知识生产视角下的社会化阅读批注研究——以微信读书APP为例

社会化阅读批注作为一种新兴的知识生产方式,正逐渐成为人们获取、分享和生产知识的重要形式。微信读书APP中用户的社会化阅读批注出于资本积累、叙事习惯以及集体智慧筛选的需求,可分为“基于情感共鸣的感悟式批注”“解读萃取的阐发式批注”“个性化见解的评价式批注”“超文本的跨越式批注”“探索性思考的疑问式批注”5种类型。基于用户参与与互动的知识生产新生态,也昭示出社会化阅读批注中知识生产在个人维度、群体维度和社会维度的多重价值。

仪式建构与链化成效:全媒体时代微信读书社交阅读模式探析及启示

【目的】为探究其社交化阅读中的互动仪式建构及成效,为提升传统广电媒体的受众阅读体验,提升其全媒体传播实效提供镜鉴。【方法】以互动仪式链理论为理论基础,以微信读书App为研究对象,以参与观察法和案例分析法为主要研究方法【结果】微信读书通过塑造虚拟共在场域、对局外人提前设限、以具体书目为共同焦点、通过个性化的情感与趣缘属性分享,构筑互动情境。【结论】提出塑造陪伴式阅读体验、构筑奖励性阅读情境、提供个性化阅读推荐等建议,面向未来电视与智能媒体时代,正视从情感联结出发维系受众阅读黏性,或许才是传统广电完善其数字化转型,推动其传播实效精准化、个性化的可行路径。

基于语境崩溃角度的青年群体社恐式阅读成因探析——以微信读书为例

目的:技术的迭代更新使人们的生活发生了翻天覆地的变化,数字化已成为人们生活的常态,线上社交化阅读就是典型。微信读书作为一款社交化阅读软件,将阅读与社交属性相结合。近两年,本是基于现实关系链拓展至阅读领域的微信读书频频推出与促进强关系社交相反的功能,青年社恐式阅读进入公众视野。文章致力于分析当代青年社恐式阅读的成因,以推进全民阅读。方法:文章采用深度访谈法,与不同性别、年龄、职业的青年读者深入交谈,了解其行为动机。结合语境崩溃理论,探讨青年群体选择逃离社交化阅读背后的深层缘由。结果:研究发现,在社交化阅读中,用户减少社交,主要是受自我定位与自我表演矛盾的崩溃、现实语境与阅读语境无限融合的崩溃、陌生语境与熟人语境难两全的崩溃、读者语境与作者语境冲突的崩溃这四方面因素影响。结论:愈加发达的媒介在提供万物互联机会的同时,将用户卷入无时无刻不在社交的漩涡中。在青年群体逃避社交趋势明显的当下,探究社交化阅读用户的社交心理动机,有助于进一步探析社交与阅读共生的可能性,帮助用户更好地阅读。

智能视域下移动阅读APP的发展研究——以微信读书为例

随着人工智能领域在全球范围的快速发展,人工智能技术被广泛应用于各个行业,人工智能技术也为移动阅读平台带来了多方面的积极影响,如使平台更加个性化和精确化、帮助用户加强对图书内容的语义理解、语音朗读提升阅读体验等等。然而一些移动阅读APP目前仍面临一些问题,如用户留存率低、活跃度不高、内容质量参差不齐等。为应对这些挑战,移动阅读平台需要打造优质内容,提高核心竞争力;细化宣传策略,加强与出版机构和作家的合作;聚焦用户依赖度,强化社交互动,以应对数字化出版的快速发展。

社会性交互对在线阅读的影响——基于“微信读书”的调查

在线阅读环境的社会性交互行为已非常普遍。本研究旨在探究在线阅读的社会性交互及其对阅读效能感、认知和情感的影响。文章首先探析在线阅读社会性交互的概念、类型和特点,然后以"微信读书"平台为例,通过问卷、访谈法调查分析在线阅读的社会性交互行为及其影响。结果显示,在线阅读者需要社会性交互支持,社会性交互对阅读效能感的"能力感""努力感""环境感"有显著影响,对"控制感"有促进作用;社会性交互行为促进在线阅读者认知的发展和对内容的理解;作为社会维度的社会性交互对阅读兴趣和动机的激发和维持、孤独感的消除、归属感的获得有积极作用。文章最后建议在线阅读平台应提供更方便的阅读交互通道和监控支架以促进阅读者的深度交互和自我监控,提供批注和交互信息的选择性屏蔽,精选和推送阅读交互信息。

时空压缩理论视角下数字社会化阅读趋势研究——以社会化阅读App“微信读书”为例

在社交网络时代,时间和空间两个维度呈现时空压缩的新变化。时间上,基于戴维·哈维提出的"时空压缩"理论,以微信读书作为研究对象,探讨数字社会化阅读在时空压缩上呈现的特征以及阅读选择趋于社会化推荐、阅读体验趋于社会化分享以及阅读效率提高的发展趋势。

从“微信读书”看移动阅读类APP的发展与变革

随着数字出版技术的发展和移动智能终端的普及,人们开始习惯使用移动终端进行数字阅读,也催生出了一批电子阅读类APP。首先,文章对当前数字阅读APP的市场现状进行了梳理,介绍了一些优秀的阅读类APP案例。其次,文章以"微信读书"APP为例介绍阅读类APP的新变革,同时也提出了"微信读书"APP存在的一些问题。最后,文章对移动阅读类APP的未来发展和商业模式进行了相关展望。

移动阅读平台比较与分析——以QQ阅读和微信读书APP为例

本文从六个方面对QQ阅读和微信读书两个常用移动阅读平台APP进行了详细的比较与分析,以期能够帮助移动阅读平台找到引导和吸引读者阅读的方法和策略,为推进全民阅读作贡献。

高校图书馆微信读书会的发展路径

为加快高校图书馆建设步伐,丰富图书馆读书会活动内容,引导学生养成良好的阅读习惯,有必要发展高校图书馆微信读书会。文章以新媒体发展趋势为导向,探讨网络科技支撑下高校图书馆微信读书会的实际价值及发展情况,分析其发展的不足,在此基础上综合学生实际体验,对高校图书馆微信读书会的发展提出建议。

微信读书APP的互动仪式链解析

不同于其他移动阅读客户端,微信读书APP在用户接受度上有着非常鲜明的优势,其用户是从微信客户端流入的,其成功还与其引导用户在阅读中构建多元场景,打造互动闭环有着直接关联。文章以互动仪式链理论为依托,对微信读书APP中的互动行为进行深度解析,在全面了解其运营机制和成功模式的基础上,为国内各类移动客户端的改革发展提供一定示范与借鉴。

从微信读书看付费读书的时代表征与转向

付费阅读时代,受众基于移动终端的阅读行为正在取代以往基于纸质媒介的单向个体阅读行为。微信读书作为近年来付费读书的代表,其发展变化很大程度上能够反映整个付费读书行业的时代演变。本文结合微信读书发展实际,简要分析付费读书的时代表征与面临的现实挑战,并针对性提出其未来发展的具体转向,以期为国内付费阅读类移动APP运营发展提供有益借鉴。

“微信读书”与社交化阅读

目前,移动阅读逐渐成为当今社会普遍的阅读方式,国家大力推进全民阅读、打造书香社会,移动阅读市场的发展更是欣欣向荣。其中,腾讯于2015年上线“微信读书”APP,着重打造“社交+阅读”的产品理念,迅速在同类移动阅读产品中脱颖而出。本文以“微信读书”为研究对象,从内容资源、产品设计、商业模式、营销策略和用户运营等方面分析其社交化阅读特性的实现,并指出其发展过程中存在问题及解决策略。这些特色与经验对数字阅读推广以及其他移动阅读产品具有一定的启发意义。

高校图书馆移动阅读APP建设可行性研究——以“微信读书”APP模式为例

随着互联网技术和移动阅读技术的不断发展,移动阅读成为近年来迅速发展起来的新型阅读方式,越来越受到读者的追捧。该文通过对市场上众多移动阅读APP之一"微信读书"进行界面设计、沟通交流和个性设置的分析,针对在校大学生的阅读习惯,加强馆藏资源建设,对建立图书馆移动阅读APP提出建立营销模式、提供良好阅读体验和加强阅读引导等建议。

数字时代下移动阅读平台运营模式探析--以微信读书APP为例

移动阅读平台是一定时期人们需求与技术发展的合力产生的结果。数字时代下不仅仅是阅读载体发生了变化,人们获取信息和知识的手段和渠道也发生了巨大的变化,通过移动APP进行阅读已然成为常态。微信读书是一款基于微信强关系链的移动阅读APP[1],本文以微信读书APP为例进行分析,为数字时代下移动阅读APP的发展提出一些建议。

移动阅读新形式探析——以微信读书为例

移动社交媒体的快速发展,给人们日常生活带来了巨大变化,移动阅读成为人们阅读的一种方式。阅读由私人化行为向公共化行为过渡,互动、分享成为移动阅读的必要元素。这种互动化的仪式使得阅读不再仅仅是个人空间的知识传递与生产。但这种形式下的移动阅读,在提升读者互动性的同时,给阅读带来的影响也值得思考。

移动阅读时代社会化阅读平台营销策略研究--以“微信读书”App为例

研究将社会化阅读平台发展阶段分为三个时期,在移动阅读时代,社会化阅读平台迎来了新的发展模式。基于PEST理论分析移动阅读时代社会化阅读平台的市场特征,并以“微信读书”App作为典型案例,基于SIPS模型,分别从四个角度探析社会化阅读平台营销模式,并提出社会化阅读平台的营销策略在未来将面临的挑战与发展建议。

社会化移动阅读平台的运营策略及启示--以微信读书为例

移动互联时代,阅读环境和行为正发生着深刻变化,基于互动、分享、传播的社会化阅读成为当前的发展趋势。在此背景下,移动阅读平台亟须进行社会化转向,以适应市场发展的需要,运营策略也必须做出相应调整。据此,本文以行业中典型的社会化移动阅读平台微信读书为例,分析其“社交+阅读”模式,从内容、用户、盈利三个角度探究其运营策略,并为其他社会化移动阅读平台的发展提出建议,以期促进相关企业的良性运作。

媒介融合背景下移动阅读App营销策略分析——以微信读书为例

新媒体技术的不断完善与发展改变了人们以往的阅读行为与阅读习惯,在上市的所有移动阅读App中,微信读书以主打社交功能的特点脱颖而出。本文从4P营销理论的角度出发,以产品、价格、渠道与促销4个方面对微信读书进行分析与总结,并对这种形式下的阅读行为作出反思。

可供性视角下数字阅读与社交机制的嵌入与协同--以“微信读书”为例

通过对“微信读书”的可供性研究,分析数字阅读与社交机制嵌入与协同下所产生的创新性传播效果。研究结果揭示了社交化数字阅读在赋能用户深度生产参与、建立趣缘社交连接和构建移动软硬件生态等方面的传播功能,并指出了其存在的注意力缺失、虚假满足感和过度社交化的问题,进而提出社交化数字阅读平台在产品定位、社交生态和用户体验方面的未来发展路径。

移动阅读服务平台的用户流失因素分析——以“微信读书”平台为例

[目的/意义]移动阅读服务平台的用户流失因素研究有助于促进阅读平台优化,提升用户留存率。[方法/过程]以微信读书平台为案例,采用S-O-R理论和扎根理论进行访谈设计与访谈记录整理,确定影响微信读书平台用户流失的21个因素;使用解释结构模型方法进行影响因素分析,发现了包含7个层级的影响因素结构关系。[结果/结论]用户流失的影响因素是多维的,且彼此关联,但彼此影响的权重存在差异。用户流失的影响因素中存在两条关键影响主线。最直接的用户流失影响因素是'同类型移动阅读平台吸引力大'和'用户转向其他平台的成本低';最重要的影响因素是'用户朋友圈的影响',用户使用过程中的使用体验和绩效预期也对用户流失产生一定的影响作用。