个体整体心理健康状况探析——基于心理机能层次的视角

如何描述个体整体心理健康状况,是实际工作和理论工作都亟须解决的一个问题。然而,现有教科书和研究尚未给出一个满意的回答。心理机能层次论认为,个体的心理机能系统与个体心理结构系统、心理生活系统有着本质的差别,可以分为心理机能异常、心理机能失调、心理机能正常和心理机能完满等层次。心理机能异常是心理功能、社会功能受损严重,甚至是丧失的状态;心理机能失调是心理功能、社会功能暂时受损的状态;心理机能正常指的是个体心理机能、社会机能正常发挥,适应社会环境的状态;心理机能完满指的是臻于完善的状态。心理机能层次论提供了一个整体框架,可以帮助实际工作者对个体心理健康状况做出快速判断,可作为心理健康状况筛查量表研制的基础,也可以在心理健康研究中作为一个独立的变量起作用。

Л.С.维果茨基关于高级心理机能的理论

维果茨基(1896—1934)是苏联建国初期杰出的马克思主义心理学家,维列鲁学派的创始人,他所提出的关于高级心理机能理论是这个学派的理论基石。这个学派认为,高级心理机能是人的心理的最本质的表现形式,人的心理之所以不同于动物,就是因为人具有着一切动物所没有的高级心理机能。 本文分析了高级心理机能理论产生的时代背景,说明维果茨基如何旗帜鲜明地与当时心理学界中形形色色的唯心主义和机械主义立场的斗争中产生这一学说,同时具体阐明高级心理机能理论的杜会起源的思想、中介理论以及高级心理机能的皮层定位等问题。 文章还对维果茨基的理论贡献以及高级心理机能理论的不足之处提出了作者的看法。

人机工程学中的心理机能研究

论述了心理机能对人机工程学的作用,分析了心理机能的构成结构,建立了"信息传达结构模型",指出了人机工程学中心理机能的研究内容和方法,为人机工程学对人的生理、心理、信息传达、行为反应进行系统研究提供理论保证。

维果茨基高级心理机能理论探析

借助于巴甫洛夫与斯金纳的条件反射学说,维果茨基对于人类高级心理机能本质的论述可以理解为人类思维是以语言符号为中介的两种条件反射的结合。这种以"言语思维"为特点的人类高级心理机能,在人类个体与周边环境的相互作用之中,经历了特点迥异而又互为关联的不同发展阶段。对人类个体高级心理机能发展过程的历史回顾,恰好可以展示作为人类思维之核心部分的概念发展的本质。

婴幼儿发展必需的心理机能及其培养

何谓机能？《现代汉语词典》中对“机能”的解释为“有机体系统的作用和活动能力”。一般情况下，我们将机能分为生理机能和心理机能两类。那么，何谓心理机能？从心理学的角度看．它指的是有内在结构的个体的能力，也就是人的主体经验。心理机能的外在表现包括两个方面，一是心理活动的功能水平，二是心理活动和周围环境、情景、个体自身素质的协调、适应水平。

普通高校体育课教学对大学生心理机能影响的研究

现代大学生或多或少都存在心理问题,这已经成为普通高校教学关注的重点问题,经过研究表明,高校体育课教学对大学生心理机能能够产生一定的积极影响。该文首先介绍了普通高校体育课教学对大学生心理健康的重要意义;其次阐述了大学生心理存在问题的原因;最后探讨了普通高校体育课教学对大学生心理机能产生的具体影响,仅此提供借鉴。

论少年射击运动员的生理和心理机能与专项训练

少年射击运动员的生理和心理机能与专项训练的关系,长期以来一直是许多教练员关注的重大课题。文章探讨了作者在业余体校射击训练中采用专项不间断的刺激与调节青少年运动员的神经中枢相结合的方法,从而达到和形成运动员良好的动力定型的目的,使青少年运动员的射击成绩有较大幅度的提高。

试用系统方法探索儿童心理机能的演化

心理学要达到科学性的水平,必须把心理看作一个时间上和空间上都是开放着的体系来研究。从纵的看,任一瞬时产生的心理状态,都是在不可逆转的时间之矢上定向演化的结果,同时它又是开放于未来的起点。从横的看,各个心理机能以子系统(元素)的身份按特定的方式组成了一个结构性的心理系统。而心理系统又是在和其它系统发生相互作用的过程中发展的。由于心理活动必须服从于整体的最佳目标,各个心理机能彼此之间要有一定的协调和相干作用,因而还会产生原来自身所没有的整体合作的效应。各个心理机能自身演化的内在逻辑,必须放在系统的形式中才能得以正确说明。笔者试图从整体的观点出发,着重从心理系统同其它系统群,心理系统同内部各个心理机能,以及各个心理机能之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中,综合地考察儿童心理机能演化的动力、规律和大致程序。

青少年网球运动员的心理机能提升方式初探

近些年,网球运动受到了众多青少年的喜爱与重视,随着训练的科学化,在很大程度上提高了青少年网球运动员的技术水平和竞技战术,但在心理机能方面的训练与提高却与技术、竞技的训练相差甚远.因此,提升青少年网球运动员的心理机能就迫在眉睫.本文对青少年网球运动员心理状态存在的主要问题进行了分析总结,从动机水平、注意力、情绪控制、意志品质、竞争力、思维能力等6个方面概括了训练内容.

临床护理路径模式对肝内胆管结石手术患者生理、心理机能及生活质量的影响

目的探讨临床护理路径模式对肝内胆管结石手术患者生理、心理机能及生活质量的影响。方法选取2020年1月至2021年1月于我院接受肝内胆管结石手术治疗的160例患者为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各80例。对照组采用常规护理,观察组采用临床护理路径模式。比较两组的护理效果。结果术后7 d,观察组的总胆红素(TBIL)、丙氨酸氨基转移酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)水平均低于对照组(P<0.05)。术后7 d,两组的视觉模拟评分法(VAS)、匹斯堡睡眠质量指数(PSQI)评分均降低,健康认知水平评分均升高,且观察组优于对照组(P<0.05)。护理后,两组的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,康纳-戴维森韧性量表(CD-RISC)、消化病生存质量指数(GLQI)评分均升高,且观察组优于对照组(P<0.05)。观察组的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论临床护理路径模式可改善肝内胆管结石手术患者的肝功能,促进生理及心理机能恢复,减轻疼痛,提高生活质量,降低并发症发生率。

阿立哌唑联合心理治疗对青少年精神分裂症患者心理机能的作用及心理弹性的影响因素分析

目的分析阿立哌唑联合心理治疗对青少年精神分裂症患者心理机能的作用及心理弹性的影响因素。方法回顾性分析本院2019年1月至2020年12月收治的80例青少年精神分裂症患者的病案资料,将其进行两轮分组。首先以治疗方案不同将80例患者分为对照1组(阿立哌唑)与观察1组(阿立哌唑+心理治疗),各40例。比较两组的阳性与阴性症状量表(PANSS)、心理健康临床症状自评量表(SCL-90)、心理弹性量表(CD-RISC)评分与临床疗效。再以CD-RISC得分作为分组依据将80例患者分为对照2组(CD-RISC评分<60分,22例)与观察2组(CD-RISC评分≥60分,58例),进行单因素与多因素Logistic分析。结果治疗前,对照1组与观察1组的PANSS、SCL-90与CD-RISC评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,对照1组与观察1组的PANSS、SCL-90评分均较治疗前降低,CD-RISC评分均较治疗前升高,且观察1组优于对照1组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察1组的治疗总有效率为95.00%,显著高于对照1组的75.00%,差异具有统计学意义(P<0.05)。单因素分析结果显示,对照2组病程<1年、文化程度为小学、家庭月总收入<5 000元、SCL-90评分≥40分的患者占比高于观察2组,差异具有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic分析结果显示,病程、文化程度、家庭月总收入、SCL-90评分是导致患者心理弹性下降的重要危险因素(P<0.05)。结论药物治疗联合心理治疗有助于改善患者的病症;同时心理治疗是提升患者心理机能的可行对策。病程、文化程度、家庭月总收入及心理机能是青少年精神分裂症患者心理弹性的影响因素,当予以注意。

浅谈对心理教育的思考——以心理机能的视角

以心理咨询理论为研究范式,得出心理机能的构成要素由认知、情绪、行为三方面构成。通过分析和比较多种不甚理想的教育形式后,发现心理教育要同时从这三方面着手,在注重积累经验的同时,也要注重提炼理论,真正做到理论与实践相结合。

海马的生理心理机能概述

海马是边缘系统中的主要结构之一,至今的研究发现海马不仅对与个体生存有关的情感反应有着极为重要的生物学价值,而且与内分泌调节、内脏活动特别是记忆的形成均有着甚为密切的关系。本文就有关资料对此进行论述,以期能使我们获得关于海马研究的一些新概念和了解一些未知领域,一些可能的推测和强调的方面。

康德的审美心理机能理论及其影响

着眼于审美活动的心理分析,这是当代美学研究的一个重要发展趋向。这是因为,随着美学基本理论讨论的深入,人们越来越感到,美感经验的精华总是在审美主体的身上发生的,人们的审美活动无论怎样严格地受到审美对象的限定,但最终仍要回到对主体心理机能的分析研究上来,这样才能科学地解释美的本质问题。基于这个角度,本文试图讨论一下,以康德为代表的德国古典美学,在审美心理机能理论上有无贡献?它对后来的西方美学发展起了何种影响?应该如何予以评价和把握?

集中识词教学应注意学生的心理机能

中学英语教学需突破三道难关:语言关、词汇关和语法关。对于初学者来说,闯过词汇关尤为困难,而要学好外语,提高教与学的质量还非得积累一定数量的词汇不可。又由于语言是语音、词汇和语法组成的统一体。这三者彼此联系并且作用于大脑皮层,这时就会形成各种暂时的神经联系。所以“

跨国收养的青少年违法者的认知和神经心理机能

目的:评价看守所内被跨国收养的青少年违法者的认知和神经心理机能。方法:研究对象为看守所内被跨国收养的青少年(n=20)和同样是跨国收养的青少年非违法者对照(n=21),采用Wechsler儿童和成人智力量表(WISC和WAIS)、威斯康辛图片分类测查(WCST)和伦敦塔测查(TOL)对两者进行比较。

跨国移动的心理机能研究——意识特征和突触传递的耦合对应效应

跨国移动一定是受到外部环境变化的影响,包括经济环境、生活环境、学习环境和人文环境。这种环境的影响,对于移动者来讲,其作用是持续的,它必将在每一个跨国移动人员心理层面的深处,凝成了一种动力,这种动力本文称为移动意识。这种移动意识是跨国移动的根源和基础。环境刺激引起了人们意识的变化,这种变化说到底是一种神经元细胞中突触传递规律与现实体验中意识特征的一种耦合对应效应。本文试图根据意识只是存在于大脑中的一种生物状态的这一基本物理概念,在意识产生的生物神经学电 - 化学反应的基础上,建立起了意识觉知性和突触传递中的传入模式、意识连续自动性与突触传递中的阈值之间的相互耦合对应关系,来进行跨国移动的生物机理研究。

提高运动员运动竞赛过程中心理机能的方法

在竞赛中,运动竞技能力的发挥是由许多因素促成的,但其中心理因素对运动员竞技能力发挥具有极为重要的影响。为此,研究和掌握竞赛中运动员的心理特点,对于提高运动员心理机能具有十分重要意义。

心理机能训练对柔道运动员技能和心理影响的分析

对于柔道运动员来说,除了需要注意运动员的身体形态、技能和提升身体的素质之外,还需要对其心理机能训练进行重视,此种训练对运动员技能和心理均会产生一定影响,与训练效果和比赛成绩相关联。在实际训练和比赛当中,柔道运动员的心理会对其产生影响,如果在没有发挥出良好水平的同时,也未将自己的状态进行调整,注定上演一场悲剧。就目前情况来看,柔道运动员的心理技能训练主要为抗压性的训练和技能训练,将提升运动员心理机能当作主要目标,并确保其身心健康,从而帮助促使运动员在实际训练和比赛中有一个良好的状态,并超常发挥。