真正把纪律规矩转化为政治自觉思想自觉行动自觉

近日,习近平总书记在重庆考察时,围绕毫不放松坚持党的领导、加强党的建设提出明确要求,强调“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”。各级党组织要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神.

真正把纪律规矩转化为政治自觉思想自觉行动自觉

近日,习近平总书记在重庆考察时,围绕毫不放松坚持党的领导、加强党的建设提出明确要求,强调“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”。各级党组织要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神。

民族本位、思想自觉与艺术自觉——抗战时期儿童诗歌的状况与特点

1931年至1945年,中国进入了抗战的特殊时期。在这一时期,诗人们所创作的儿童诗也发生了相应的改变。“以儿童为本位”的教育理念变成了“以民族为本位”的教育理念,众多儿童诗人围绕着“抗日救亡”进行创作,创作出一首首抗战儿童诗,在诗中歌颂英勇的抗日小英雄、表达对日本法西斯的厌恶与唾弃,还表达了对胜利一定会到来的坚定信念。但是,诗人们也在力所能及的情况下呵护了儿童的童心,除抗战诗外,也创作了许多富含自然生活哲理的诗歌,帮助儿童认识自然,教育引导儿童健康成长。这一时期的儿童诗艺术价值欠缺,但体现了诗人们为抗战身先士卒的思想担当,具有其特殊的时代价值。

增强党纪学习教育的思想自觉和行动自觉

近日,中共中央办公厅印发通知,要求在全党集中开展党纪学习教育,聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题。习近平总书记多次强调,要“加强纪律教育,使铁的纪律转化为党员、干部的日常习惯和自觉遵循”。

切实增强严守政治纪律的政治自觉、思想自觉、行动自觉

在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。今年,习近平总书记在重庆考察时,围绕毫不放松坚持党的领导、加强党的建设提出明确要求,强调“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”。笔者作为中央和国家机关创建模范机关标兵单位年轻党员干部,认真参加党纪学习教育,始终旗帜鲜明讲政治、凝心铸魂固根本、奋勇争先敢担当、严以律己守初心,积极展现新时代救灾干部的好作风、好形象。

把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉

在全党开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。近日,习近平总书记在重庆考察时,围绕毫不放松坚持党的领导、加强党的建设提出明确要求,强调“扎实开展党纪学习教育,引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉”。在所有党的纪律和规矩中,第一位的是政治纪律和政治规矩。把纪律规矩转化为政治自觉,就要做政治上的明白人,时刻绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦,在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定,永远对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为党奉献,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要把维护党中央权威和集中统一领导作为最根本的政治纪律和政治规矩,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,统一思想、统一行动,知行知止、令行禁止,形成推进中国式现代化的强大动力和合力。

中国特色社会主义文明新形态的思想自觉

当今世界正经历百年未有之大变局,人类文明的发展正在走向新的时代。在这一历史转折的重要关头,不断更新认知结构,变革文明观念,切中时代现实,方能深刻把握中国特色社会主义之为文明新形态的意涵。马克思关于人及其发展的三形态学说,启示我们在文明形态的转换与人的存在方式的变革之一致性中阐释中国特色社会主义的文明意蕴,揭示中国特色社会主义的文明根基、实践特质及其世界历史意义。具体来说,中国特色社会主义文明新形态植根于中华文明传统与马克思主义,实现了对西方资本主义和传统社会主义模式的积极扬弃,表征着中华民族的文明自我,彰显了中国特色社会主义文明新形态的人类性与未来性。

作为跨语际书写的西学研究——当代中国的西学研究与思想自觉

对百年中国的西学研究状况的反思,大多停留于历史表象的梳理层面,而未能触及到西学研究的一系列理论预设。将这些理论预设放入思想史中进行批判性的反省,不仅有助于促进西学研究的学术自觉,更主要地,它还能促进当代中国学界真正的思想自觉。

价值导向:教师课堂教学应有的思想自觉

教育使命、课程教育功能、课堂教学目标、学生价值需求以及价值多元时代等因素都决定了价值导向是教师课堂教学的应然选择,但在当前的课堂教学中,一些教师的价值导向处于自发状态,具体表现为课堂中的价值导向盲目、被动、随意、保守。教师课堂价值导向的自发,会影响学生价值观的培养,也会影响教育使命的完成以及课程目标的实现等。教师加强自身课堂教学的价值导向自觉可采取以下策略:增强教育使命感和责任感,强化课堂价值导向思想动力;提高课堂教学认识,明确课堂价值导向的重要意义;培养价值自觉素养,建构课堂价值导向的思想支撑;增加价值观教学活动,养成课堂价值导向思想惯性。

增强坚持党的群众路线的思想自觉和行动自觉

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。坚持群众路线是马克思主义唯物史观的集中体现,是我们党的优良传统和政治优势,是凝心聚力书写伟大中国梦及"江西篇"的必然要求,是开展群众路线教育实践活动的重要遵循。每一名党员特别是领导干部,必须打牢坚持党的群众路线的思想政治基础,善于汇集群众智慧、激发群众创造力,提升服务和造福群众本领,凝聚群众实干兴赣力量。

中国共产党长征时期的思想自觉与新时代青年人信仰教育

中国共产党在长征中展现的高度思想自觉体现在确立正确路线、坚定理想信念、唤醒人民群众、开拓革命局面等方面。中国共产党长征时期思想自觉践行的经验原则主要有理论联系实际、树立政治信仰、依靠人民群众、围绕核心任务等。中国共产党长征时期思想自觉的践行有助于新时代青年人树立正确的理想信念、培育坚定的核心意识、构建正确的群众观点、养成坚强的奋斗精神。

切实增强为群众办实事的思想自觉和行动自觉

在党史学习教育中,一项重要的目标任务就是"我为群众办实事"。学习党史不能仅仅为学而学,最终落脚点还是在改进作风、推动工作、为民服务、促进发展上。因此,我们要切实增强为群众办实事的思想自觉和行动自觉。

论先秦学术的思想自觉

战国时期,由于思想自身的"突破"和社会结构的剧烈变动,思想界出现了所谓"百家争鸣"的局面。但从战国后期开始,随着统一帝国的即将来临,各家思想出现了互相融合的趋势,并且一直延续到汉代武帝初年。这一趋势可以从三个方面来考察:一是对思想史的自觉意识;二是站在自家的理论立场对别家思想的有限吸收;三是抛开派别之争,企图建立统一的思想体系。

少数民族基础外语教育的思想自觉和自觉行为

外语教育是少数民族语言扶贫的有机组成部分和重要途径,但是,少数民族地区基础外语教育近些年尽管进步明显,可存在的许多问题也不容忽视。文章首先强调了少数民族基础外语教育的不可或缺性,介绍了云南、贵州和新疆少数民族的人口、居住地及其基础外语教育存在的主要问题,然后分析了这些问题存在的根因,最后提出两大对策建议,其意旨就是为了强化少数民族地区基础外语教育的思想自觉,最后达致其自觉行为,提高国民的整体素质,拓宽其国际视野,尽早解决发展不平衡不充分问题,助推少数民族社会经济发展,投身于民族和国际的人类命运共同体建设。

中国现代化的思想自觉

走立足中国思想传统和现代际遇的现代化之路,是中国现代发展的关键性和纲领性问题。中国现代化的思想自觉有着比其他民族更深厚的传统与历史,它所追求的复兴和代表的思想价值也反映出更浑厚的文明底蕴。通过中国传统思想对中国现代化实践进程的认识重构,为建构具有世界意义的中国现代化理论提供说明,是当代中国知识分子必须承担的时代责任。

“不想腐”思想自觉的障碍因素与提升路径

推进“不敢腐、不能腐、不想腐”机制一体化,是新时代反腐工作提出的新要求。实现“不想腐”思想自觉是党员干部清正廉洁的根本,其障碍因素主要有党员干部理想信念弱化、党员干部失衡心理、不良家风以及传统文化中的消极因素等。面对此现象,需要从理想信念教育、薪酬制度完善、家风建设、政治生态环境等多方着力,强化党员干部“不想腐”的思想自觉,以达到预防腐败的目标。

黄明在应急管理部部务会议上强调 以高度思想自觉政治自觉行动自觉防控风险为新中国成立70周年营造安全稳定环境

9月2日,应急管理部党组书记、副部长黄明主持召开部务会议,围绕防风险保安全迎大庆,分析近期全国灾害事故形势,部署进一步强化安全防范工作。黄明强调,要始终把习近平总书记关于坚持底线思维着力防范化解重大风险的重要论述作为根本遵循,以坚决做到'两个维护'、践行初心使命的思想自觉政治自觉行动自觉,防范化解重大安全风险,为新中国成立70周年营造安全稳定环境。

重温列宁从严治党的思想自觉搞好执政党建设

在当代国际风云变幻、国际敌对势力推行“和平演变”战略,国内存在四项基本原则与资产阶级自由化的斗争的情况下,重温列宁的建党学说,坚持和学习列宁从严治党的思想,对于加强执政党的建设和党对社会主义事业的领导,具有极为重要的意义。一、坚持以马克思主义为指导,重视党的思想理论建设马克思主义是一个科学的理论体系。

进一步增强历史自觉 思想自觉和行动自觉

重视学习历史、善于总结历史、汲取历史经验是中国共产党的优良传统。习近平总书记指出:“一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族,一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。”伟大的中国共产党百年奋斗历程贯穿始终永恒的坐标、不变的价值追求就是人民,为人民而生,因人民而兴,江山就是人民,人民就是江山,一切为了人民,一切依靠人民是伟大政党执政兴国强党的不竭动力。

论中国现代化思想自觉的实践表征

中国议题基于新文化运动以来对中国文明与历史批判的反思、对中国社会主义道路与改革开放的反思、对以资本主义为中心的西方"现代文明"的反思等三个现实向度,基于对中国优秀传统文化的开掘,突显了中国的哲学反思和中国现代化的思想自觉。中国知识分子必须重新认识和掌握中国思想,为世界文明的发展提供独立的、去意识形态化的理论指导。