让语文课堂成为学生展示自我的舞台

新课标下的语文课堂,是轻松和谐的课堂;是学生发表“一得之见”,施展“一技之长”的平台;是学生放飞心灵的蓝天。让语文课堂成为学生展示自我的舞台。

让表达与交流成为学生展示自我的快乐体验

表达与交流是内在语言和外在语言有机统一的过程，也是我们认识世界、认识自我、进行创造性表述的重要方式。表这交流能力是学生语文综合能力的一个重要方面，良好的口语交际能力是现代公民的重要素养。因此，如何激发、增强他们表达的兴趣，提高他们表达的水平，让他们实现从“畏惧表达自我”到“乐于表达自我”这一质的飞跃是值得每一位语文教师认真实践与思索的课题。

发展思维 展示自我 形成能力——小组合作学习有感

今年4月,洛阳市新生态学校课题校到西安市灞桥区东城第一小学学习小组合作学习。我看到的———1.学生在小组学习中相互配合,共同探讨,通过独学、对学、群学、评学(展示),完成教学目标。展示形式多样化,自读、大家读、表演读。在这个过程中,学生全员参与,发展了思维能力、语言表达能力和人际交往能力。

如何让美术课堂成为学生展示自我的“舞台”

当前,美术课堂的目的不仅是教会学生绘画,还要教会学生学会用自己的独特眼光去发现生活中的事物,开阔自己的艺术创作思路。本文将以课本课程为依托,从多层面、多角度提升学生的素质,让学生受到良好的德育教育,让每一节美术课都成为学生展示自我的“舞台”。

为学生搭建展示自我的舞台——议如何提升小学生英语语言综合运用能力

长期以来,小学生在英语课的学习过程中较多的处于被动接受的地位,课堂往往是教师的一言堂,学生也只是单纯地听教师讲,开口说英语、用英语与同学交流的机会却很少。这种教学方式不利于学生的成长以及英语语言能力的提高。因此,本文主要介绍了小学英语教学如何为学生提供更多的展示自我的交流平台,以培养和提高小学生的英语语言综合运用能力。

《西高地行记》:在呈现自然时展示自我

四处走走看看,说来简单,然而对现代人来讲是奢侈的,因为太忙太累.但对阿来而言,这是常有的事.《西高地行记》是行走之书.阿来深知,脚下走过的每一片土地,都与他有着命定的缘分.

展示自我 放大优势

夏老师在《真正的力量在于你的展示》一文中,以盛夏为引,生动诠释出大胆展示自我的魅力所在。这不免让我想起“勇气不是没有恐惧,而是在恐惧中努力前行”这句话。忆起曾经,社恐的我总打着“是金子总会发光”的旗号来安慰自己,一次次错过展示的机会。后来,在朋友们的鼓励下,我紧紧抓住展示自我的不同机会,小到“导师培养制”年终考核会上的脱稿汇报,大到公司联欢活动上的主持,我力争做到将自己要说的话声情并茂地讲出来,在经历过文字框架和内容的一遍遍修改、语言表达和情境演绎的一次次模拟后,我开始发现:其实自己也挺棒的,尤其是通过展示优势得到进一步放大,获得了许多以往连想都不敢想的机会。

展示自我风采 展现时尚魅力京工集团首届“时尚京工风采大秀”成功举办

近日,由北京京工服装集团主办,中国珠宝玉石首饰协会协办,“京工1961”社区连锁店、“雷蒙1940”高级定制店承办的首届“时尚京工风采大秀”在中国国际展览中心(朝阳馆)成功举办。此次“时尚京工风采大秀”是北京京工服装集团充分发挥行业优势,聚合平台优势资源,进一步扩大规模和影响力,打造的聚集多元时尚内容要素的综合性活动。

强化主体地位 引导学生展示自我

高校教育应该体现学生的主体地位,笔者认为学生应该是教学的主体,教师是教学的引导者。从兴趣的培养、能力的培养、知识的运用等来体现学生的主体地位,要积极为学生特别中高职的学生提供一个充分展示自我的的平台。

品牌体验、自我展示与品牌至爱——通过非凡体验创建品牌至爱

为了培育消费者对品牌的至爱、狂热和依恋,培养和管理消费者对品牌的"完美"体验是其中的一种重要方式,取得与众不同的品牌体验是品牌管理的中心工作。本文探讨品牌体验对消费者的社会关系构建、自我展示和娱乐享受的影响作用,进而分析这些变量对品牌至爱的影响。研究表明,非凡的品牌体验能够促进消费者的社会关系构建、自我展示和品牌至爱的形成;自我展示和娱乐享受正面影响品牌至爱。

国外网络自我展示策略研究述评

互联网已成为当今人们日常生活中不可缺少的沟通媒介,传统的自我展示在网络中逐渐演化出新的内容。本文通过回顾戈夫曼的自我展示概念及理论发展,结合当前互联网作为计算机中介化传播的特点,对网络自我展示策略的研究进行了梳理,重点总结了青年的网络自我展示策略,为自我展示研究提供一个新的视角。

完美主义自我展示量表的修订及其与自尊的关系

目的:检验完美主义自我展示量表(PSPS)在我国大学生群体中的适用性,并考察其与自尊的关系。方法:返回翻译PSPS,对187名本科生进行初测;将结合初测反馈确定的PSPS正式版本与Frost多维完美主义量表和自尊量表一起在482名本科生中进行正式施测,检验信、效度等指标,并通过层级回归考察完美主义自我展示在控制完美主义特征后对自尊的增益贡献。结果:项目分析之后的15题PSPS的各项指标符合心理测量学要求(克伦巴赫α系数分别为0.742、0.705和0.681)。自我提升、行为掩饰和言语回避三个子维度对自尊均有显著预测作用(ΔF=9.891,P<0.01),能增益解释4.5%的变异。结论:中文版PSPS具有较好的信、效度。完美主义自我展示对解释个体的自尊有一定的作用。

Airbnb房东自我展示的信息分类及其对房客信任与预订行为的影响研究

以4396位Airbnb房东自我展示文本及预订数据为考察对象,分析提炼房东自我展示信息主题(研究1)及其与房客预订行为的关系(研究2),并基于信号理论,通过研究3分析并验证房东自我展示信息对房客行为的影响机制。研究结果表明:房东自我展示主要呈现社交类信息和基础类信息,与基础类信息相比,社交类信息作为共享短租平台上更为有效的信号,对房客预订行为的影响更大。此外,房客对房东的信任在社交类信息影响房客预订行为的过程中发挥中介作用。

馆员的自我展示与图书馆形象塑造

图书馆形象是图书馆的无形资产,制约着图书馆的生存和发展。它通过馆员的学识、才能、服务质量以及馆员的外在风采和职业风范的展示,确立图书馆在学校教职员工、学生及其他读者群体心目中的地位,从而树立图书馆良好的形象。

在历史文化传统中展示和剖析自我——评普拉斯的“蜜蜂组诗”

美国自白派诗人普拉斯,以自己的养蜂经历为素材,写下了"蜜蜂组诗",展示并剖析了她那敏感的内心世界,婚姻生活的痛苦,艺术追求与现实生活的冲突以及对美好生活的向往等。普拉斯不是直白地抒写自我,而是很有历史和文化传统意识。她的诗歌里引用了很多神话、寓言、历史事件、文学名篇等,这就使她的自白诗与历史文化构成了一个同时存在的体系。

赛博空间的技术与“自我”展示

赛博空间的"自我"展示与技术手段之间密不可分,也与"自我"的文化构建过程紧密关系。在讨论赛博空间技术与"自我"展示关系的基础上,阐述了赛博空间的技术特点、自我在赛博空间中的延伸———视觉化逻辑、赛博空间给"自我"展示带来的新图景,以及赛博空间技术对网络"自我"展示这一文化现象的影响;提出了技术给"自我"展示提供了多样的选择,但同时也让"自我"脱离具体社会场景,由于不受社会约束,容易造成误认和非理性行为。

自我展示——汉大赋作家的创作驱动力

本文认为,促使汉大赋产生的驱动力,既不是为讽谏而作、献纳而作,也不是因帝王之命而作,而是缘于汉大赋作家的自我展示心理。这一观点,不仅可以从古代学者“见异于世”的赋论、赋家“猥欲逮及”的言谈中得到印证,而且汉大赋的冷僻诡异之字、广博的内容、宏大的篇幅以及劝百讽一的规谏,也无不与“自我展示”有着密切的因果关系。汉大赋作家的这种自我展示心理,是因当时“高自称誉”的社会心理、汉王朝的强盛国力以及扬名于时、流芳后世的时代思潮而产生的。

留守儿童自我展示的调查研究

本文从四川省绵阳市的乡镇中学(三台县、盐亭县、梓潼县)随机抽取留守儿童300名,非留守儿童300名,采用《自我监控量表》进行问卷调查。调查结果显示,留守儿童的自我展示水平均处于低自我展示,且明显低于非留守儿童;留守儿童群体之间存在明显的个体差异。

自我展示之伦理维度

数字媒体技术所导致的全社会的透明化,不仅使人的个体隐私保护得到揭示与重申,而且也使得人的自我展示的欲望得以呈现与强化。自我展示作为数字媒体时代的重要的生活内容、生命存在的体现以及个体认同性的新的构建方式,一方面导致身体隐私公共化的现象以及对其做出道德合法化的解释,从而直接冲击传统羞耻观念的地位并引发所谓合宜的自我感受的道德与传统习俗性公共道德之间的博弈;另一方面,自我展示通过公民的协同合作集成的一个通力对于社会的进步与发展发挥着巨大的效能。自我展示促进了个体的道德自律,强化了舆论围观的道德威力,揭示了舆论市场对于自由开放与公道正义等道德价值的蓄育与涵养作用。而实际上自我展示的一个相当大的伦理意义,还在于对于个体自主性以及与此相系的风险责任道德意识的激发与促进。

大学生网络自我展示的现状调查

网络的出现为大学生自我展示提供了新的平台,大学生的网络自我展示行为日益流行。调查显示,网络自我展示是当前最受大学生欢迎的自我展示方式;大学生之所以选择在网络上展示自己相关信息主要是为了分享自己的情绪和经历,记录自己的生活以及交友等;当前大学生网络自我展示的主要形式是写网络日志;多数大学生已经充分意识到网络自我展示隐藏着的安全隐患,而且已经具备了相当的网络安全意识。高校教育工作者的任务是要引导学生正确有度地利用网络自我展示;同时,引导网络安全教育从意识的灌输转向技术的培训。