谈AIGC动画在非遗文化传播中的应用创新

非物质文化遗产(简称“非遗”),通常引自联合国教育、科学及文化组织“保护非物质文化遗产公约”(以下简称“公约”)中的定义,“公约”将非遗确定为“被各社区,群体,有时为个人,视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所”^([1])。近年来,通过数字化手段实现保护非遗文化已经成为各国的共识。在我国,由文化和旅游部于2021年5月25日印发的《“十四五”非物质文化遗产保护规划》^([2])要求加强非遗项目的保护。在此基础之上,随着国家乡村振兴战略的实施.

中医护理技术应用创新现状与思考

中医护理技术应用创新是中医护理传承创新的重要要素,也是中医护理优势专科建设的重要抓手。聚焦人民群众日益增长的多元化护理服务需求,积极开展中医护理技术创新研究,进一步改善患者临床结局具有重要的意义。通过梳理中医护理技术应用创新现状,客观分析影响因素,发现中医护理技术应用创新的广度和深度尚需进一步提升,可通过深化专科建设提升守正创新能力,期待中医护理学科在新时代下能取得跨越式发展。

标准体系支撑核电AI技术应用创新

清洁低碳能源对于应对全球气候变化的挑战具有至关重要的意义.核能作为高密度的低碳能源之一,在全球低碳发展中起到了 日益重要的作用.近年来,人工智能(AI)技术在核电领域得到了世界主要核电国家和国际组织的竞相关注,其研究范围更加广泛,在核电领域内的应用更加深入.核电AI技术的应用,一方面提升了核电的安全性、可靠性和经济性,助推核电在全球应对气候变化和我国"双碳"战略中发挥更大作用,另一方面也带来了一系列新的挑战.因此,国内外都迫切需要建设先进的核电AI技术应用标准体系,促进技术进步,降低安全风险,实现核电领域的高质量发展.

创客空间助力数学应用创新能力培养的探索与实践

“新工科”建设背景下,培养应用创新型本科毕业生成为理工类高校的首要任务,这对数学应用创新能力的培养提出了更高要求。目前,数学类传统教学实践中存在载体不足、学习效果反馈不及时、数学应用创新能力培养不易等诸多问题。针对数学类本科人才成长特点,提出了以创客空间为载体,改革教学实践环节,构建覆盖教学活动关键环节的新模式,建立“学生主动、教师指导、融合创新、协调发展”的智慧培养机制,为培养具有较高科学素养、创新能力、社会担当的高质量理工科人才提供了新思路。

面向课程思政的红色档案资源构建与应用创新研究

红色档案是中国共产党领导人民进行革命、建设、改革伟大实践的真实记录,蕴含丰富的思想政治教育资源。党的十八大以来,习近平总书记高度重视高校思想政治工作,强调要全面推进课程思政建设,确保各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足高校立德树人根本任务,深入探讨面向课程思政的红色档案资源构建与应用创新。

新农科应用创新型研究生人才培养模式研究

在乡村振兴背景下,农业农村现代化发展需要应用创新型人才赋能新产业、新业态。针对新农科应用创新型研究生人才培养存在的问题,本文立足于国家、社会和个人不同需求层次,以提升研究生的实践能力、创新意识、创业技能为目标,通过打通教师科研项目、研究生创新项目、创业竞赛项目之间的壁垒,搭建企业基地、产业体系和重点实验室多维育人平台,以期提高研究生教学质量、学习质量、职业发展质量,为完善新农科应用创新型研究生的长效与短效平衡培养机制提供参考。

专业学位研究生应用创新能力评价体系探究

该文旨在探讨以应用创新能力为核心的专业学位研究生评价体系的构建与实践。通过对当前专业学位研究生教育的发展现状与存在问题的分析,提出以应用创新能力为核心的科学评价体系。该文的研究结果对于提升专业学位研究生的培养质量,推动研究生教育的高质量发展具有重要的理论与实践意义。

信息技术应用创新标准化探索

当前,我国信息技术应用创新产业发展迅速,已经成为新形势下经济结构调整和经济发展的新动能。本文结合信息技术应用创新的背景和发展现状,分析了现有的标准体系情况。结合团体标准的特点,给出了信息技术应用创新领域的标准定位和规划,以及我国主要社会团体在信息技术应用创新领域的标准工作情况,为后续团体标准的开展提供思路,供行业相关人员参考。

基于应用创新型人才培养的《纺织化学》课程教学改革

为了适应新时代背景下纺织行业应用创新型人才的需求,对纺织工程专业《纺织化学》课程进行全面改革,优化教学内容、采用线上线下混合教学、形成多元化考核方式、融入课程思政教育,旨在为应用创新型人才培养目标的实现打好基础。

地方农业高校应用创新型人才培养探索与实践

拔尖创新型人才的培养是高等学校教育教学的使命,是建设创新型国家和实施创新驱动发展战略的现实迫切需要,更是全球化进程中增强国家竞争力的未来时代要求。该文以青岛农业大学风景园林学科应用创新型人才的培养实践,立足国家与区域经济发展对风景园林相关领域高质量创新型人才的培养需要,结合2015—2019年风景园林学研究生在实际培养过程中存在的德育认知不足、培养模式单一、教学方法、教学形式陈旧和培养质量不突出等问题。从研究生培养规律出发,经过2020—2022年的实践探索,建立了“以立德树人为先导、专业基础为核心、创新培养为根本、全生命周期导师队伍锻造为支撑”的“四位一体”风景园林学应用创新型人才培养模式,重构研究生培养方案,形成“一核、两翼、三阶段”协同一体化组合式风景园林研究生人才培养体系,推崇“厚基、尊重、质疑、研究”的循环思维训练,全面提升研究生德育水平和应用创新能力。为新时期社会主义现代化建设培养具有扎实理论基础、业务专深、视野开阔和应用创新能力的风景园林人才,更好地助力和服务地方经济发展及生态文明建设,体现地方农业高校的历史责任和使命担当。

面向新工科应用创新型人才培养的计算机网络课程教学改革与实践

新工科建设要求培养学生具有创新性解决实际问题的能力,而传统教学模式以教师为中心,主要通过讲授法进行知识传递,学生成为课堂教学的被动参与者,难以激发学生兴趣,不能适应行业的新发展需求。计算机网络作为计算机专业核心基础课程,对于培养学生工程能力具有重要作用。该文探索从课程目标和内容、教学设计和方法、教学评价三个方面进行改革,阐述研究内容,列举教学案例,说明教学改革效果,为高校培养创新型应用人才提供参考。

数字虚拟技术在美育课程中的应用创新研究

随着数字技术的迅猛发展,美育需要紧跟潮流,将数字虚拟技术融入课程,以激发学生对艺术的兴趣和创造力。该文通过案例分析探讨数字虚拟技术在美育课程中的应用,并剖析其中的优势和面临的瓶颈,通过深入研究提出解决方案,以期为美育注入更多的创新元素,推动学生在创造力、审美素养和艺术表达能力方面取得更显著的进步,同时为美育课程中数字虚拟技术的创新应用提供参考。

浅谈金属矿产勘查中地质找矿技术的应用创新

众所周知,金属矿产是人类社会发展的重要资源,对于促进经济发展和提升国家竞争力具有重要意义。随着科技的进步,地质找矿技术在金属矿产勘查中的应用不断创新,为找矿工作带来了更多的机遇和挑战。基于此,本文在分析探讨金属矿产勘查中地质找矿技术的应用创新,以期为相关领域的研究和实践提供参考。

数字资产化在大健康产业链中的应用创新

在数字经济时代,数据是企业核心竞争力的关键。党的二十大报告提出加快建设数字中国和发展数字经济。2023年8月,财政部印发《企业数据资源相关会计处理暂行规定》,明确数据资源确认范围和会计处理准则等,凸显数据资源的价值,增强企业数据资产意识,为数据开发利用提供动力。同年12月又印发《关于加强数据资产管理的指导意见》,以推动数据资产合规高效流通使用为主线,加强全过程管理,推进数据资产化,发挥数据资产价值。对企业而言,高效利用数据能够提高生产效率、降低成本、推动创新转型,在竞争中获得优势。数字资产化是大健康产业链创新升级的重要力量。本文通过某集团探究其在大健康产业链应用,分析相关情况及对策,为其他企业提供借鉴。

埃克森美孚推出多款应用创新解决方案

4月23日—26日,埃克森美孚亮相2024年中国国际橡塑展,践行“创新可持续,‘塑’造美好未来”的理念。展会上,埃克森美孚展出包装、卫材、汽车、农业、消费品和建筑施工等领域的各类应用创新解决方案。这些先进的解决方案均采用了埃克森美孚的高性能聚合物,在提高性能的同时,还可助力可持续发展。

推动计算机技术与电子工程技术融合研究 为产业升级与应用创新注入新的活力--记电子工程研究专家夏旭东

在当今这个科技日新月异的时代,电子工程领域的研究者们正不断探索新技术、新方法,以推动产业的持续革新与升级。其中,计算机技术与电子信息工程技术的深度融合研究成为业界瞩目的焦点。随着信息技术的飞速发展,计算机技术与电子信息工程技术之间的界限日益模糊,两者融合成为今后的趋势。计算机技术的强大计算能力和高效数据处理能力,为电子信息工程技术的创新提供无限可能,而电子信息工程技术的丰富应用场景和实际需求,为计算机技术的发展指明了方向。

新文科背景下应用创新型物流管理人才培养模式研究——以江苏海洋大学为例

在新文科背景下,物流管理专业面临着培养适应数字化、全球化和可持续发展需求的创新型人才的挑战。本研究旨在探索和构建一种新的物流管理人才培养模式,以适应这些挑战。研究首先分析了当前物流行业的发展趋势和新文科教育理念,明确了物流管理人才培养的新要求。接着,以江苏海洋大学为例,研究提出了“二二三三”应用创新型人才培养模式,该模式包括应用创新型人才培养方案的再设计、建设符合“知识结构三结合”的课程体系、搭建应用能力一体化实验实习实训平台体系、实施适应应用创新型人才培养的教学方法,考试考核方式方法的改进五个方面。课程体系改革强调跨学科融合,引入大数据、人工智能等新技术课程,同时注重实践教学的设置。教学方法创新鼓励采用翻转课堂、案例教学等互动式教学方式。实践能力培养着重于与企业合作,提供实习实训机会,同时鼓励学生参与科研项目和创新竞赛。采用多元化评价方式,全面评估学生的综合能力。本研究的培养模式旨在为物流管理专业提供一种新的人才培养路径,以培养出既有深厚专业知识,又具备创新能力与实践能力的物流管理人才。

无人机倾斜摄影技术在城市测绘工程中的精度提升与应用创新

在城市建设与管理工作中,传统的城市测绘方式所存在的缺陷日益暴露出来,无人机倾斜摄影技术的快速发展也对城市测绘工程提出了新的要求。倾斜摄影技术是利用携带高分辨率摄像机的无人飞行器,从不同视角对目标区域进行多视角采集,以获取丰富的纹理信息和空间结构信息,从而构建出高精度三维模型。本文将对无人机倾斜摄影技术在城市测绘工程中的精度提升与应用创新进行深入探讨。

智能化背景下土木工程施工技术的应用创新

智能化技术的到来为各行各业发展提供了巨大驱动力,其中也包括土建产业。近些年,智能化技术在土木工程施工中的应用愈加广泛,这有助于提升工程建设质量和效率,实现自动化施工、施工数据智能化分析等功能。基于此,本文分析了土木工程施工特点和智能化技术在土木工程中应用的价值,并提出智能化背景下土木工程施工技术的创新策略。

从应用创新看5G的未来

信息技术的迅猛发展,为我们创造了一个全新的时代——5G时代。作为新一代移动通信技术,5G不仅是一次技术飞跃,更是一次引领时代变革的重要力量。与4G相比,5G在速度、延迟和连接数等方面实现了质的飞跃,为各行业带来了无限可能。2023年9月,中国5G发展迎来了一次重大里程碑。据统计,我国5G基站总数达到了惊人的318.9万个,这个庞大的数字意味着5G网络已经覆盖了绝大部分地级市城区以及县城城区。