广西教育技术和信息化中心召开广西教育网建设工作研讨会

本刊讯2024年7月9日,广西教育技术和信息化中心召开广西教育网建设工作研讨会,中心主任肖荣亮、副主任梁展鸿参加会议,广西教育城域网主要建设单位中国电信股份有限公司广西分公司、中国移动通信集团广西有限公司等代表一起参会研讨。2021年广西教育骨干网完成建设,2022年启动推进市县教育城域网建设工作,当前,已有90个市县教育城域网完成建设并接入广西教育网。会议总结分析了前期广西教育城域网建设工作取得的成果和存在的不足,针对当前的实际情况以及建设中遇到的难点问题进行了研讨。

我与《广西教育》共成长主题征文启事

《广西教育》自1954年创刊以来,始终坚持服务教育行政、服务教育改革、服务教师成长的“三服务”办刊宗旨,陪伴了一代又一代教育工作者并帮助他们实现了专业成长。2024年,《广西教育》迎来了创刊70周年。为了引导广大一线教师多读刊、会用刊,本刊特推出“我与《广西教育》共成长”主题征文活动。

2024年度广西教育数字化转型优秀案例名单公布

2024年8月2日,2024年度广西教育数字化转型优秀案例征集评选结果正式公布,确定了100个教育数字化转型优秀案例,其中高等教育优秀案例13个、职业教育优秀案例30个、基础教育优秀案例(含区域案例和学校案例)57个。教育数字化转型优秀案例征集评选活动旨在促进区域和学校教育数字化经验总结和互鉴互学,鼓励各地各校积极开展教育数字化创新应用的探索实践,为加快教育数字化转型、赋能教育高质量发展作出新的更大贡献。

广西教育财政性投入的实证分析

通过对广西教育投入的分析发现,近几年来广西教育财政投入总量呈现不断增长的态势,但是投入总量离社会需求仍然有很大的缺口,并且财政支出结构也存在不合理的现象。在对教育财政性经费投入的相关因素进行分析的基础上,运用EVIEW6.0分析软件,建立线性回归模型,对广西教育财政投入数量进行科学统计分析,从而为广西加大教育财政投入,促进广西教育健康、快速发展提供相关的政策建议。

广西教育督导现状调查及对策研究

我国教育督导制度历经20多年的恢复重建,迄今为止,并未有国家层面出台的完整、具体的监测评估学校各个方面工作的督导评估细则及手册。各地依据其教育发展水平所开展的学校督导监测评估工作差距亦很大。调查研究广西教育督导现状,对比中英项目的督导新模式,能够看到我们教育督导职能的完善方向。

著名语言学家王力先生给力广西教育事业

王力先生是从广西玉林博白南流江畔岐山坡村农家子弟走向世界语言科学巅峰的学者。一个边远山村的平民子弟怎么登上语言科学峰顶的历程本身就充满着人生哲理,令人深思。1932年他以《博白方言实验》论文惊现西方语言学界而获法国巴黎大学文学博士学位。王先生曾经撰文《我赞成以作文为中心的语文教学》表示对家乡语文教育工作的支持。1978年,王力先生回乡探望,王力先生建议玉林地区教研室语文教研员邓传俊先生向退休的老教师求助,请他们献出资料,编成文摘解决第一线语文教师燃眉之急。邓传俊依王力先生之策,又请北流市中老教师吴纪炽为编辑,编了个油印的《语文教学文摘》印发各县,极受欢迎,供不应求。因缺口很大,他们又申请为正式刊物出版了《中学语文文摘报》并请王力先生题写了报名,后来发行全国,行世达30多年直至邓、吴二位先生去世,后继无人,该报也正寝了。

语言大师王力与广西教育学院

王力是从广西客乡走向世界的文化名人。但是,他的工作从来不在广西却不忘尽反哺之恩,回报故乡。他与广西教育学院是由亲情进而步入支持学院乃至整个广西的语文教学改革的。在改革最困难的情况下,他给力推了一把冲破难关,再由广西教育学院的特有职能,进而惠及八桂大地,影响全国。

高校校园计算机网络建设一例──广西教育学院校园网络建设方案

目前，校园网络建设已成为众多高校的迫切任务。广西教育学院 被一条道路分隔为本部和分部两个区域，这给校园网建设带来不少麻烦。在国 内，类似我院这种情况的高校还有很多，在校园网建设中也会遇到一些类似问 题。本文就此提出了一种可行的建设方案，和兄弟院校交流．

论矿藏开发对近代广西教育的影响

近代矿藏的开采 ,已由传统的手工向机械过渡。使用机械采矿 ,需要相应的地质、探矿、选矿、冶炼以及机器制造与维修等方面的人才 ,这是中国传统教育体制无法提供的。为了解决广西矿业发展所需要的人才 ,新桂系在优礼外来人才的同时 ,注意发展广西教育 ,采取引进与自身培养相结合的政策 ,通过多种渠道筹措教育基金 ,鼓励并支持民间办学 ,优先培养实用型技术人才 ,对广西教育的发展产生了深远影响。新桂系的作法 ,对今天的西部大开发 。

中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行

6月20日,由我社主办的中南教育期刊研讨会暨《广西教育》创刊六十周年纪念活动在南宁举行。中国期刊协会、中国教育报刊社、人民教育杂志社,以及天津、浙江、河南、湖北、湖南、江西、福建、广东、甘肃、贵州等兄弟省份教育报刊社的领导和嘉宾,区内各市、县（市、区）教育系统、书报刊邮政发行系统、书报刊印刷系统的嘉宾和代表齐聚南宁,共商教育期刊发展大计,畅想教育期刊美好明天。

加快改革努力创新 全面振兴广西教育 全区教育发展大会在南宁召开 彭清华、陈武作重要讲话

1月21日，全区教育发展大会在南宁召开。自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华，自治区主席陈武，教育部副部长李卫红等领导在会上作重要讲话。 自治区党委、政府在会上颁布了《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》（以下简称《决定》）及配套文件，对深化我区教育领域综合改革作出了全面部署，提出实施广西教育振兴行动计划和八大重点工程，为实现“两个建成”目标提供优质人力资源和强大人才支撑。自治区党委、政府决定实施“双千”计划，筹措1000亿元以上资金，新建扩建1000所以上学校，从根本上解决我区教育总量不足的问题。到2017年，实现“三基本两提升一率先六达到”。到2020年，争取与全国同步或基本同步实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入西部人力资源强省（区）行列，建成国家民族教育示范区和面向东盟的教育国际交流与合作高地，实现全面建成小康社会提出的教育目标。

《广西教育》月刊

《广西教育》是以广大中小学教师(特别是小学教师)为主要对象的综合性教育月刊。注重结合实际宣传党的教育方针;加强思想教育报道;研究教材、教学方法;交流教育,教学经验;普及教育科学知识;探讨民族教育工作;报道各地教育动态,提供教学参考资料;帮助解答教学疑难;及时研究新的问题。

完善广西教育事权与支出责任划分相关政策建议

党的十八届三中全会明确提出要建立事权与支出责任相适应的制度，而教育作为一项重要的基本公共服务，其对国家经济社会发展至关重要，教育发展涉及中央与地方各级政府复杂的事权与支出责任关系，是国家构建和完善事权与支出责任相适应制度中重要环节。因此，厘清各级政府间教育事权与支出责任划分和分担关系，对于准确划分各级政府的教育支出责任，

对《广西教育通讯》的解读与研究

抗战时期,桂林作为大后方重要的文化活动中心,大批国内优秀学者和知识分子为避战火齐聚于此。使桂林赢得了＂抗战文化城＂的美誉,并由此催生出了大批优秀刊物,为团结一致抗战救亡奔走呼号。其中,教育刊物起到了不可估量的作用。本文选取抗战时期桂林教育刊物中影响较大，保存较好的《广西教育通讯》作为研究对象，力图通过对该刊物的解读，寻找出这一特殊历史时期教育刊物的一些共性与特点，为后续研究者提供一些资料与思路。一。

深化教育领域综合改革 打造广西教育升级版——访自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌

1月21日，我区召开全区教育发展大会，会上发布了《中共广西壮族自治区委员会广西壮族自治区人民政府关于加快改革创新全面振兴教育的决定》（以下简称《决定》），明确了我区今后教育改革发展的攻坚方向和重点举措，吹响了打造广西教育升级版的号角，开启了全面振兴广西教育的新征程。为了深入贯彻本次大会精神，全面落实《决定》提出的各项政策措施，会议期间，本刊记者就一系列问题采访了自治区高校工委书记、教育厅厅长秦斌。

广西教育技术和信息化中心举办市县教育城域网建设专题培训

本刊讯2023年8月31日,广西教育技术和信息化中心召开市县教育城域网建设专题培训。各市县电教站负责人和相关工作人员共200多人参加培训。中心主任肖荣亮对各市县提出要求,要深刻认识电教系统肩负的责任,切实发挥技术支持作用,努力推进教育城域网建设工作。培训由中心副主任梁展鸿主持,中心技术服务部对修订广西教育网建设项目设计方案进行说明,广西教育网网络中心杨仙瑜对广西中小学教育域名和网站管理信息系统应用进行介绍,柳州市电化教育站站长罗业荣和桂林市电教仪器站站长秦晓刚进行了经验分享。

以数字教材规模化应用引领广西教育信息化创新发展

教育部《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年要基本实现"三全、两高、一大"的发展目标。"三全"中的"一全",是指教学应用覆盖全体教师,即要求为每个教师提供可用、好用、适用的教学资源和应用,建成国家教育资源公共服务体系,提升数字教育资源服务供给能力,有效支撑学校和师生开展信息化教学应用。数字教材是利用多媒体技术将传统纸质教材内容进行数字化处理并转化为适用于各类电子终端的互动性教材.

版贸寻突破 合作创先机——广西教育出版社积极推进走出去发展战略

走出去不仅是国家文化发展战略,也是出版产业发展的内在需求.自走出去战略提出,至出版走出去战略推行,以及广西出版传媒集团(原广西出版总社)对旗下各家社版权输出工作的重视与支持,广西教育出版社逐步制定、明确了走出去发展战略——以版贸输出为突破点,带动中外出版合作,最终实现中国出版走出去.