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微型实验在中学生物教学中的应用
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作者 李成芳 《学周刊》 2024年第12期49-51,共3页
实验在中学生物教学中占据着重要的地位,微型实验是一种现象明显、安全环保、操作简便的新模式,在生物教学中大力推广微型实验,不仅能满足全体学生的实验探究需求,还能充分锻炼学生的实验设计和操作能力,使其顺利地掌握实验背后的生物... 实验在中学生物教学中占据着重要的地位,微型实验是一种现象明显、安全环保、操作简便的新模式,在生物教学中大力推广微型实验,不仅能满足全体学生的实验探究需求,还能充分锻炼学生的实验设计和操作能力,使其顺利地掌握实验背后的生物知识和原理。文章主要介绍了微型实验,重点分析微型实验在中学生物教学中的应用优势,根据课程目标和教学需要探讨微型实验的实践应用策略,力求促进生物教学水平的提高,增强学生生物素养的培养质量。 展开更多
关键词 微型实验 中学生物教学 应用 优势 策略
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微型实验在高中化学教学中的运用研究
2
作者 时晓霞 《教育界》 2024年第4期56-58,共3页
高中化学知识具有很强的逻辑性,知识点烦琐而复杂。而实验能很好地帮助学生理清思路,让学生快速理解相关知识点。微型实验作为一种常见的实验形式,不仅方便学生操作,还有利于加深学生对自然环境与科学技术的认识,发展学生的创新精神和... 高中化学知识具有很强的逻辑性,知识点烦琐而复杂。而实验能很好地帮助学生理清思路,让学生快速理解相关知识点。微型实验作为一种常见的实验形式,不仅方便学生操作,还有利于加深学生对自然环境与科学技术的认识,发展学生的创新精神和实验能力,对促进学生的全面发展大有益处。基于此,文章探讨微型实验在高中化学教学中的具体运用。 展开更多
关键词 高中化学 微型实验 组合实验 绿色实验
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“二氧化硫的性质”微型实验的改进与创新
3
作者 吴波 《实验教学与仪器》 2024年第6期68-70,共3页
硫及其化合物是人教版高中化学必修二的重要教学内容之一。以二氧化硫的性质实验教学为例,利用Y形试管、注射器、玻璃导管、H2SO4、固体Na2SO3、酸性品红溶液等器材和药品设计一款二氧化硫性质检验微型实验装置:将该自制装置用于“二氧... 硫及其化合物是人教版高中化学必修二的重要教学内容之一。以二氧化硫的性质实验教学为例,利用Y形试管、注射器、玻璃导管、H2SO4、固体Na2SO3、酸性品红溶液等器材和药品设计一款二氧化硫性质检验微型实验装置:将该自制装置用于“二氧化硫的性质”微型实验教学之中,一方面体现绿色化学的教育理念,另一方面可激发学生的学习兴趣,进而提升教学效果。反思高中化学实验改进与创新的做法,归纳出操作策略:立足反应原理求发展,依据实验仪器寻突破,遵从操作规范谋创新,确保实验安全是根本。 展开更多
关键词 二氧化硫 性质 微型实验 装置 绿色化学
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绿色化学理念下高中有机化学微型实验装置的创新应用
4
作者 刘文娟 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第11期005-008,共4页
本文基于绿色化学理念,针对高中有机化学实验教学中存在的材料设备限制、教师操作技能欠缺以及课时安排不足等问题,提出了创新应用微型实验装置的策略。研究意义在于推广绿色化学理念,促进可持续发展,同时优化高中有机化学实验教学。此... 本文基于绿色化学理念,针对高中有机化学实验教学中存在的材料设备限制、教师操作技能欠缺以及课时安排不足等问题,提出了创新应用微型实验装置的策略。研究意义在于推广绿色化学理念,促进可持续发展,同时优化高中有机化学实验教学。此外,微型实验装置的设计应遵循安全环保、经济便捷、创新实用等原则,同时创新应用策略包括对典型有机化学实验进行微型化改造,制定相应的教学实施策略,并评估微型实验装置应用的教学效果。基于此,本研究为高中有机化学实验教学提供了新的思路和方法,有助于提高实验教学质量,培养学生的绿色化学意识和实践能力。 展开更多
关键词 高中 有机化学 微型实验装置 绿色化学理念
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二氧化硫的制备与性质一体化微型实验设计
5
作者 冯丽婵 《中学化学教学参考》 2024年第36期56-58,共3页
在已有的二氧化硫的制备与性质验证的微型实验设计中,往往需要特殊的玻璃仪器,不利于取材。针对上述不足,利用了一次性注射器和塑料培养皿设计一种新型的一体化微型绿色实验装置,可以一次性完成二氧化硫的制备和性质等实验,实验现象显著... 在已有的二氧化硫的制备与性质验证的微型实验设计中,往往需要特殊的玻璃仪器,不利于取材。针对上述不足,利用了一次性注射器和塑料培养皿设计一种新型的一体化微型绿色实验装置,可以一次性完成二氧化硫的制备和性质等实验,实验现象显著,适用于演示实验或分组实验教学。 展开更多
关键词 一体化 微型实验 绿色实验 二氧化硫
原文传递
高中化学教学中微型实验的应用与学生能力培养研究
6
作者 廖艳梅 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2024年第5期0025-0028,共4页
深入探讨了微型实验在高中化学教学中的应用及其对学生能力培养的重要作用。首先,文章概述了微型实验的教育意义和对课程标准的贡献,接着详细介绍了如何设计吸引学生的微型实验活动,并讨论了教师在此过程中的角色转变和面临的挑战。文... 深入探讨了微型实验在高中化学教学中的应用及其对学生能力培养的重要作用。首先,文章概述了微型实验的教育意义和对课程标准的贡献,接着详细介绍了如何设计吸引学生的微型实验活动,并讨论了教师在此过程中的角色转变和面临的挑战。文中还探讨了微型实验的资源配置、管理策略,以及利用现代技术优化实验过程的方法。此外,文章强调了微型实验在促进学生科学探究能力、团队合作能力和自主学习能力方面的积极影响。最后,总结了微型实验在化学教学中的实践价值,并对未来的教育实践提出了展望。 展开更多
关键词 微型实验 高中化学教学 能力培养 教学策略 资源管理
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高分子材料在微型实验仪器开发中的应用
7
作者 周柏希 靳莹 胥亚楠 《化学教与学》 2024年第2期91-94,共4页
微型实验旨在用尽可能少的药品达成理想的实验效果。在高中化学教学中运用微型实验,需要考虑到高中教材实验微型化的可行性:一方面,实验本身的现象呈现效果如何、是否便于观察;另一方面,实验的设计是否具有可操作性和趣味性,选材应尽量... 微型实验旨在用尽可能少的药品达成理想的实验效果。在高中化学教学中运用微型实验,需要考虑到高中教材实验微型化的可行性:一方面,实验本身的现象呈现效果如何、是否便于观察;另一方面,实验的设计是否具有可操作性和趣味性,选材应尽量来源于生活,方便学生从自身经验出发积极迁移,达成实验的教学意义和实践意味。顺应这一目的,本文选用日常常见的高分子材料,自制了一种微型实验装置,并将该装置应用于三类典型高中化学教材实验中,以验证其泛用性和可行性,反思了该自制装置的不足。 展开更多
关键词 微型实验 化学实验教学 自制实验仪器
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基础教育中微型实验教学发展研究——基于CiteSpace的CNKI数据库分析
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作者 夏振洋 徐晓雪 王后雄 《中国教育技术装备》 2024年第1期116-119,126,共5页
通过国内文献数据库分析,探寻初中实验创新研究的热点演进态势,分析核心作者、关键词、关键词聚类,追踪微型实验研究发展史、教学现状纵深化发展态势,指出微型实验教学三个导向,展望研究:微型实验教学对仪器研发研究、实验教学评价、工... 通过国内文献数据库分析,探寻初中实验创新研究的热点演进态势,分析核心作者、关键词、关键词聚类,追踪微型实验研究发展史、教学现状纵深化发展态势,指出微型实验教学三个导向,展望研究:微型实验教学对仪器研发研究、实验教学评价、工科思维启发有重要影响,对化学实验教育研究有积极意义。 展开更多
关键词 实验教学 CITESPACE 微型化学实验
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微型实验在材料加工中探索与实践 被引量:10
9
作者 吴文华 史同娜 +3 位作者 施镇江 朱冰洁 罗伟强 杨伟 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第1期48-51,共4页
通过设计制造微型共混仪和微型注塑仪在科研和实验教学运用和实践,探索微型实验在材料加工领域的理论和实践。通过锥形双螺杆的双线螺纹结构等设计,制造出符合共混原理的、一次性微量投料≤5 g的微型共混仪;通过采用气缸立柱式推进装置... 通过设计制造微型共混仪和微型注塑仪在科研和实验教学运用和实践,探索微型实验在材料加工领域的理论和实践。通过锥形双螺杆的双线螺纹结构等设计,制造出符合共混原理的、一次性微量投料≤5 g的微型共混仪;通过采用气缸立柱式推进装置的创新设计,制造出符合注塑成形原理的微型注塑仪,用于实验教学和科学研究。实践证明,微型加工实验除了在经济和环保发挥了其特有的优势和作用外,更重要的是对学生的实践能力和创新能力培养发挥了更大作用,使其更加适合新材料的创新研究,符合高校实验教学和科研研究现实需求。 展开更多
关键词 微型实验 高分子材料加工 经济环保
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医学院校有机化学微型实验改革的探索和思考 被引量:7
10
作者 杨荫康 黄燕 +5 位作者 王国兴 张玉珠 李映苓 张燕 郭蕴萍 柳波 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S1期90-92,共3页
介绍了在医学院校中开展微型有机化学实验教学的研究与实践情况 。
关键词 微型实验 系列实验 教学改革
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三七茎叶皂甙提取与纯化的微型实验研究 被引量:4
11
作者 黄桂宽 胡细连 +1 位作者 秦箐 秦冰冰 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S1期106-107,共2页
本文研究了用微型仪器提取与纯化三七茎叶皂甙的实验技术 。
关键词 三七茎叶皂甙 三七 微型实验
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转化法制备硝酸钾微型实验的探究 被引量:5
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作者 洪彤彤 陈伟珍 +1 位作者 杨桂珍 沈戮 《实验技术与管理》 CAS 2006年第11期45-46,共2页
该文介绍了一种在常规实验的基础上,把转化法制备硝酸钾实验设计为微型实验,可省去甘油浴,并对其中的热过滤部分进行改进,大大缩短了实验时间,操作简单、产率高、实验效果显著。
关键词 微型实验 常规实验 转化法制备硝酸钾
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美国中学化学教材中的微型实验 被引量:12
13
作者 刘强 王磊 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第11期28-31,共4页
微型实验是美国中学普遍采用的一种化学实验形式。本文重点分析一套典型的美国中学化学教材———《MERRILLCHEMISTRY》中的微型实验内容 ,介绍微型实验技术 ,阐述其中蕴含的微型实验思想 ,以期为我国中学发展微型化学实验拓展思路、提... 微型实验是美国中学普遍采用的一种化学实验形式。本文重点分析一套典型的美国中学化学教材———《MERRILLCHEMISTRY》中的微型实验内容 ,介绍微型实验技术 ,阐述其中蕴含的微型实验思想 ,以期为我国中学发展微型化学实验拓展思路、提供借鉴。 展开更多
关键词 美国中学 化学教材 微型实验 化学教学 实验技术
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开展微型实验研究,建立基础化学实验课程新体系 被引量:4
14
作者 王少亭 杨永丽 +2 位作者 聂峰梅 邓玉恒 张敏 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2004年第S2期28-30,共3页
我校从 1990年开始开展无机化学的微型化学实验研究 ,到目前为止 ,大约有分属三个系列的 30个实验被研究并微型化 ,其中大部分在化学实验的教学中得以成功采用 .一个由基础实验、设计实验和系列实验组成的新的化学实验课程新体系正在我... 我校从 1990年开始开展无机化学的微型化学实验研究 ,到目前为止 ,大约有分属三个系列的 30个实验被研究并微型化 ,其中大部分在化学实验的教学中得以成功采用 .一个由基础实验、设计实验和系列实验组成的新的化学实验课程新体系正在我校逐渐形成 .与常规实验相比 ,该课程体系的采用 ,对学生能力的培养和素质的提高具有一定的意义 . 展开更多
关键词 微型实验 新课程体系 实验课程
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“置换法测定摩尔气体常数”微型实验的改进 被引量:3
15
作者 吴茂英 肖楚民 冯晓之 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S1期118-120,共3页
提出了“置换法测定摩尔气体常数”的一个新微型实验方案 ,其实验规模缩小为常规实验的约 1 /1 0 .与常规和原微型实验相比 ,新方案的实验操作简化、实验时间缩短。
关键词 置换法 摩尔气体常数 微型实验
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微型实验与化学创新教育 被引量:5
16
作者 周宁怀 吴连斌 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第S1期1-3,共3页
微型实验是在微型化的条件下 ,对实验进行创新性的变革。实践表明在化学创新教育中微型化学实验有着重要的、独特的功能 :微型实验能强化学生动手能力的训练 ,使学生实验的动手率达到 10 0 %成为可能 ;能达到用尽可能少的化学试剂来获... 微型实验是在微型化的条件下 ,对实验进行创新性的变革。实践表明在化学创新教育中微型化学实验有着重要的、独特的功能 :微型实验能强化学生动手能力的训练 ,使学生实验的动手率达到 10 0 %成为可能 ;能达到用尽可能少的化学试剂来获取尽可能多的化学信息的目的 ;实验成本低、污染少、安全性高 ,适用于学生探索性的实验的开展。 展开更多
关键词 微型实验 化学 创新教育
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测定铜原子量的微型实验 被引量:2
17
作者 张立红 李玮娜 孙天祥 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2000年第S1期121-123,共3页
利用自制的简易气体发生器和洗气装置对铜原子量测定微型实验作了进一步的探索与实践 .测定结果不仅能达到无机化学实验对测定精度的要求 。
关键词 微型实验 测定 铜原子量
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利多卡因合成的微型实验研究 被引量:6
18
作者 杨瑞云 银小玲 +2 位作者 梁敏 李克仙 黄丽洁 《广东化工》 CAS 2010年第5期137-137,149,共2页
通过微型实验方法,探讨了利多卡因的合成。与常规实验相比,微型实验具有显著的优越性。
关键词 利多卡因 微型实验 合成
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农业院校有机化学微型实验研究 被引量:3
19
作者 高岩 朱鹤 +2 位作者 邱雪飞 刘文丛 杨禹东 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1997年第S1期155-157,共3页
应用90年代初在我国化学试验教学领域中进行研究、应用的微型化学实验技术,对农业院校有机化学实验中的仪器及试剂用量进行了微型化研究,确定了学生实验的最佳试剂用量及仪器规格.
关键词 微型实验 试剂用量 仪器规格 有机化学
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乙炔制备及性质微型实验创新设计两例 被引量:7
20
作者 韦新平 钱扬义 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第1期61-62,共2页
分析了人教版高中化学新教材中乙炔制备及性质实验中存在的问题,对试剂和装置进行了改进与创新。改进后的实验充分利用了医用和生活材料,具有新颖、环保和趣味等特点,体现了微型化、一体化的实验设计理念,增强了实验的教学功能。改... 分析了人教版高中化学新教材中乙炔制备及性质实验中存在的问题,对试剂和装置进行了改进与创新。改进后的实验充分利用了医用和生活材料,具有新颖、环保和趣味等特点,体现了微型化、一体化的实验设计理念,增强了实验的教学功能。改进后的装置同样适合于二氧化碳等“固液不加热”型气体制备及性质实验。 展开更多
关键词 乙炔制备 乙炔性质 实验改进 微型实验
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