二者间的共性与各自的特点。

建立层次管理与动态控制相结合的无线调车设备管理新模式

建立层次管理与动态控制相结合的无线调车设备管理新模式李连国，崔德山（北京铁路局丰台西站１０００２１）丰台西站位于北京西南郊，是全路最大的路网性编组站之一．日均办理出入车２３０００辆，全站共有１３台调车机。自１９８３年起至今，已在全站五个大调车区配备了...

抓好学生科研小组活动 培养学生实践能力

农业专科教育是适应我国农村经济建设培养有一定理论素质的专业实用性人才的重要教育层次,努力培养学生的实践能力具有更为特殊的重要性。认真按照专业教学计划,抓好实验、实习、生产劳动等实践环节,使他们在理论和实践的结合方面得到系统的、严格的训练是十分重要的,与此同时,认真组织学生参加课外的科学实践小组活动,以培养学生实践能力,是一条十分有效的途径。然而,在具体实行过程中,由于人员、时间、地点都较分散,各小组的要求又不尽相同等原因,实践小组的活动常常出现“开始时积极,工作时不齐,结束时无几”的现象,教师埋怨学生不主动,无耐心,学生也常有“没搞头”的反映。

论产品实现过程中的“物料代用”

在组织的生产经营过程中,由于基于组织的经济性、物料采购的易得性、顾客对产品质量的需求层次以及组织对顾客需求快速反应等不同要求,在生产制造过程中,在生产某个(半)成品时,经常需要采用到某一物料,而这个物料由于某些原因,如来料不良、库存短缺、设计更改、计划产量增加等导致无法正常生产,在这时候组织就会通过设计论证、试验、经验等考虑使用在性能、品质、规格等相近的物料进行替代,需要建立物料代用关系。