总体国家安全观视域下地方高校平安校园建设研究

推动地方高校平安校园建设是贯彻落实总体国家安全观实践要求的需要,也是维护社会和谐稳定、落实立德树人根本任务、回应师生安全诉求的需要。当前地方高校平安校园建设不仅面临着传统安全问题和非传统安全问题,也面临着高校主客体安全防范意识不高等问题。推动新时代地方高校平安校园建设,需要构建平安校园长效管理机制体制,不断提升风险化解应急处突水平,科技赋能筑牢智慧校园安全防线,打造高校平安校园建设的主力军。

生命教育视角下的平安校园建设实施策略

文章主要以生命教育视角下的平安校园建设实施策略为重点进行阐述,进一步凸显生命教育作为基础教育中的关键部分,长期努力完善平安校园建设,解决校园中忽视学生生命安全教育相关问题。文章从创新课程体系内容,树立生命教育意识;加强校园安全管理,创建安全网络体系;加强宣传教育机制,强化生命安全知识;加强心理健康教育,促进平安校园建设;加强校园内外结合,完善安全防护措施等几个方面深入说明并探讨,不仅为平安校园建设提供全新方向,也为相关研究提供参考资料。

“枫桥式”平安校园建设的实践探索与优化路径研究

“枫桥式”平安校园建设旨在构建基于新时代“枫桥经验”的共建共治共享的校园共同体,提升学生和家长的获得感、安全感和参与感,以平安校园小格局夯实社会稳定大格局。位于“枫桥经验”发源地的诸暨市枫桥镇中心学校在推进“枫桥式”平安校园建设过程中,获得了学生和家长的广泛认同和支持,取得了良好成效。但是,在探索过程中还存在平安校园建设内容不够全面、化解矛盾纠纷不够有力、学生和家长参与学校管理的途径和方式不多等问题。深化“枫桥式”平安校园建设需要坚持党建统领,更加丰富校园安全教育内容,更好调动校内外资源参与矛盾纠纷化解,更多激发学生和家长的自治活力,真正做到“矛盾不出校,平安不出事,服务不缺位”,绽放新时代“枫桥经验”的生命力。

机器视觉识别在“ 平安校园” 建设中的应用研究

随着信息技术的迅速发展,机器视觉识别技术已成为提升校园安全管理有效性的关键工具之一。本文针对学校安全管理的现状和挑战,分析了人脸识别、车辆识别和行为分析技术的应用情况,以及在提高校园安全性和管理效率方面的作用,并对这些技术的准确性、隐私保护与潜在的伦理问题进行了讨论,为校园安全管理提供了科学、系统的技术支持。

扛牢安全责任 打造平安校园

南漳县教育局作为校园安全的主责部门、主管部门和主抓部门,针对战线点多面广、涉教矛盾多、舆情燃点低等问题与挑战,持续深化安全隐患大排查、安全风险大化解、安全能力大提升“三大行动”,扛牢、扛稳安全责任,抓细、抓实安全工作。2023年7月,南漳县教育局被襄阳市委、市政府授予“平安建设先进集体”称号。

基于“枫桥经验”的高校平安校园建设研究

“枫桥经验”是新中国成立后在党领导下基层创造的社会矛盾化解经验,借鉴“枫桥经验”,高校平安校园建设要基于多元善治理念,坚持以人为本,不断夯实为民服务意识;健全体制机制,不断提升复杂事件处置效能;立足三个向度,不断创新平安校园建设模式。

新时代高校平安校园的建设路径——基于软环境视角

面对新时代下高校安全形势的新问题、新挑战,当前高校平安校园建设还存在着安全意识有待提升、协同机制有待完善、育人功能还需深化等问题,文章以软环境理论为视角,在梳理当前平安校园建设存在的问题和困境的基础上,通过定性研究方法,对B市高校的平安校园建设现状进行调研,试图探究新时代高校平安校园的建设路径。Facing the new problems and challenges of the safety situation of colleges and universities in the new era, the current construction of safe campuses in colleges and universities still has problems such as safety awareness needs to be improved, coordination mechanism needs to be improved, and educational functions need to be deepened. Based on the soft environment theory, this article uses qualitative research methods to investigate the current status of safe campus construction in colleges and universities in City B, and attempts to explore the construction path of safe campus in colleges and universities in the new era.

构建党校特色平安校园初探

党的二十大报告指出:“坚持安全第一、预防为主,建立大安全大应急框架,完善公共安全体系,推动公共安全治理模式向事前预防转型。”党校是干部教育培训的主阵地,各项安全管理工作串联起师生员工教学科研、食宿生活的方方面面,是党校的根基与形象。党的十八大以来,各级党校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实总体国家安全观和大安全观相关要求,牢固树立以人民为中心的发展思想,打造出具有党校特色的平安校园,是实现“为党育才、为党献策”初心使命的最有力保障。

思想政治教育视域下高校平安校园建设长效机制构建

平安校园建设是提升高等教育质量和维护校园稳定的重要任务。文章从思想政治教育的视角出发,探讨了平安校园建设长效机制的构建。通过分析思想政治教育在平安校园建设中的重要作用以及当前高校在平安校园建设中存在的问题,提出了构建平安校园长效机制的策略。

陕西开展平安校园建设领导力培训

近日,陕西省平安校园建设领导力培训暨省教育学会校园安全专业委员会成立大会在西安举办。省委教育工委、省教育厅二级巡视员高巍出席会议并讲话。陕西省教育学会校园安全专业委员会成立并举行揭牌仪式。高巍表示,校园安全专委会的成立,是全省校园安全工作的重要智库和保障支撑,希望专委会在省委教育工委、省教育厅和省教育学会的指导下,积极发挥作用,为推动全省校园安全稳定工作贡献力量。高巍希望,一是汇集全方位力量,协同发力,协同创新,为全省乃至全国提供可复制、可借鉴的经验。

校警党组织共建平安校园实践育人基地的理论探索与实践——以铜陵学院为例

随着总体国家安全观的深入贯彻,“平安校园”的内涵、外延不断拓展,构建更高质量的平安校园成为当下高校日常工作的重要内容和长期目标。文章梳理相关文献、新闻,结合高校安全管理工作的日常实际,对新时代高校平安校园建设的意义和形势进行了研究,进一步分析了平安校园建设存在的问题。以铜陵学院为例,提出以校警党总支“结对共建”为基础,全力打造“12344”的安全教育模式,探索出大学生安全实践教育的有效模式,进而为构建和谐平安校园、建设高水平应用型地方高校献计献策。

“大安全”视域下高校平安校园建设实践策略—以金华职业技术大学为例

本研究在“大安全”视域下,通过梳理金华职业技术大学整体环境概况及健全组织领导体系、织密校园体系、完善校园预警机制、科学施策应急处置、软硬兼顾持续强化等5项主要举措,呈现等级平安校园的安全成效与特色实践经验;继而研究出对新安全形势下智安校园建设实现体系化、多元化、智慧化“一体化”技防建设的解决路径,为构建更高安全水平的校园提供思路。

平安校园建设与大学生思想政治教育融合研究

平安校园建设是当前高校教育工作的重要组成部分,而大学生思想政治教育作为高校教育的核心内容,在平安校园建设中占据着重要的地位。该文阐述了平安校园建设的内涵、目标以及大学生思想政治教育的内容与功能,分析了平安校园建设与大学生思想政治教育两者之间相互影响、相互促进的关系,最后提出了实现两者融合的具体途径和方法,包括完善组织领导、强化制度建设、创新教育方法、优化校园环境和提升教师素质等。

行政法治视域下平安校园建设的路径研究——以贵州省金沙县为例

青少年法治教育是建设中国特色社会主义法治国家和法治体系的基础性工程。开展青少年法治教育,加强平安校园建设,是促进青少年健康发展的现实需要,是青少年学生全面发展的重要抓手,是全面建设法治国家的路径之一。行政法治是行政法的基本原则,内容包括行政职权法定化、行政机构法定化、行政责任法定化等。行政法治是平安校园建设的理论指引和重要保障之一。本文分析了在行政法治视域下平安校园建设的重要意义,提出通过聚焦平安校园建设、提升治理效能,注重平安校园整体规划、凸显法治文化,加强法治教育管理、织密安全网络,切实增强青少年法治教育的紧迫感、责任感和使命感等路径。不断提升校园治理体系和治理能力现代化水平。

立足安全教育,创建平安校园

安全无小事,警钟须长鸣。当前,学校安全事故还时有发生,这与少数学校安全教育流于形式,小学生安全意识淡薄、自我保护能力差等原因有关。因此,学校应从增强学生安全意识、强化学生安全管理入手,明确责任,落实措施,营造安全的育人环境。

共筑平安校园——广西开展“黄书包”地质灾害防治科普知识进校园志愿服务活动

5月10日上午,一场地质灾害防治科普知识现场公开课在玉林市博白县凤山镇周塘村小学举行,拉开了广西“黄书包”地质灾害防治科普知识进校园志愿服务活动的序幕。2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日,广西自然资源系统以“黄书包”地质灾害防治科普志愿服务活动为依托,开展系列地质灾害防治科普宣传活动,引导广大群众共同关注和参与地质灾害防治工作,形成“人人讲安全、个个会应急”的浓厚氛围,共筑平安校园,创建安全家园。

四维一体协同推进,平安校园你我共享

中小学校园安全关系到千家万户的安宁,关系到教育事业的健康发展,是学校正常开展教育教学活动的前提条件。无危为安,无损为全,生命不保,谈何教育?平安校园的建设需要多方联动,与时俱进。学校可从以下四个维度一体化推进平安校园建设,以增强师生的安全意识,加强校园安全管理,防范校园突发事件,为孩子们的健康成长保驾护航。

基于OneNet云平台的智慧平安校园远程监控系统

多数学校已具备智慧平安校园的软硬件条件,但各自为政、信息分散,难以统一管理。基于OneNet云平台的物联网解决方案,构建了集云端数据通信、远距离监控、灯光控制、安防、智慧学习功能于一体的智慧平安校园监控系统。采用OneNet云端接入技术实现数据存储和处理,采用状态迁移算法有效提高了指令执行的成功率和响应度。测试结果表明,用户可通过移动APP对校园安全情况进行高效、实时、准确、可靠的远程监控。该设计方案可成功应用于智慧平安校园管理等多个领域。

加强实验室安全管理,促进平安校园建设

通过对高等学校实验室安全事故成因的梳理,分析当前学校所面临的实验室安全问题。结合北京工业大学实验室安全管理的工作实践,积极研究探索适应新形势下的实验室安全管理的可行性对策,保证学校实验教学与科研工作的安全有序进行,促进平安校园建设。

创建“平安校园”的几点见解

构建“和谐社会”落实到学校就是构建“平安校园”。这既是时代的要求,也是高校长足发展的需要。从提高认识、硬软件配备、干部培养、制度建设、思想教育等方面入手提出如何构建“平安校园”。