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英国法律职业人才培养模式对我国的启示
被引量:
19
1
作者
廖益新
舒细麟
《现代法学》
CSSCI
北大核心
2004年第5期174-181,共8页
英国法律职业人才培养模式分为理论、职业、实习和继续职业教育四个阶段,其特点是虽无统一的法律教育体制和司法考试制度,各地区和各法律院校在法律人才培养过程中具有较大的自主性,但同时有相应的机制保证法律职业人才的同质性;法学教...
英国法律职业人才培养模式分为理论、职业、实习和继续职业教育四个阶段,其特点是虽无统一的法律教育体制和司法考试制度,各地区和各法律院校在法律人才培养过程中具有较大的自主性,但同时有相应的机制保证法律职业人才的同质性;法学教育注重法律的实践性和应用技能的培养,法学教育机构和法律职业管理机构在人才培养过程中相互协作,共同发挥作用。英国的法律职业人才培养模式有可供我们学习借鉴的优点和经验。
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关键词
英国
法律
职业
人才培养模式
中国
法律服务
律师职业课程
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职称材料
题名
英国法律职业人才培养模式对我国的启示
被引量:
19
1
作者
廖益新
舒细麟
机构
厦门大学
出处
《现代法学》
CSSCI
北大核心
2004年第5期174-181,共8页
文摘
英国法律职业人才培养模式分为理论、职业、实习和继续职业教育四个阶段,其特点是虽无统一的法律教育体制和司法考试制度,各地区和各法律院校在法律人才培养过程中具有较大的自主性,但同时有相应的机制保证法律职业人才的同质性;法学教育注重法律的实践性和应用技能的培养,法学教育机构和法律职业管理机构在人才培养过程中相互协作,共同发挥作用。英国的法律职业人才培养模式有可供我们学习借鉴的优点和经验。
关键词
英国
法律
职业
人才培养模式
中国
法律服务
律师职业课程
Keywords
Great Britain
legal profession
personnel training
enlightenment
分类号
D926.5 [政治法律—法学]
D956.165 [政治法律—法学]
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作者
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1
英国法律职业人才培养模式对我国的启示
廖益新
舒细麟
《现代法学》
CSSCI
北大核心
2004
19
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