线上音乐会《林海绮律》XR虚拟制作方案和工具开发

随着数字媒体技术的迅猛发展和网民对于沉浸式体验的日增需求,线上音乐会作为一种新兴的娱乐形式得以快速发展。本文以《林海绮律》XR虚拟制作为案例,深入探讨和实践在线音乐会的虚拟生产过程及其工具开发,具有较强的行业指导意义和实际应用价值。围绕XR技术在线上音乐会中的应用,本文论述了LED舞台建设、虚拟系统选配和现场分层通道数据处理等关键技术选择与现场构建过程。同时,针对虚拟制作中的具体需求开发了一系列工具,包括UE中的青草生长工具、DMX灯光控制与优化系统,以及音乐可视化工具,旨在提升虚拟演出的真实性与观赏性。本论文通过实际案例分析,明确指出XR技术在提升线上音乐会体验方面的可行性与有效性,并对未来技术在该领域的发展前景进行了预测和展望,认为XR技术将在文娱产业中扮演越来越重要的角色。

水力发电厂直流系统智能设计工具开发

为提高工作效率,缩短设计周期,笔者研发了一个水力发电厂直流系统智能设计工具。该工具利用WPS Office软件自带的宏编辑器(JS环境)进行二次开发,通过统计水力发电厂的直流负荷,自动生成直流计算书、蓄电池容量、充电装置、断路器、熔断器、电缆等的选择结果,且能智能报警,智能推送推荐方案,并能自动生成直流系统设备信息表和直流系统图。结果表明,该工具可降低设计人员在水力发电厂直流系统设计上的用时,达到提高工作效率、缩短设计周期的目的。采用该工具生成的成果可直接用于水力发电厂直流系统的初步设计、招标设计和施工图设计。

面向芯片设计的Python系统级自动化工具开发

近年来,随着技术的快速发展,芯片的功能日益复杂化,其集成度也在持续提升。芯片系统级设计成为了芯片开发中的关键环节,它要求将CPU、总线、存储器以及各类外设等众多子系统集成到一起,并确保这些不同的组件可以无缝通信和正确协同工作,系统顶层的集成工作非常繁琐且易错。为了减少传统手动管理的方式带来的效率低和风险高等问题,介绍了一种利用Python开发的自动化设计工具应用于系统集成的方式,并探讨了该工具在自动化集成过程中所展现的显著优势。

基于Python和ArcPy的ArcGIS工具开发与打包方法研究

本文针对目前ArcGIS脚本工具开发对ArcGIS桌面端的依赖性问题,研究一种基于Python语言和ArcPy库的ArcGIS工具开发与打包方法。该方法利用Python内置的Tkinter库构建工具界面,通过调用ArcPy等库实现工具功能,最后使用Py2exe库将工具打包为独立的可执行程序。本文以一个根据属性批量分离要素的工具为例详细阐述了工具开发的总体思路、关键技术和实现步骤,实现了ArcGIS工具无须在ArcGIS中加载即可独立使用的需求。

新型离心压缩机抬轴工具开发

离心压缩机在石油、化工、空气分离、天然气输送、核电、冶金、国防、环保、航空等多个工业领域应用广泛。本文设计了一种新型离心压缩机抬轴工具,能够实现压缩机运行前、停车后的拆检过程中,干气密封以及轴承的安装于拆卸。区别于以往的抬轴工具(转子托架),新型抬轴工具具有适应性强、覆盖范围大、安全可靠、外观美观等特点,同时使用方便,大大提高压缩机在进行轴承与干气密封装配(拆卸)时的效率。

“创造的教育”高校课堂教学质量评价工具开发及应用研究

“创造的教育”理念,既是对党和国家创新驱动发展重大战略的积极响应,也彰显着新时代高校人才培养的目标和特色。师范大学秉持“创造的教育”理念具有重要意义,指引着高校教学模式改革的方向。如何基于“创造的教育”理念评价高校课堂教学质量,是急需解决的重要问题。本研究通过项目分析、探索性因素分析,开发了“创造的教育”高校课堂教学质量评价工具,得到了两个主要因素,分别是“内容驾驭”(教什么)和“策略运用”(怎么教)。通过聚类分析和判别分析,将“创造的教育”高校课堂教学表现的水平划分为低水平、中水平、高水平三个等级,建议高校教师及其课堂教学:基于学科理解提升教师内容驾驭能力,注重学科思维方式和方法显性化呈现,加强基于远迁移问题解决的任务设计,优化课堂教学中挑战性问题的设置,注重课堂教学体现学生中心的理念。

国际学评教工具开发和使用的矛盾、对策及价值取向

通过对国际上各种新的学评教(SET)工具的共性和差异的分析,梳理出SET工具开发和使用中蕴含的八对矛盾,它们分别是:工具开发依据的理论内隐和理论外显的矛盾;教师中心和学生中心的矛盾;教学效能测量的单一维度和多重维度的矛盾;创新和保守之间的矛盾;及时性和全面性的矛盾;使用过程的匿名性和真实性之间的矛盾;工具开发过程中聚焦和延伸的矛盾;方法上的质性评价和量化评价的矛盾。在这几对矛盾问题上,持不同价值取向的研究者分别开发了各有特色的工具。在分析各种工具的适用性以及优缺点的基础上,得出SET的中心思路应该是教师的可控性。在教师可控性的前提下,文章对各种矛盾的表现及对策也做了探讨。

基于成果导向的实作评量工具开发与应用

实作评量是以观察和专业判断来评量学生学习成果的评量方式,具有多元化特点,侧重于考核学生在真实情景中的能力表现。理解实作评量的内涵及特征,研究编制步骤并设计实作评量尺规表,对于探索以学习成果为导向的评价方式,推进高职教育教学评量改革具有重要的借鉴意义。

教育测评变革的实践探索:指向问题解决过程的测试工具开发

核心素养时代的教育评价追求“教-学-评”一体化设计,共同指向课程目标的达成。分析现有研究成果发现,教学、学习与评价存在断带循环现象,阻碍了三者的有效互动与有机融通。梳理国内外研究结论与实践经验,从测试工具开发角度入手,依托表现性评价理念,构建基于问题解决过程性能力的测试命题模型,立足纸笔测验的工具开发,有助于推进教育测评变革的实践探索。

课堂教学中核心问题设计有效性评价工具开发及应用研究——以初中化学为例

问题设计的有效性在课堂教学中起着举足轻重的作用,但是多数教师在教学设计中并没有给予足够的重视。问题设计没有重点,问题承载的思维容量较小,问题指向性不清晰,问题设计质量低已经成为课堂教学的常态。本研究运用项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析方法,开发了课堂教学中核心问题设计有效性评价工具,得到了两个主要因素,分别是核心问题的内容设计和核心问题的功能设计。通过聚类分析和判别分析,对课堂核心问题设计有效性的水平等级划分为高水平、中水平、低水平三个等级,建议教师要提高课堂教学设计中核心问题设计的意识,规范对问题内容的表述,重视问题设计的情境,设计的核心问题要有一定的思维含量,以提高课堂教学的有效性。

UNIX下报表技术研究及报表工具开发

提出并讨论了UNIX下报表工具需要解决的三个核心问题:报表数据,报表格式和报表输出。构造了一个报表工具模型。在该模型中,引入了报表数据定义语言和报表格式描述语言,用相应的解释器解释它们。最后,以文中的报表工具模型为基础,实现了一个UNIX下的报表工具。

学情前测工具开发及教学实施——以数学学科为例

学情前测可根据儿童的年龄特点及认知特点，结合学段目‘标、课程内容，采用不同的方式进行。具体路径有：立足已有经验，摸清学习起点；重视思维感知，弄清学习需求；回归现实起点，理清学习目标。具体类型，从形式上来分，有谈话了解法、问卷调查法、习题检测法、操作探究法等；从结构上来分，有知识结构式、分层抽样式、开放调查式等。

美国体育教师评价工具分析研究及对我国评价工具开发的启示

本文通过对美国体育教师评价工具分析研究,梳理其内容体系,并提出对我国体育教师专业发展评价工具开发的启示。

基于WINPCAP的GOOSE报文捕获分析工具开发

WINPCAP网络开发包是一个免费、基于Windows平台、访问网络链路层的工具,它允许各种应用程序绕过协议栈捕捉并传送网络数据包,同时还包括一些其他功能,如包过滤、网络流量统计以及远程捕获等。基于这一开发包,可以方便地开发出面向通用对象的变电站事件(GOOSE)报文的捕捉工具,进而根据ASN.1/BER对报文进行解码并分析。文中介绍了如何基于WINPCAP开发包开发一个完整的GOOSE报文捕获工具,以及整个的设计思路和实现过程,并提出了一些可能的应用。

大口径垂直安装止回阀检修专用工具开发

目前,电站很多大口径的高压旋启式止回阀的阀盖密封都设计成压力密封结构,当阀门垂直安装时,由于部件自重的影响,此类阀门的维修工作显得尤为困难。中核核电运行管理有限公司阀门维修项目组开展技术攻关,针对垂直安装的旋启式压力密封止回阀的结构特点,开创性地设计、开发一套大型旋启式止回阀检修专用工器具,并通过反复的试验和改进,验证此套专用工具能大幅地缩短维修工期,并充分保证维修质量。

离心压缩机盘车结构及盘车工具开发

本文设计了一种新型离心压缩机盘车结构及相应的盘车工具,能够实现便捷且可重复使用的离心压缩机单独盘车。在连接驱动机前,进行单独的离心压缩机盘车,可帮助及时发现压缩机腔内存在异物及压缩机转、定子干涉等威胁运行安全的情况,避免由此产生的经济损失。

基于管理工具开发的管理类专业实践教学新型路径探索——以街头官僚工作分析为例

高校管理类专业实践教学的实效性不仅受时间投入不足的影响,也受方法运用不当与运行机制不畅等问题的制约。以公共部门人力资源管理课程中的街头官僚工作分析为例,针对情境制约、数据获取困难以及参与式观察的信度效度风险等关键问题,介绍了如何开发和运用"职责编码表"、"现场观察记录指引"、"异常数据预警规则"等管理工具,以达成提升实践教学实效性的新型路径探索。

1:10000基础地理信息数据库整合工具开发

详细描述了基础测绘和数据整合项目等中,过去的软件操作无法完成的作业及质检流程,利用编程进行相应的程序开发与工具制作,从而解放作业员与质检员的生产力,有效的提高作业效率。

闭环式模块化的井下工具开发模式探索与实践

闭环式模块化井下工具开发模式将一种单项目运作模式变化为职能化的流程管理模式,提出了"批量研究"的概念。实践证明:该模式完全符合公司实际情况,能够高质量、高效率、并行开展多个科研项目;实现了多个科研项目交叉进行和按时结题,扭转了公司科研人员紧缺、现场经验不足的局面,最大限度发挥科研人员潜能,充分利用人力资源。

基于“工具开发”的班级管理方法创新研究

当前,改进班级管理的探索日渐增多,并取得了明显成效。然而,值得思考的是:如何归纳和提炼班级管理的成功经验,以何种叙写方式呈现相应的案例,才能不仅仅成为叙事性的记录,而具备脉络分明、易于仿效应用、更具可推广性的特点。就此,本期这组文章围绕'工具开发',组织和呈现班级管理方法的创新活动,聚焦教师如何在教育实践中创造专业知识,进行了开拓性的尝试。