当代大学生思想发展变化的动因及特点研究

了解和把握当代大学生的思想特点,是做好大学生思想政治教育的关键。本文从研究大学生思想发展变化的主要影响因素入手,就国际思潮复杂化、国内经济发展快速化、高等教育大众化、成长环境网络化等四个方面的发展变化,分析了影响当代大学生思想发展变化的主要原因。并依据变化的背景,结合变化的特点,重点从政治态度、理想信念、道德观念、行为方式和心理健康等五个方面分析归纳了当代大学生所具有的思想特点。

文化管理是企业管理思想发展的新阶段

本文阐述了企业管理理论的历史发展 ,得出了文化管理是企业管理思想发展的新阶段这一科学结论。在此基础上系统地阐述了文化管理思想的特点 。

伦敦学派的理论继承和思想发展沿革与启示

语言学发展的历史长河中,在马林诺夫斯基的"情景意义"思想的启迪影响下,以弗斯(Firth)为首创立的伦敦学派以及在此基础上形成的颇有影响的以韩礼德为代表的系统功能语法理论一脉相承,自成格局。从伦敦学派的理论继承和思想发展沿革可知,不同的语言研究理论,其思想渊源都不是无中生有、一蹴而就的,而是一个传统与继承、承前启后的发展过程。理清语言学理论与思想发展的脉络,有助于我们更好地把握语言学发展的方向,加深对语言和语言学本质的认识,为今后的语言研究奠定坚实的基础。

以供应链思想发展港口物流

在供应链管理的整个过程中，运输都起着不容忽视的作用：无论是原材料、零部件、在制品、装配件，还是产成品，不管是在生产制造过程中，还是在流通销售过程中，要想实现增值都离不开运输。如果没有及时、高效的运输，就难以让顾客满意，从而会降低服务水平，最终导致整个供应链链条上利润的下降。曾有专家指出：21世纪，谁掌握了供应链，谁就掌握了市场。21世纪供应链管理时代的运输应该是向着高效、快捷、绿色化、智能化、网络化的方向发展。各种运输方式应该各展所长，开拓新的运输服务领域，这才是我国运输业发展战略的支点，也是解决上述问题的关键。

海德格尔思想发展的总体线索

在海德格尔的思想发展中根本不存在什么断裂式的思想转向,只有一个海德格尔,只是这个海德格尔同时置身于"第一开端"的形而上学之路解构之战和在"另一开端"的本然之思中的道说本现之中,应该说,海德格尔在两个思想构境层中的辛苦努力都是一贯到底的。总体上看,海德格尔哲学思想的发展可以分为四个时期:第一个时期是青年海德格尔的思想蛰伏期;第二个时期为青年海德格尔走向存在论的时期;第三个时期是海德格尔克服形而上学和绝弃存在的本然思境的生成期;第四个时期是晚年海德格尔思想的成熟期。

“90后”大学生思想发展规律及教育对策

"90后"走进大学校园,对高校思想政治教育提出了新挑战。通过对近年CNKI和报刊媒体收录的有关"90后"的研究论文进行梳理,总结和回顾当前的研究状况,分析高校思想政治教育面临的困境,准确把握"90后"大学生的思想发展规律,寻求"90后"大学生思想政治教育的有效对策,增强教育的针对性和实效性。

从《日本杂事诗》到《日本国志》——黄遵宪思想发展的一段轨迹

本文通过考察《日本杂事诗》的修改并与《日本国志》对照 ,探测黄遵宪思想发展的轨迹。论文对《日本杂事诗》初刻本、定稿本作了细致比勘 ,纠正了此前不够准确的结论 ;进而具体论证定稿本强化了对明治维新及各项新政、新事的介绍和肯定 ,表明黄遵宪对民权运动从心存疑虑转为同情、赞扬 ,对新闻自由、近代财经政策和警察制度等等的认识都有重大改变或深化 ;此后又进_步批判闭关锁国和德治思想 ,明确提出对外开放和以法治国。这些至今仍有启示意义 ,应当重视“黄学”研究。

中国传统文化对统计思想发展的影响

我国早在商、周时期就产生了统计学思想萌芽，战国时期更是有了较系统的思想，然而却没有得到很好的继承和发展。尤其到了近代，更是远远的落后于欧美国家。其中的原因，除了表象的重农抑商的政策倾向、科举制度等社会因素外，我们更应该看到更深层次的思维方式对科学发展带来的影响。

葛兰西狱前思想发展中的四个阶段

在国内的葛兰西研究中,人们较为关注的是写作《狱中札记》的葛兰西,而对其狱前思想的发展缺乏深入的讨论,或者在讨论葛兰西的狱前思想时,将之放在一个平面上加以估价,而没有深入到其思想发展的变化过程中。正是对此的反省,本文力图对葛兰西狱前思想发展进程进行分析,将之划分为四个阶段:即早年的撒丁主义、大学到十月革命期间的克罗齐—马克思时期、《新秩序报》时期的工联主义—马克思主义时期、反法西斯主义及霸权理念的初步形成时期,力图揭示葛兰西思想发展过程中的内在联系及其过渡,以推动对葛兰西思想的深层分析和全面把握。

通向《历史与阶级意识》的道路——黑格尔对早期卢卡奇思想发展的逻辑影响

文章在对卢卡奇的早期著作进行历史主义文本学研究的基础上 ,指出 ,卢卡奇早期思想发展中客观地存在一个围绕着本体论问题而展开的“走向黑格尔”的隐性进程 ,这一进程最终导致他以黑格尔的方式重构了马克思的社会存在本体论 ,以潜在地支撑《历史与阶级意识》

从管理思想发展看“管理红利”

当成就中国企业成长奇迹的几个大的历史性机遇——也就是各种“红利”一步步离我们远去，下一个能撬动中国企业实现持续成长的着力点在哪里？本届新年笔会以“发现管理红利”为主题对此进行讨论。

从《孔子诗论》到《诗序》的诗教思想发展——以《皇矣》、《大明》、《文王》为例

《孔子诗论》公布后,再次牵动有关《诗序》问题之讨论,同时也为重新探究"诗教"观念之继承或转化建立起新契机。虽然《孔子诗论》中对于风体诗的评论,明显有重情的趋势,而代表汉代《诗》教思想的《诗序》,又明显注重政治风化之作用,彼此遂产生较大的差异,且显然有思想转化之现象。然而这种《诗》教思想明显转化之痕迹,在《孔子诗论》所评论《大雅》之《皇矣》、《大明》、《文王》三首诗中却非如此,而有继承发展之现象。职此之故,本文将深入此三首史诗的内容,从对比各首诗的诗义以及《诗论》、《诗序》所评论之内容,参照汉代政治之状况,而对《诗》教思想之继承发展情形有更确实的理解。全文之进行:在前言说明为文之动机、目的以及讨论范围之后,进入核心议题,依序讨论此三首诗从诗义到《诗论》,乃至于到《诗序》的诗教思想继承发展之情形,获得更清楚的思想发展脉络。

新中国党的经济理论与思想发展评析

本文总结了党的十一届三中全会以前经济理论上的主要失误和经验教训,回顾了社会主义初级阶段理论的提出与发展,党的十一届三中全会以来从理论上弄清什么是社会主义和如何建设社会主义,并评析了我们正在实践的社会主义市场经济,对于认清当前重大经济理论问题有一定的指导意义。

广东大学生思想发展状况及其工作对策

通过对广东省有代表性的高校在校大学生思想状况进行调查研究,比较客观地掌握广东大学生的思想动态,并就其特点和问题进行了分析,提出了今后开展大学生思想政治教育的建议和对策。

青年马克思思想发展中“批判”精神的力量

马克思主义的创立，同马克思毕生从事的艰苦卓绝的科学研究分不开。从马克思的思想演进来看，以“批判”精神为内核的科学研究，始终深刻地体现在这一过程中。1843年，马克思在主编《德法年鉴》时就认为：“如果我们的任务不是构想未来并使它适合于任何时候，我们便会更明确地知道，我们现在应该做些什么，我指的就是要对现存的一切进行无情的批判，所谓无情，就是说，这种批判既不怕自己所作的结论，也不怕同现有各种势力发生冲突。”这种批判精神成为马克思思想形成、精神实质和科学意蕴的最显著的特征。

党的十六大以来中国行政改革思想发展与实践创新研究

党的十六大以来的10年,我国各项改革都取得了举世瞩目的成就,作为政治体制改革重要内容的行政管理体制改革亦有多方面的改革举措,诸多改革措施实质上都是围绕同一个目标展开的,这个目标就是建设服务型政府。关于建设服务型政府的思想发展围绕两条主线展开:一是中央高层领导的战略部署,二是学术界的研究和探讨。这两条主线在发展和演进的过程中,既是相互促进的,又是合力推进的。建设服务型政府实质上是政府治理模式的转型,其实践创新主要包括改善民生、推行基本公共服务均等化、组织结构改革等方面。

新中国体育思想发展的阶段特征

１９４９年以后中国体育思想的发展，可以说是一部探索具有中国特色的社会主义体育的历史。在这历史过程中，理论与实践不断地提出一些带有根本性的问题要求人们回答，由于不同时期对这些问题的认识不同，因而就构成了一个发展的特征。从总体上看，建国以来体育思想的发展...

论邓小平对当代中国政治思想发展的历史贡献

改革开放以来中国社会主义现代化建设所取得的巨大成就,是与当代中国政治思想的全面进步和创新发展分不开的。邓小平作为新时期中国政治思想发展的开拓者和奠基人,提出的"人民为本"、"建设至上"、"实施法治"等重要思想,对当代中国政治思想发展做出了不可磨灭的历史贡献。

论魏源师友交往及其思想发展

魏源师友交往十分广泛,这是他思想形成和发展的外部条件和巨大动力。他的师友交往具有广泛性、互动性和切磋学术的鲜明特色,而切磋学问、研讨学术是其主要内容。魏源交友之诚、之广、之效,今人亦可从中得到启示。