工学结合模式下高职院校思想政治素质教育研究

工学结合模式下,高职院校思想政治素质教育既是时代发展对其提出的现实需求,亦是高等职业教育长效发展和进步的客观要求。基于此,高职院校必须明确该模式下思政素质教育根本规律,深度剖析其面临的各项挑战,从而不断探索有效策略,促进思政素质教育在工学结合模式下顺利开展。

工学结合模式下高职院校思想政治素质教育初探

工学结合是现代职业教育发展的重要方向。这种模式体现了职业教育新的价值取向、新的人才培养观和新的职业教育指导思想。工学结合模式的逐渐形成，有着明显的德育优势，为高职院校学生思想政治素质教育增添了生机与活力，开辟了一条新的道路。从高职院校工学结合模式的办学实际出发，就如何切实做好高职生的思想政治素质教育工作做几方面的探讨。

试论大学生思想政治素质教育的内涵及创新

思想政治素质教育应重点进行主体精神、哲学精神、创新精神和情商精神等方面的教育,着力在教育创新上下功夫,努力实现思想政治工作者自身、教育方法、教育手段以及教育机制的现代化。

加强当代大学生思想政治素质教育探讨

随着改革的深入,开放的扩大,我国与世界的交往和联系越来越密切,大学生作为思想最活跃、最敏感的一个社会群体,其思维方式、道德观念、价值取向会不可避免地受到更为强烈的冲击。加强当代大学生思想政治素质教育,优化和开发思想政治教育环境,营造有利于大学生健康成长的环境,引导其树立正确的世界观、人生观、价值观是一项重大而紧迫的挑战和战略任务,是高校教育工作者不可推卸的责任。

高校思想政治素质教育教学模式改革的理论与实践

高校思想政治素质教育教学模式改革,要以"高举旗帜、以人为本、德育为先、知行合一"为指导思想,以"加强德育基地建设"为突破点,以"改革思想政治理论与实践相融合"为重点,以"提高思想政治教育教学效果"为途径,以"提高学生思想政治素质"为目标。在改革实践中要坚持"两个课堂三个融合":第一课堂为思想政治理论课堂,第二课堂为课外德育教育爱国教育等课程;理论与实践相融合,课内与课外相融合,校内与校外相融合。通过实践该教学改革模式,培养出一大批思想政治素质过硬、职业实践技能强的大学生,受到社会好评,取得了良好的效果。

关于当前大学生思想政治素质教育的几点思考

本文从阐述素质教育的概念和内涵入手,分析了大学生思想政治素质及其教育的现状,提出了紧紧围绕一个“主旋律”、充分发挥两个“作用”、努力实现三个“转变”和着力解决四个“问题”等加强和改善思想政治素质教育的思路。

航海类专业学生思想政治素质教育初探

阐述了当代航海类专业学生思想政治素质教育的指导思想 ,具体分析了加强航海类专业学生思想政治素质教育的五方面内容以及实施思想政治素质教育的具体途径。

墨子的教育思想对当代大学生思想政治素质教育的启示

墨子是我国先秦时期具有较大影响的重要思想家和教育家,他认为教育在于建构理想信念,是救世治世的重要工具。主张在教育活动中施教者应积极主动地采取有效的方法和手段以实施教学,主张言传身教,同时强调环境对人才的成长有重要的影响作用,墨子的教育思想对提高当代大学生思想政治素质有着重大的启发意义。

以社会实践为载体提高大学生思想政治素质教育的实效性

几年来,高校关于开展大学生思想政治素质教育路径的研究主要集中在加强思想理论宣传教育、体制建设、政治理论课建设、校园网建设等,这些方法的作用无可厚非,但效果的局限性也是明显的,这就急需一种可以弥补以往教育方式不足的新方法。实践证明,通过开展社会实践活动可有效提高大学生思想政治素质教育的实效性。

《中国近现代史纲要》课在大学生思想政治素质教育中的作用

《中国近现代史纲要》课作为当前全国高校普遍开设的一门新的思想政治理论课程,已引起了相关专家、学者和教师的重视和关注。从对当代大学生进行思想政治素质教育层面来看,它在转型时期大学生思想政治理论教育工作中有着重要的意义,它是对当代大学生进行爱国主义教育的重要阵地,也是当代大学生政治观素质教育的重要手段,还是大学生思想道德素质教育的主要途径。

高校体育专业学生思想政治素质教育问题及对策

高校教学质量的高低决定了体育专业学生的素质。作为体育专业的学生不仅要学习全面系统的体育专业知识和运动技能,还要具备良好的思想政治水平。提高学生的思想政治素养是国家培养人才的重要目标之一。本文将通过对高校体育专业学生思想特点分析,明确该课程对体育专业学生的重要意义,分析当前高校体育专业学生思想政治素质教育现状,并提出解决对策。

关于青少年思想政治素质教育的几点思考

综合国力的关键要素是人才素质。在我国的人才素质培养中,思想政治素质是最重要的素质,它是人才成长的灵魂和决定因素。在新形势下,如何才能有效地对青少年开展思想政治素质教育,笔者认为应该注意如下三个问题:其一,弄清思想政治素质教育的特点;其二,要正确处理好几个关系;其三,要解决好制约思想政治素质教育的几个关键因素。

谈当代大学生思想政治素质教育与培养

素质包括思想政治素质、科学文化素质、创新素质、身体心理素质等诸多方面。其中,思想政治素质决定着一个人的政治立场和政治方向,是全面素质教育的灵魂。本文通过对当代大学生思想政治素质教育与培养的落脚点、重点和困惑点的论述,说明加强思想政治素质教育的必要性。

论加强当代大学生思想政治素质教育

当代大学生是社会主义现代化事业的合格建设者和可靠接班人。随着国家的开放和改革的深入,伴随经济的发展、文化的创新和社会的进步,当代大学生已成为了国家经济和社会建设事业的关键性人才。但复杂多变的社会环境也使得我们对其进行思想政治素质教育面临着前所未有的挑战,加强当代大学生的思想政治素质教育是高等教育的一项长期,而艰巨的任务。

加强大学生思想政治素质教育的思考

国家的发展依赖于高素质人才的培养。加强大学生思想政治素质教育,对维护高校的稳定,维护我国社会政治稳定大局具有十分重大的意义。

试论高校的思想政治素质教育

加强高校学生思想政治素质教育是新世纪人才要求的基础 ,是高校现有教育模式和学生思想状况的迫切需要。加强高校学生思想政治素质教育应从加强思想认识、改革教育方式、注重环境建设等方面入手。

关于加强高校学生思想政治素质教育的几点思考

综合国力的关键要素是人才素质。在高校的人才素质培养中 ,思想政治素质是最重要的素质。她是人才成长的灵魂和决定因素。不断加强大学生思想政治素质教育 ,是当前高校一项长期而艰巨的任务。

论新合并高校的思想政治素质教育

思想政治素质教育对地方新合并高校发展的特殊意义是:有利于提高师资水平,建设和谐校园,培养合格人才;对策是:领导高度重视,加强师德建设,将大学生思想政治素质教育渗透于智、体、美、劳“四育”之中。