东盟职业教育开放合作背景下高职院校产教融合国际化路径探索——以广西水利电力职业技术学院为例

东盟职业教育开放合作背景下,职业教育要探索产教融合国际化的有效路径,满足中国—东盟经济建设对技术技能人才的需求。对此,高职院校应坚持共同发展目标导向,树立国际化的办学理念;打造国际产教融合平台,提高资源统筹的有效性;深化产教育人模式改革,创建职业教育国际化品牌;加强跨国产教“四链”互动,构建协同育人新格局,提高职业教育的办学质量和水平,全力打造具有中国特色的国际职业教育品牌。

南宁加快建设面向东盟开放合作的国际化大都市研究

为深入贯彻落实习近平总书记对广西重大方略要求,在更好服务建设中国—东盟命运共同体和构建具有战略意义的中越命运共同体上拓展更大空间,加快建设面向东盟开放合作的国际化大都市,进一步发挥南宁面向东盟开放合作的前沿窗口作用,提升南宁辐射功能和发展能级,在研究总结南宁加快建设面向东盟开放合作的国际化大都市实践做法的基础上,对标国际化大都市衡量标准,分析当前南宁在面向东盟的金融开放合作、跨境产业链融合、交通综合枢纽功能、法治化营商环境等方面存在的短板与薄弱环节,提出了推动面向东盟的金融开放门户提质升级、打造中国—东盟跨境产业融合发展的示范基地、建立享有国际知名度的科技创新中心、优化营商环境建设RCEP制度型的开放高地、畅通链接东盟陆海空的立体交通路网、打造具有东盟多样性的国际消费中心等建设措施。

新发展格局下跨区域高等教育开放合作的特征与路径

跨区域高等教育开放合作可以打破国别地域的限制,对于加快优质资源共建共享、增进国际理解和文化交流互鉴等具有现实意义。其经历了从无到有、从发展到成熟的过程,在发起主体、地域及合作内容上发生了极大转变,至今仍然是全球化最为活跃的内容之一。国外跨区域高等教育开放合作注重多元主体自下而上参与、联合开发国际化特色课程、师生跨区域流动,以及将语言和文化相交融。我国经过长期探索与实践,在跨区域高等教育合作中展现出文化适应性、领域灵活性、主体多边性和政策主导性等典型特征。立足新发展格局,需要树立对外开放新理念,多维度拓宽跨区域高等教育开放合作领域,以数字赋能跨区域高等教育开放合作转型,进一步完善高等教育对外开放体制机制,建构起兼容并蓄的语言体系。

职业教育高水平开放合作:立意、要点和路径——以中国—东盟职业教育合作为考察对象

完善高水平对外开放体制机制是党的二十届三中全会的重要要求,稳步推进中国—东盟职业教育高水平对外开放是深化中国—东盟命运共同体和“一带一路”倡议走深走实的重要方式。理论上讲,中国—东盟职业教育高水平开放合作是建设职业教育强国的必然选择,也是提升中国职业教育国际影响力的重要手段。实践中要以完善一体化政策体系为逻辑前提、创建高质量对外开放平台为立足基础、构建多元协同的育人共同体为核心任务,构建一体化中国—东盟职业教育对外开放体系。据此,中国—东盟职业教育实现进一步高水平对外开放需要立足系统思维,构建制度型中国—东盟职业教育合作政策体系;优化国际化平台建设,稳步拓宽中国—东盟职业教育合作新场域;注重生态塑造,打造开放协同的中国—东盟职业教育合作生态圈。

中国―东盟教育开放合作背景下“中文职业技能”三段式模式实践研究

文章旨在探讨中国—东盟教育开放合作背景下,基于“人才共育、资源共享、课程共建、互学共享、师资共用”的理念,由政府牵头,校企协同,构建“中文+职业技能”三段式模式。该模式结合了中文语言学习与职业技能培训,旨在培养既懂中文又具备专业技能的复合型人才,以满足中国及东盟各国的经济和社会发展需求。

东北亚高等教育开放合作的价值、特征与进路——基于马克思世界交往理论的分析

面向东北亚开放合作对于畅通国内国际双循环、打造我国对外开放新前沿具有重要战略意义。东北亚高等教育开放合作不仅是推进我国高等教育高水平对外开放的重要内容,也是构建高等教育命运共同体、建设国际化人才高地的必然要求。当前,东北亚高等教育开放合作稳步推进,体现出开放性、合作性和时代性等明显特征。东北亚高等教育实现开放合作的进路在于:以马克思世界交往理论为指导,在面向东北亚开放合作中笃定扩大开放信念,构筑东北高等教育对外开放新高地;锚定高质量发展,提升高等教育开放的协作和管理水平;依托国际合作项目,为东北亚高等教育开放合作注入新动能;聚焦科教资源优势,构建高水平高等教育对外开放体系。

中国–东盟教育开放合作背景下体育专业来桂留学的思考——以南宁师范大学为例

广西是面向东盟合作的前沿和窗口,近年来,伴随着中国–东盟在教育方面交流合作不断深化、“一带一路”倡议的持续性深入,广西在推动职业教育改革发展进程中呈现出广阔的发展前景,同时也为体育专业来桂留学提供了新的机遇。本文对南宁师范大学体育专业来桂留学教育的政策、区位资源与师资力量进行分析,从优势与劣势两大层面详细分析了体育专业来桂留学的现状,并进一步针对劣势提出了改进与解决策略。

浅谈注重创新能力培养的开放合作式教学

素质教育倡导创新能力的培养与教学观念的变革 ,倡导在竞争中强化合作。本文提出将开放合作式教学方式引入大学课堂 ,并结合教学实践 ,就开放合作式教学的特点、主要的运用方式和实施中需要注意的问题进行了探讨。

基于多能力培养的高层建筑施工课程开放合作教学模式探索

针对高层建筑施工课程的教学现状,结合课堂教学改革实践,提出基于多能力培养的开放合作教学模式和具体的教学方法,并通过教学实践总结在实施过程中需要把握的要点,分析从中获得的启示和经验,对土木工程专业其他课程教学实践同样有借鉴意义。

郑洛新国家自主创新示范区开放合作路径与政策

在河南省蓄势崛起和全面建成小康的决定性阶段,深入研究郑洛新国家自主创新示范区开放合作路径与综合施策方略具有重要现实意义.以北京中关村、上海张江、武汉东湖和苏南等4个国家自创区作为典型案例,系统研究国家自主创新示范区开放合作实践创新和政策经验,结合河南省郑洛新国家自主创新示范区建设与发展实际,从开放创新理念引导、双自联动机制构建、国家中心城市带动、府际合作关系建立、市场化导向改革等5个方面提出郑洛新国家自主创新示范区开放合作综合施策方略.

要素流动、资源融合与开放合作——海洋经济在粤港澳大湾区建设中的作用

海洋经济具有典型的国际性、开放性特征,是沿海地区及湾区经济发展的重要形态。基于粤港澳大湾区海洋经济要素特征,构建海洋经济要素流动对湾区经济开放合作的作用机制框架,发现海洋经济在湾区经济开放合作中作用显著,并对粤港澳间海洋经济持续增长、粤港澳区域海洋经济协同发展以及推进"一带一路"建设具有明显的促进作用。通过陆海统筹推进湾区资源融合、推进湾区要素的国际流动、发挥金融要素促进海洋经济开放合作发展的作用,以及合理界定政府与市场的边界,可以推动粤港澳大湾区建设。

部省共建面向东盟的职业教育开放合作创新高地初探

创新职业教育国际交流与合作机制,提升东盟国家人力资本整体水平,将为加快中国—东盟区域经济一体化进程提供坚实的技能支撑。经过理论基础、历史机遇和现实需求分析,提出部省共建面向东盟的职业教育开放合作创新高地的路径选择:加强政策供给,建立央地互动、多元参与、权责清晰、风险分担的协同治理机制;强化地方政府主责意识,形成要素集聚、共建共享、利益平衡的区域产教深度融合新生态;立足学生职业生涯发展,推动职业教育与普通教育相互融通;增强数字技术供给能力,打造中国—东盟职业教育合作平台升级版。

文化遗产保护科研领域开放合作机制研究

从文化遗产保护科研工作任务艰巨、基础薄弱的现状出发,指出文化遗产保护科研领域开放合作的必要性,分析文化遗产保护领域目前所具备的科研平台条件,提出文化遗产保护科研领域开放合作的动力机制和保障机制以及实现开放合作的方式和措施。

“一带一路”背景下广西开放合作探析

当前,广西面临着"一带一路"建设赋予广西新的开放发展历史使命、世界经济一体化和区域一体化使广西的经济坐标发生重大变化、地缘政治经济化与地缘经济趋势增强、广西在构建和谐周边环境中承担重任等开放合作新形势。在"一带一路"背景下,广西的开放合作要从更开阔的视野来探索策略:完善开放合作法律政策保障体系、建设面向东盟的大通道、建设面向东盟经贸合作的前沿和重要平台、建设面向东盟的人文交流新高地、建设"睦邻、安邻、富邻"和"共建命运共同体"的典范。

“一带一路”背景下宁阿开放合作研究

＂一带一路＂背景下,需要宁夏根据自身的约束条件,从人文交流、务实合作、基础设施建设、投资贸易便利化、人才长效机制建设等方面采取合适的策略继续推进宁阿开放合作。

以全面开放合作为中国生态文明建设注入全球动力

生态文明是工业文明发展到一定阶段的产物,是21世纪乃至人类未来发展、实现人与自然和谐共生的新要求。改革开放40年来,中国已具备全面启动生态文明建设的产业、生态、政治、文化和社会基础,生态文明建设成为当代中国最伟大的社会实践。在社会主义新时代,中国要按照立足本国、胸怀世界、借鉴国外、把握当代、关怀人类、面向未来的思路,全面推进生态文明建设开放合作;必须坚持生态文明建设文化自信、理论自信、制度自信和道路自信,做全球生态文明建设的重要参与者、贡献者和引领者。

云南与东盟开放合作新举措对广西的启示

近年来,云南在建设中国—东盟自由贸易区和加快建设面向西南开放重要"桥头堡"的新形势下,加强与东盟合作,采取了一系列新思路、新举措、新政策,成效显著。在新形势下,完善广西西南国际大通道建设,构筑广西与东盟开放合作的平台,加强与周边国家文化交流,加快广西的涉外经济体制改革。

西部小城开展全方位开放合作策略研究——以酒泉市肃州区为例

肃州区位于甘肃省西部、河西走廊中段,是我国古丝绸之路的通衢重镇和历史文化名城,也是“一带一路”倡议中重要的交通节点。肃州区应立足当前交通区位优势、牢牢把握“一带一路”倡议、新一轮西部大开发以及沿海产业转移等重大战略机遇,实行以开放促发展、以合作促转型的全方位开放战略,向东承接产业转移、向西融入中巴经济走廊、向南接入西部陆海大通道、向北开拓俄蒙市场,加大吸引外商投资、承接沿海地区产业转移、开展区域合作的力度,全面提升对外开放水平和区域经济实力,推动形成“承东融西、接南拓北”的国内国际双循环格局,为实现跨越式发展注入新动力、新活力。

加快福州新区开放合作的政策建议

改革开放以来,福州市对外开放合作取得了很大成效,福州经济技术开发区、福清出口加工区、福州保税区等重要对外开放平台经济实力明显增强,对台合作进展顺利,与沿海地区、内陆地区的合作逐步推进。但由于众所周知的原因,福州对外开放程度、与周边地区合作力度与沿海港口城市相比都有较大差距。新形势下,为了更好发挥开放合作对福州经济社会发展的促进作用,需要以福州新区为载体,深入研究福州对外开放合作的新举措。本文将从福州新区对开放合作的现状问题着手,提出福州新区开放合作的总体思路和政策建议。

基于利克特主成分D-S理论的农业对外开放合作风险预警系统构建研究

21世纪以来,农业对外开放合作在进出口贸易、对外投资等方面取得了一定的成效,但同时也存在一定的风险,进行农业对外开放合作风险预警防范显得非常有必要。风险预警指标体系构建是否科学是农业对外开放合作风险预警防范的重要前提。为了克服指标体系构建的主观性,先对历史文献的指标进行频度分析以构建初步的指标体系,通过调查问卷让两组不同的专家对指标打分,根据其中一组专家的指标调查分值运用利克特量表法进行指标筛选,根据另外一组专家的指标调查分值运用主成分分析法进行指标筛选,最后运用D-S理论对利克特量表法得到的指标和主成分分析法得到的指标进行信息融合,从而得到相对科学合理的农业对外开放合作风险预警指标体系,为农业对外开放合作风险预警防范提供依据。