深圳技术大学创意设计学院工业设计系2023毕业设计作品赏析

学校简介深圳技术大学(公办本科),是广东省和深圳市高标准建设的国际化、高水平、示范性一流应用技术大学。2015年深圳市委市政府开始筹建深圳技术大学,2018年经教育部批准正式设立深圳技术大学,独立招生,定位于应用型高等学校。深圳技术大学秉承深圳改革精神,对标国际一流研究技术型大学,充分借鉴和引进德国、瑞士等发达国家一流技术大学先进的办学经验,引进国外优质应用型教育资源,积极推进与发达国家应用技术大学合作,致力于培养本科及以上层次具有国际视野、工匠精神和创新创业能力的高水平工程师、设计师等高素质应用型人才。

中国美术学院设计艺术学院工业设计系 意大利都灵理工大学设计艺术学院2009合作workshop—vending machine课程教学交流

中国美术学院设计艺术学院王雪青副院长：很高兴能在这里参加这个“特别”的课程结题会。说“特别”是因为这是一个由意大利与中国教师联合组成教师团队所进行的课程,还因为这是一个为鼓励学生发扬“创造性”精神进行的一次解决实际问题的探索,一个非常规的workshop课程。相信在这样特殊的短期而又紧凑的课程中,同学们一定会充满特殊的热情。我觉得对学生来说,这个课程的意义不仅在于完成一个课题的作业,更重要的在于获得一种思想层面的沟通,一种东西方文化与习惯的碰撞,是一次学习中意教师不同思维与工作方法的机会。

展示东北工业设计宏伟蓝图——记沈阳航空工业学院工业设计系建系20周年

1987年,工业设计专业在沈阳航空工业学院这块肥沃的土壤里生根发芽了。从建系之初的蹒跚学步,到90年代的稳健发展,工业设计专业在大家的关注下,慢慢成长,壮大……时光荏苒,转眼已到2007年,在沈阳航空工业学院工业设计系建系20周年之际,

中国美术学院设计艺术学院工业设计系 宁波怡人玩具有限公司(瑞士) 玩具如何能环保——国际校企合作设计项目

可喜的尝试——中国美术学院溺十艺术学院院长王雪青 毛竹、环保、玩具，几个词构成了一个workshop的核心。我以为，在这里毛竹是作为一种自然资源，一个带有典型的浙江特色的材料；环保是一种意识，是对今天的世界能源的思考，更是一种责任：玩具则是一种载体，

赵江洪:日本专家推动了湖大工业设计系的建设

回想当年,赵江洪老师说,他们后来发现日本老师讲的那些东西是更好的一种设计理念。因为日本设计的叫做"工业意匠",所以他们讲这个道理的时候,就会把字拆开,比如"意"这个字拆开,成为"心"和"音",就是说设计要照顾什么,要懂得什么,像科技的进步,社会生活等。吉岡道隆老师是美国伊利诺伊理工大学(IIT)毕业的,IIT最初是包豪斯人过去搞的,所以它是包豪斯的理想主义色彩到美国跟现实相结合的东西。吉岡道隆先生毕业回来以后,很多亚洲的设计全是他在搞,他有阅历,有精力。日本找到了这样一个人到中国来,其实是很有想法的。

2018美术学院毕业季工业设计作品——中国美术学院设计艺术学院工业设计系

设计是人类改变现状的活动.设计学科是在探究设计活动的基础上建立起来的相关理论体系与方法论,其研究对象是人、物及两者间的关系,是具有跨学科特性的应用性学科.其中,产品设计专业具有艺、科、商相融合的专业特性.

工业设计系列讲座之二 产品设计的雅设计与俗设计

（续接本刊2007年第3期第64页） 在第一篇文章里，我们讨论了工业设计中的“外设计”和“内设计”的关系，阐述了“由内到外”的设计和“由外到内”的设计之间的联系和区别。内设计讲究的是产品内部的功能和结构，外设计讲究的是产品的外观造型。从不同的角度看，产品造型也有不同的解释。