岭南文化的历史转换与区域特征

岭南文化的历史演进,经历了长期复杂的过程。其中,秦汉时期、唐宋时期、明清时期、晚清民国时期、改革开放以来发生的几次重大转折,不仅对岭南文化本身产生了巨大作用、产生了深刻影响,而且深刻影响了中国社会变革、历史文化进程。岭南文化作为中华文化整体格局中一种具有鲜明特征的区域文化,形成了突出的个性特征,从边缘与求新、多元与自立、务实与超越、兼容与交融、守成与善变、转换与开放所构成的对立统一关系、形成的张力和场域中,可以认识和把握岭南文化时代与区域特征的思想内涵与外在形态。

岭南文化农旅产品创新设计与营销策略

岭南文化作为我国南方独特的文化瑰宝,蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的民俗风情。在当前农旅融合的大背景下,巧妙地将岭南文化元素融入农旅产品中,实现产品的创新设计,是提升农旅产业竞争力的关键。从多个维度探讨岭南文化农旅产品的创新设计思路,并简要分析相应的营销策略,以期为岭南地区农旅产业的创新发展提供有益的参考。

构境叙事:讲好中国故事的岭南文化资源寻绎

沿袭中华传统文化中“构境叙事”的故事范式,将丰富的岭南文化资源转化为可叙述的中国故事。突出岭南文化历史地位,应对意识形态偏见和政治经济利益博弈的国际语境,深入思考讲好中国故事的根本原则、逻辑视点和鲜明主题。以岭南文化历史叙事中的“构境”优势为切入点,梳理中国发展进步的伟大实践,了解受众背后的群体规范、文化背景,针对性地提出话题建议,寻找突围策略和机遇,讲好中国故事。

生态翻译学视角下的岭南文化负载词英译研究

岭南文化负载词是反映岭南地区特有的社会民俗与风貌的词汇习语,是搭建粤港澳大湾区与世界沟通的文化桥梁。然而,岭南文化负载词基本上来自粤语方言,在发音、语法构成及文字书写上自成一格,因此,在翻译成英语时,更具有挑战性。文章以生态翻译学为理论指导,从语言维度、文化维度和交际维度探讨报纸杂志中的岭南文化负载词的英译策略,并指出粤语俚语英译特别要注意交际意图的体现。生态翻译学为岭南文化负载词的翻译提供了一个全新的视角,有助于岭南特色词的对外传播和交流,推动粤港澳大湾区的文化建设。

岭南文化融入农旅产品设计的创新策略研究

本文主要探讨岭南文化在农旅产品设计中的应用与创新策略,分析了岭南文化的主要特征,阐述了将岭南文化融入农旅产品设计的重要意义,包括传承地域特色文化、提升产品附加值和突出地域品牌形象等,提出了几种具体的创新策略,例如融入岭南建筑元素、运用岭南民俗工艺和借鉴岭南饮食文化等。最后,本文对农旅产品设计中岭南文化的应用前景和发展趋势进行了展望,以期为相关从业者提供参考。

网络时代岭南文化自信与高校思政课教学互融共促的实现路径

本文旨在探讨网络时代岭南文化自信与高校思政课教学的融合路径,分析网络时代背景下岭南文化展示方 式的多样性和高校思政课教学存在的问题。通过岭南文化与高校思政课教学的融合实践,探索创新思政课教学内容,提 高教学效果,以此推动岭南文化特色的继承和发展。在当今的网络时代,岭南文化自信与思政课教学互融共促,构建了 一种崭新的教育模式。这一模式旨在培养具有岭南文化自信的新时代青年,使他们更好地适应时代发展的需求。

江南文化与岭南文化:交融·创新·发展

为深入学习贯彻习近平文化思想和全国宣传思想文化工作会议精神,深化江南文化与岭南两地文化的交流和互鉴,由上海市社会科学界联合会、广州市社会科学界联合会和上海师范大学共同主办的第二届“江南文化·岭南文化”论坛于2023年底在上海成功举办。论坛围绕“交融·创新·发展:地域文化的传承创新与区域一体化发展”的主题,深入探讨了江南文化与岭南文化的产生、发展、演变及其特点,充分挖掘和利用两地文化的资源优势,发挥江南文化与岭南文化的当代价值,助推长三角一体化建设与粤港澳大湾区建设。

弘扬岭南优秀文化精神,助推广东文化强省建设——广东人民出版社岭南文化出版与宣传推广

近年来,广东人民出版社以“为人民多出好书,为文化创造价值”为办社理念,坚持正确的出版方向,在新业态、媒体融合等方面走出一条新路:牢记党社使命,做精主题出版;坚守人文情怀,传播有思想、学术、艺术价值的原创精品;坚持立足广东、放眼世界,深耕岭南地方文化沃土,弘扬中华优秀传统文化;通过不断的文化创新和企业体制机制创新,形成图书、期刊、音像制品、电子读物、网络图书等全媒体出版体系。广东人民出版社以岭南文化学术研究成果出版、岭南文化宣传普及为抓手,为繁荣广东地方文化和建设文化强省贡献力量,为业界提供有益借鉴。

广东高职院校美育校本课程开发探索——以岭南文化为载体

岭南文化是我国独具特色的地方文化,是中华文化的重要组成部分。岭南文化为美育提供丰富的资源,受过良好美育的青年一代能更好地继承和发扬岭南文化,增强文化自信。广东高职院校的美育基于岭南文化这个大环境,离开岭南文化谈美育,会使得美育成为无源之水,无法引起学生的情感共鸣。通过“就地取材”,深入解析岭南文化各载体,提炼美育元素,沿着“基础课程—选修课程—实践课程—跨学科整合课程”的思路,进行分层次的课程设置,并以“灰塑”为例,探索美育校本课程建设路径。

岭南文化在商业展示设计中的运用及价值研究

在商业展示设计中运用具有特色的地域文化符号不仅能加深大众对商业活动的印象,还能助力商业品牌形象的建立。通过分析岭南传统文化的要素及其在商业展示空间设计中的融合方式,论述了这种融合如何提升商业展示空间的文化品位和审美意蕴,并从环境和自然情感的角度分析了岭南文化所传递的信息和深厚底蕴。同时提出,通过树立设计意识、注重内涵挖掘、多元应用融合和深化产业提升等途径,可以使商业展示设计更具地域特色和文化内涵,为商业展示带来更多吸引力和独特性。

岭南文化元素在首饰设计中的研究

本文以岭南文化为基础,分析了岭南人文、建筑、园林、颜色等元素特点,深入挖掘了岭南文化中值得借i鉴的艺术,提炼岭南文化元素,运用在首饰设计上。并结合Procreate、Rhno、Shapr3D、Keyshot等计算机辅助软件进行设计制作。以首饰作为载体,顺应市场潮流,设计出具有岭南特色的首饰,从而继承并弘扬岭南文化。整理归纳出岭南文化元素在首饰设计上的运用新思路,为当代首饰设计师提供了参考。

岭南文化研究与广师大民族学的重要奠基者——韩伯泉先生的学术人生

韩伯泉先生是岭南文化研究的重要奠基者,曾被前苏联社科院主任研究员鲍·李福清誉为“岭南民族文化研究之星”。本文回顾了他的学术人生历程和学术成就,他将民俗学和民族文化学相结合的理论和研究方法应用到广东技术师范大学(前身广东民族学院)民族学的学科建设和科研工作中,为推动岭南文化发展做出了开拓性的突出贡献,更是广东技术师范大学民族学学科的拓荒人、建设者和奠基人之一。

基于文化自信培育高职图书馆区域文化沉浸式阅读场景构建——以岭南文化为例

文化自信是公共文化高质量发展的时代要求,沉浸式阅读场景可以提高沉浸式阅读效果,增强民众对文化的理解力,培育文化自信。文章基于沉浸式阅读场景与文化自信之间的内在逻辑,在问卷调查的基础上判断文化自信培育下沉浸式阅读场景的关键要素,并进一步提出高职图书馆区域文化沉浸式阅读场景的构建方向。

中国式现代化语境下岭南文化的传播策略

在中国式现代化的背景下,岭南文化的传播策略显得尤为重要。同时,全球化与网络时代带来了新的挑战。面对挑战,文章提出了一系列传播策略(包括目标定位、内容筛选、渠道选择及方式创新)并详细规划了策略实施路径(如举办主题活动、加强国内外文化交流、推进教育推广与网络平台建设等)。通过这些策略与路径,旨在提升岭南文化的知名度与影响力,促进其在现代化进程中的传承与发展。

红色文化与岭南文化的育人价值及融合策略

本文从文化主体、文化形态、文化特质等方面对红色文化与岭南文化这两个概念做内涵辩证,可知创造红色文化的主体是中国共产党及其领导下百年奋斗征程中的人民群众,创造岭南文化的主体是历经古代、近现代以及当代,在五岭大地留下灿烂文化的人民群众;从文化形态上来看,宜将红色文化视为一个“文化圈”,将岭南文化看作一个“文化区”;从文化特质上来看,红色文化具有坚持党的领导、矢志造福于民等鲜明特质,岭南文化具有开放包容、敢为人先、精明务实、实利重商等内在特质。育人是岭南文化与红色文化有机融合的重要向度,二者所具有的育人价值集中展现为直面挑战、攻坚克难,主动有为、敢于开拓,顺应潮流、奋楫争先等等。以育人为着力点,立足文化强国建设、聚焦培养合格公民、着眼时代发展潮流,是红色文化与岭南文化有机融合的实现策略。

岭南文化的特点及对粤港澳大湾区爱国主义教育实施的启示

推动粤港澳大湾区爱国主义教育,需要强化文化价值共识。岭南文化是中华文化的重要一脉,具有内涵丰富、个性鲜明、富有开拓精神的典型特征。基于这些特征,粤港澳大湾区爱国主义教育的实施,应挖掘岭南文化厚重资源,激活学生爱国情感;彰显岭南文化鲜明特色,构建区域课程体系;弘扬岭南文化价值内核,打造区域爱国品牌。

元宇宙数字创意概念下岭南文化的文创品牌视觉化形式研究

本文通过研究对元宇宙数字创意概念下岭南文化文创品牌的视觉化形式予以探讨,剖析岭南文化的特点以及元宇宙技术的应用,提出了创意思维于元宇宙视觉化中的应用方法,探索了岭南文化元素与数字创意的融合途径,并对成功的岭南文创品牌视觉化实践展开了详尽分析。研究还拟定了具体的实施方案和评估方法,提出了改进举措,进一步探讨了新技术在岭南文化视觉化里的应用前景和研究限制,指明了未来的研究方向。

岭南荔枝文化遗产构建岭南文化品牌的叙事策略分析

2019年《粤港澳大湾区发展规划纲要》提出“共建人文湾区”。在这一背景下,通过岭南荔枝文化遗产的叙事策略分析,探索农业文化遗产构建岭南文化品牌的方法与策略。农业文化遗产是人的要素、自然生态要素、历史文化要素相互交融的活态文化遗产。以东莞荔枝为例,荔枝作为最负盛名的岭南农业文化遗产资源,天然成为岭南人的“精神图腾”,富有岭南文化基因。场所叙事理论和品牌叙事理论为文化遗产叙事研究提供了丰富的理论资源。在东莞荔枝农业文化遗产地文化空间场景叙事中,应突出水乡文化和海洋文化;在荔枝文学作品文本叙事中,应强调岭南人文精神的主题化阐述。

关于岭南文化的整体性认知——《岭南文化辞典》编纂的若干思考

岭南文化是绚丽多彩的中华文化的重要组成部分。从词源的角度来考察,岭南大致有日常语言、自然地理、建置区划、文化认同四个层面的含义。在文化认同的层面,明清以来存在用岭南专指广东的文化现象。“岭南文化”一词古已有之。从文化学理论的层面来审视,岭南文化研究大致包含了地域文化和文化类型两种研究视角。岭南文化是岭南人民在改造自然、社会和人自身的实践基础上产生和形成的生产方式、生活形态以及创造的物质财富和精神财富的总和;具有原生文化、边缘文化、商贸文化、移民文化、贬谪文化、华侨文化等特质;是长期历史发展进程中形成的一种要素齐全、结构完整、层次丰富、特色鲜明、高度成熟的区域文化类型;总体特征表现为商贸文化基础之上的世俗主义、功利主义、实用主义;文化性格表现为具有较强的开拓性、开放性、包容性、创新性、变通性、务实性、适应性,其中最基本的特性是务实性。岭南文化发展史上三次大的文化冲突与融合,推动了岭南文化的转型发展,创造了文化发展的高峰,为中华文化增添了新的光彩。在新时代以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的征程中,岭南文化将进一步丰富自身内涵,铸就新的辉煌。

岭南五省区图书馆传承发展岭南文化研究

引言立足于岭南文化地区优秀传统文化传承发展的创新探索——以岭南五省区图书馆传承发展岭南文化的经验做法与探索,具有很强的时效性和针对性。党中央、国务院号召全国实施中华优秀传统文化传承发展,习近平总书记提出“第二个结合”,必将对优秀传统文化产生重大而积极的影响,探索和实施好岭南五省区图书馆传承发展岭南文化,是落实党和国家要求的体现,是推动岭南五省区文化社会发展的举措,也是岭南文化加快内生发展的需求,具有很强的意义。本文所称图书馆,普遍指公共图书馆,方志馆具有此职能。