总体幸福感量表在我国大学生中的试用结果与分析

总体幸福感量表在我国大学生中的试用结果与分析段建华河北师范大学教育系主观幸福感（ＳｕｂｊｅｃｔｉｖｅＷｅｌｌ—ｂｅｉｎｇ，ＳＷＢ）是指个体依据自己设定的标准对其生活质量的整体评价。生活质量可以从主观和客观两方面进行评定，ＳＷＢ是反映主观生活质量的指标...

费城老年信心量表和总体幸福感量表测定150名离退休干部的研究

费城老年信心量表和总体幸福感量表测定１５０名离退休干部的研究丁素荣赵春元安振华张宝华离退休老人的主观幸福感如何？及离退休老人体验到的幸福程度如何？是老龄化社会和老龄工作者面临的重要课题。为此我们用费城老年中心信心量表（ＰｈｉｌａｄｅｌｐｈｉａＧｅｒｉ...

总体幸福感量表测试工人和退休干部的生活质量

总体幸福感量表（ＧＷＢＳ）是美国心理学家Ｆａｚｉｏ于１９７７年修订的，用以定量评估人们对生活质量的满意程度，具有较高的信度（０８５）和效度（０５）。２３项中得分越高，幸福感越高。本文在６２５名工人和离退休干部中进行了测试，现将结果报道如下。１对象...

军人自我和谐、总体幸福感及其关系的研究

目的:考察青年军人自我和谐、总体幸福感的特点及其关系。方法:以重庆某部225名军人为被试,采用《自我和谐量表》和《总体幸福感量表》进行定量调查。结果:①不同文化程度的军人在自我和谐总分以及自我灵活性上差异显著;②在总体幸福感上,不同军龄的军人差异显著;③自我和谐总分及各因子与总体幸福感体验均存在显著相关。结论:军人自我和谐及幸福感总体水平良好,但存在不同文化程度、军龄及不同家庭背景的差异。部队应该加强青年军人的心理健康教育。

暑期北戴河某警卫部队官兵总体幸福感现状及影响因素分析

目的了解暑期北戴河某警卫部队不同层次官兵总体幸福感现状及其影响因素。方法采用整体抽样法,选取某部常驻北戴河和暑期临时抽调来北戴河执勤官兵共218人,选用《总体幸福感量表(GWB)(中国版)》测评,同时收集一般资料,进行分析。结果某部官兵幸福感总分明显高于国内男性大学生常模(P<0.05);常驻北戴河和暑期临时抽调来北戴河执勤官兵比较,仅"抑郁或愉快的心情"因子差异有统计学意义(P<0.01);综合各因子影响因素中,"职务、学历、家庭排行"影响相对明显,差异有统计学意义(0.21≤rs<0.45,P<0.05);"岗位"对各因子的影响以负相关为主(rs<0)。结论暑期北戴河某警卫部队不同层次官兵总体幸福感偏高,但常驻北戴河官兵情绪压抑体验相对明显;"普通战士、学历低、独生子女"是制约幸福感体验的重要影响因素。

建立截瘫之家对截瘫患者生活质量及幸福感的影响

目的探讨建立截瘫之家并组织活动,对截瘫患者生活质量及幸福感的影响。方法建立截瘫之家并组织活动,定期观察100例双下肢截瘫患者参与活动后,日常生活能力量表(ADL)和总体幸福感量表(GWBS)得分情况,并进行统计学分析。结果本组患者日常生活能力量表(ADL)评分比较,入组前(42.3±8.1)分,入组1月末(45.3±5.4)分,入组6月末(53.6±5.0)分,入组1年末(62.3±4.6)分,F=10.36,P<0.05,差别有统计学意义;总体幸福感量表(GWBS)评分比较,入组前(40.5±5.3)分,入组1月末(43.6±6.5)分,入组6月末(50.6±5.4)分,入组1年末(60.5±6.1)分,F=8.29,P<0.05,差异有统计学意义。结论建立截瘫患者之家并组织活动可提高患者的生活质量和总体幸福感。

县级医院临床护士总体幸福感现状调查及因素分析

应用总体幸福感量表对县级一所二级甲等综合性医院的138名临床一线护士进行问卷调查。结果显示不同职称、年龄、婚姻状况,在编与合同护士总体幸福感存在差异。对幸福感较低护士应努力改善她们的待遇和工作环境,积极关心她们的学习和生活,对稳定护士队伍,提高临床护理质量具有重要的意义。

42例住院精神分裂症患者的幸福感及相关因素分析

目的 评定住院精神分裂症患者的总体幸福感。方法 采用总体幸福感量表 (GWB)、简明精神病评定量表 (BPRS)、大体评定量表 (GAS)、自知力与治疗态度问卷表 (ITAQ)对 4 2例住院精神分裂症患者进行评定。结果 GWB平均分为 (1 0 2 6 9± 2 0 84 )分 ,GWB与BPRS总分呈负相关 (r=- 0 4 1 ;P <0 0 1 ) ,且与BPRS各因子分相关程度不一 ,与GAS、ITAQ平均分无明显相关 (P >0 0 5 ) ,与患者的性别、病程、住院时间无关。

特质应对方式对老年人主观幸福感的影响机制

目的考察特质应对方式对老年人主观幸福感的影响及其机制。方法采用总体幸福感量表(GWB)和特质应对方式问卷(TCSQ)对深圳市及周边地区共116名退休老年人进行调查。结果老年人的主观幸福感和应对方式都处于中等偏高水平,特质应对方式与主观幸福感显著相关并有显著预测作用(r=0.570,P<0.01)。结论老年人特质应对方式的不同对主观幸福感总体及各层面的预测作用不同,采取积极应对方式者可能比采取消极应对方式者产生更强的幸福感。

积极心理干预对2型糖尿病患者主观幸福感的影响

目的:探讨积极心理干预对提高2型糖尿病患者主观幸福感的效果。方法:将110例2型糖尿病患者按照随机数字表法分为干预组和对照组各55例,对照组进行常规护理,干预组在常规护理的基础上增加积极心理干预。干预前后采用总体幸福感量表(GWB),对两组患者的主观幸福感进行评定。结果:男、女患者的主观幸福感总分均低于中国常模,但差异无统计学意义(t=-1.492,-1.397;P>0.05);干预后,两组主观幸福感总分及对生活的满足和兴趣、对健康的担心、精力、忧郁或愉快的心境、对情感和行为的控制、松弛和紧张6个因子得分比较,差异具有统计学意义(t=6.799,3.826,3.520,2.637,5.032,4.850,6.451;P<0.05)。结论:积极心理干预可以提高2型糖尿病患者的主观幸福感。

933名新疆地区中学生主观幸福感现状调查及影响因素分析

目的调查新疆地区中学生主观幸福感,分析其可能的影响因素,为提高该群体幸福感,采取更加完善的干预措施提供理论依据。方法对新疆4个地区1000名中学生,采用总体幸福感量表(SWB)进行整群抽样调查。结果新疆地区中学生主观幸福感平均分为(111.17±13.99);可能与幸福感相关的8项影响因素中,除中学生的来源、母亲的文化程度以外,其余6项与中学生主观幸福感及其中的部分因子呈显著相关(P<0.05),4项进入多元逐步回归方程(P<0.05)。结论性别、年级、中学类型和家庭类型等6项对中学生的主观幸福感有影响,通过干预其中的部分影响因素可能有助于提高中学生主观幸福感。

军校学员主观幸福感与人格关系的研究

目的探讨军校学员主观幸福感与人格的关系,为军队高校心理健康教育提供参考依据。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)和总体幸福感量表(GWB)对498名军校学员进行测查。结果不同年级学员的主观幸福感得分差异有统计学意义(F=7.472,P<0.05),高年级学员的主观幸福感得分较低;相关分析表明外向性人格纬度与主观幸福感存在显著性相关,神经质及精神质均与主观幸福感存在显著负相关;稳定外向型和稳定内向型人格的主观幸福感水平较高,内向不稳定型的主观幸福感水平最低。结论人格特征是影响军校学员主观幸福感的重要因素。

高校教师消费者信心指数与幸福感及其关系研究

目的研究高校教师的消费者信心指数和幸福感,为了更好地了解高校教师的生活质量,同时也是对我国高层次人才队伍生活质量的深入探讨。方法结合相关研究,运用《消费者信心指数调查问卷》和《总体幸福感量表》对南京市4所不同类型高等院校的教师进行调查研究,收回有效问卷296份。结果①性别对高校教师总体幸福感和总消费者信心指数、生活质量满意度等影响呈现出显著差异;②工龄、职称及学历等因素对高校教师消费者信心指数的影响差异显著,且部分差异极其显著;③工龄、职称及学历等因素对高校教师幸福感的影响也呈现出显著差异。结论①性别、工龄、职称及学历等因素对高校教师消费者信心指数的影响呈现出显著差异,其中工龄、职称和学历对高校教师消费者信心指数的各项分指标的影响差异显著,且部分差异极其显著;②性别、工龄、职称及学历等因素对高校教师幸福感的影响均呈现出显著差异。其中,女教师比男教师的幸福指数更高,工龄长、职称高和学历高的高校教师比工龄短、职称低和学历低的高校教师总体幸福感更高。

大学生气质类型与主观幸福感关系初探

以具有四种典型气质类型的64名大学生为被试,以总体幸福感量表(GWB)和GNAT测验为工具,探讨气质类型与外显和内隐主观幸福感之间的关系。结果表明:气质类型影响外显主观幸福感,其中多血质被试的外显主观幸福感水平最高,粘液质、胆汁质被试次之,抑郁质被试最低。气质类型不影响内隐主观幸福感。

COVID-19疫情期间不同类型白内障术后早期患者幸福感调查及影响因素分析

目的:了解疫情期间延迟复诊后,不同类型白内障术后早期患者的总体幸福感及影响因素,为疫情期后不同类型白内障患者术后早期医疗护理提供依据。方法:纳入2020年3至4月期间在中山大学中山眼科中心行白内障手术后3个月内、且因疫情延迟了正常术后复诊的老年性白内障患者50例、并发性白内障患者48例,使用总体幸福感量表中国修订版进行回顾性评估,采用独立样本t检验比较老年性和并发性白内障患者幸福感差异,采用线性回归分析幸福感影响因素。结果:新冠疫情期间,老年性白内障组总体幸福感得分高于并发性白内障组(P<0.05)。老年性白内障组精力、心情忧郁或愉快、对情感和行为的控制及松弛或紧张4个方面的得分较并发性白内障组高(均P<0.05)。年收入是影响老年性白内障组在疫情期间总体幸福感的主要因素(P<0.05),对睡眠的满意程度、对视力的满意程度是影响并发性白内障组在疫情期间总体幸福感的主要因素(P<0.05)。性别、年龄、学历、婚姻状况、职业状态、年收入、术眼视力、户外时间等因素对白内障术后患者的总体幸福感得分的影响差异无统计学意义(P>0.05)。结论:新冠疫情期间老年性白内障术后患者的总体幸福感高于并发性白内障。白内障的不同类型、对睡眠和视力的满意程度是影响白内障术后早期患者总体幸福感的主要因素。在疫情期后,在复查的医护工作中应特别关注并发性白内障术后早期患者的视力恢复情况和睡眠质量。

公立医院职工幸福感现状和影响因素分析

目的调查北京市3家公立医院职工的幸福感现状和影响因素,为改善医务人员心理健康提供证据参考。方法于2019年11月—2020年1月期间采用总体幸福感量表对3家公立医院的职工进行问卷调查,根据量表得分将职工分为低幸福感和高幸福感两组,以交叉列联表分析职工人口学特征对幸福感评分高低的影响,并用二元logistic回归分析探讨职工总体幸福感的影响因素。结果两组职工总体幸福感6个因子的评分有显著差异(P=0.000),不同年龄(χ^(2)=25.653,P=0.000)、婚姻(χ^(2)=16.838,P=0.000)、职称(χ^(2)=10.076,P=0.039)、工作年限(χ^(2)=55.673,P=0.000)和编制(χ^(2)=21.333,P=0.000)的职工总体幸福感评分有统计学差异。工作年限较短的派遣职工幸福感评分更高(Wald=28.948,P=0.000;Wald=8.347,P=0.004)。结论低幸福感组职工可能存在心理压力、焦虑和抑郁情绪,职工的工作年限和编制是高幸福感组的影响因素。

某警卫部队官兵执行特殊任务时期幸福感指数调查

目的：了解某警卫部队官兵执行特殊任务时期的总体幸福感，为军队心理健康防治工作提供依据。方法对138名不同层次的官兵，采用一般资料调查表、总体幸福感量表进行测评分析。结果警卫部队官兵执行特殊任务时期总体幸福感量表总分显著高于国内男性大学生常模（P＜0．05）。相关分析显示，职务与总体幸福感量表总分及对健康的担心、抑郁或愉快的心情、松弛和紧张因子分呈显著正相关（P ＜0．05），学历与总分及精力因子分呈显著正相关（ P ＜0．05），家庭排行与抑郁或愉快的心情因子分呈显著正相关（P＜0．05），与对健康的担心因子分呈负相关（P＞0．05）。结论某警卫部队官兵执行特殊任务时期总体幸福感较高，但个体客观因素对幸福感体验有不同程度的影响，军队心理健康防治工作应予以有针对性地干预。

美沙酮维持治疗者社会支持与主观幸福感的关系

目的探讨美沙酮维持治疗者社会支持、主观幸福观的现状及两者的相关性。方法采用社会支持评定量表(SSRS)、总体幸福感量表(GWB)对92例美沙酮维持治疗者进行评定,并与90例正常受试者加以比较。结果同正常对照组相比,美沙酮维持治疗者的社会支持总分(t=6.503,P<0.01)与主观幸福观(t=13.747,P<0.01)显著降低。美沙酮维持治疗者的社会支持与主观幸福观呈显著正相关(r=0.445,P<0.05)。结论美沙酮维持治疗者的社会支持、主观幸福感情况不良,两者存在一定的相关性。

大学生应对方式与主观幸福感的相关研究

目的考查江西省大学生的应封方式与主观幸福感现状及二者的关系。方法采用总体幸福感量表(CWB)和简易应封方式问卷封江西省300名大学生进行调查。结果①大学生的主观幸福感的总体水平较高，男女没有显着差异，而且大多数采取积极应对方式；②消极应对与幸福感有非常明显的负相关，积极应对与幸福感有正相关但不显著。

技校生主观幸福感现状调查

目的:通过实证的方法考察技校生主观幸福感的现状。方法:采用总体幸福感量表(GWB)调查分析329名技校生主观幸福感的现状和特点。结果:首先,在总体幸福感上,二年级学生显著高于一年级学生,二、三年级之间则没有显著性差异,一、三年级之间也没有显著性差异;在"对健康的担心"这个因子上三年级学生显著高于一年级学生,二年级学生也显著高于一年级学生,二年级和三年级之间则没有显著性差异;其次,在总体幸福感上,男女技校生没有显著性差异;在6个因子上男女技校生也没有显著性差异。第三,不同来源技校生的总体幸福感没有显著性差异;不同来源技校生在6个因子上的得分也没有显著性差异。第四,不同出生类别的技校生总体幸福感无显著性差异,在6个因子的得分上也存在无显著性差异。