德法并治视域下师范院校学生法治素养提升路径

师范院校学生法治素养的高低不仅关乎未来教师队伍法治建设的成效,更直接影响未来青少年法治教育质量以及国家法治建设发展水平,因此,师范院校持续提升学生的法治素养至关重要。院校应在分析现有学生法治素养提升的现实基础上,立足于德法并治视域,通过对接社会资源,引入多元主体,实践与理论并行,在校园内以“搭建智慧线上平台、开展菜单式普法活动、构建校内外实践基地”为主阵地,打造全过程、广覆盖的校园法治培育路径,切实增强校园法治教育的针对性和实效性,着力推动师范院校学生法治素养的高质量提升。

礼法融通 德法并治——中国传统法文化资源的创造性转化

法治作为国家治理之重要一维,要批判地继承、吸收中华优秀传统法文化精粹,并进行创造性转化,进而形成构建中国特色社会主义法治体系的文化基础。礼法融通作为中国传统法文化的基本特征,体现出道德与法律、法理与人情的有机统一。依法治国与以德治国相结合,作为国家治理的基本常态,已被成功地付诸实践。当前,社会主义核心价值观作为意识形态和道德教育的重要内容,已被列入民法总则开篇第一条。细观民法总则中的具体条文,处处彰显社会主义核心价值观的内在要求,见义勇为、敬老孝亲等中华民族传统美德通过法律的形式予以弘扬。司法实践也一再证明,不受道德和价值观支持的法律系统容易失效,法律的实施需要社会大众的道德支持。

德法并治与社会本位原则的实现

社会本位作为社会的价值原则,其所产生的巨大凝聚力、调控力,维系着社会的存在和延续。而道德和法律则是实现社会本位原则的途径。本文通过对西方国家德(宗教)法并治及中国古代社会“德主刑辅”以社会本位原则的有限维护和扭曲反映的经验分析,得出了在转型期的中国,只有实行“德法并治”,才能使社会本位原则得到真正的维护,达到国家长治久安的结论。

德法并治在处理医患关系中的作用

通过对医患关系属性、医患关系立法现状、道德与法律的关系等三方面的分析 ,阐述医患关系处理之出路在于德法并治 ,并在此基础上从加强医学教学、规范医务人员从业资格。

新时代我国社会治理德法并治的困境与路径

随着社会主要矛盾的深入转化,我国已经进入中国特色社会主义新时代,坚持用德法并治化解社会深层次矛盾已经成为我国社会治理创新的重要举措。分析新时代我国社会治理的新常态及其德法并治的现实困境,探索新时代社会治理德法并治的有效路径,有效推进新时代我国社会治理创新发展。

礼法融通 德法并治——中国传统法文化资源的创造性转化

法治作为国家治理之重要一维,要批判地继承、吸收中华优秀传统法文化精粹,并进行创造性转化,进而形成构建中国特色社会主义法治体系的文化基础.礼法融通作为中国传统法文化的基本特征,体现出道德与法律、法理与人情的有机统一.依法治国与以德治国相结合,作为国家治理的基本常态,已被成功地付诸实践.

德法并治 长治久安

人类社会中,调整社会关系的手段是多方面的,但主要的是法律和道德。从一定意义上说,法律主要靠“他律”,靠外在的强制来发挥作用,即硬约束;道德主要靠“自律”,靠内在的自觉来发挥作用,即软约束。法律手段要有效用,当然要仰仗社会成员守法的自觉意识,但法律在社会成员违法犯罪和蔑视法律规范时,可以依靠国家机器强制执法,包括采取剥夺公民权利。

中国古代社会的“德法”并治论

本文论证了中国古代"德法"并治方略的产生、形成和基本内容，思考了"德法"并治与建设社会主义法治国家的关系，认为"德法"并治的消极实质是人治，与现代的法治相对立。为了建设社会主义法治国家，我们应该清除传统法律文化即"德法"并治的消极影响，立足于新的历史条件进行制度创新和设计。

传统国家治理观及其当代启示

国家治理理念在中国传统政治文化中是一个重要的议题。中国传统国家治理理念主要有大一统的治理理念、德法并治的治理理念和伦理本位的治理理念。传统国家治理观对当前我国推进国家治理现代化具有重要的参考价值。

中国传统国家治理理念及其现代价值

在中国国家治理的现代化进程中,始终面临如何处理中国传统的治理理念问题。中国传统的国家治理理念,即大一统的国家观念、伦理本位的社会和政治关系构造、德法并治的社会治理理念对现代中国民族心理、政治现象和社会管理的影响深远,对当前我国国家治理亦具有重要价值。

论传统家训政治伦理及其现代转换的思维向度

在全球化大背景下,为建设既立足本国又面向世界的有中国特色的政治伦理,推动中国政治文明的建设,有必要系统地发掘中国传统家训思想中的政治伦理资源。要使传统家训政治伦理在现代社会中发挥作用,必须实现其致思取向的现代转型。这个转型包括至少三个方面的思维向度变化,即由“工具理性”优先到“工具理性”与“价值理性”并举,由“主体伦理”优先到“主体伦理”与“制度伦理”并重,由人治到德法并治。这是家训政治伦理传统资源现代价值转换的理论前提。

当前思想道德领域存在的突出问题及对策

本文主要讨论了我国当前思想道德领域内存在的突出问题 ,认为市场经济的两面性导致人们价值观念的变异 ,社会精神生活倾向非理性化和人本化 ,经济伦理严重错位 ,非马克思主义思潮泛起 ,使思想道德领域的矛盾和斗争更加错综复杂。为此 ,必须坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育 ,逐步倡导和建立新型的社会主义价值观、人生观和精神支柱 ;要继承中华民族传统的优秀道德文化 ,加强社会公德、职业道德建设 ,坚持把依法治国和以德治国紧密结合 ,是建设富强、民主。

重大考试舞弊罪刑事立法化之思考

文章认为,对于考试舞弊现象,我国法律应对包括刑法应对显得捉襟见肘。为了营造公平竞争的考试环境,考虑到考试舞弊行为的严重社会危害性,应将重大考试舞弊罪独立犯罪化。同时,鉴于考试舞弊生成的多因性,考试舞弊行为的处理应秉持德治与法治并重、惩治与预防兼顾的原则。

对医学生素质教育新模式的探讨

通过对医学生素质现状的调查和分析,提出医学-法律-道德素质教育新模式。即围绕医学知识教育同时,强化法律意识观念,提升道德教育水准。这不仅是“以人为本”科学发展观的要求,也是以“仁爱”为核心传统儒家伦理的具体应用,更是构建文明和谐医患关系的保证。

医学生素质教育新模式探究

文章通过对医学生素质现状的调查和分析,提出医学-法律-道德素质教育新模式,即围绕医学知识教育同时,强化法律意识观念,提升道德教育水准。这不仅是"以人为本"科学发展观的要求,也是以"仁爱"为核心传统儒家伦理的具体应用,更是构建文明和谐医患关系的保证。

论法律与道德的关系

法律与道德作为法理学基本范畴,法律与社会主流道德在本质上、历史使命上、社会价值的具体表现形式上是一致的,但二者形成和存在的历史阶段、表现形式、结构和内容、调整的范围、实施的方式不同,二者相互促进。在社会主义法治建设过程中,对二者要加以扬弃和改造,抽取各自的合理内核,进行结构重组,建立全新的德法并治的二元制法体制。

江泽民法律思想论析

江泽民法律思想是在汲取和创新西方优秀法律文化,继承和发展中国优秀的法律思想,深刻总结社会主义法制建设历史经验和教训的基础上而形成的当代中国法制建设的指导思想。坚持党的领导是江泽民法律思想的根本原则,依法治国,建设社会主义法治国家是江泽民法律思想的核心,德法并治,以德治促进法治是江泽民法律思想的重要特色。江泽民法律思想是建设社会主义物质文明的客观需要,是建设社会主义政治文明的必然要求,是社会主义精神文明取得重大进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。

论道德的多元性与法律的一元性

道德与法律犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离,二者的关系是一个历史与现实中永恒的话题。文章以论道德的多元性与法律的一元性为题目,系统论述了在规范和调节人们的行为上道德的多元性作用和法律的一元性作用。文章首先系统阐述了我国道德的发展及道德的多元性,然后又系统论述了我国法律的发展及法律的一元性,最后告诉人们如何运用好道德的多元性和法律的一元性来规范人们的行为。