西夏语句首感叹词小考

汉语感叹句一般在句首使用感叹词表达喜、怒、哀、乐或惊讶的情绪。古往今来使用的句首感叹词很多,如咦、噫、唉、嚯、嚇、吁、呜呼、哀哉、天啊、好家伙等。西夏语感叹句中的句首感叹词或与汉语“呜呼”“噫”等词对译,表示“哀叹”“不平”的情绪;或与“善哉”对译,表示赞美、赞同的意思。这些感叹词有的只用在句首单独成句,且多见于西夏本土作品,当是西夏语固有的感叹词;有的还可以用于句子中间,表达固定的实际意义,且多用于译自汉文的文献,当是临时被借用来翻译汉语感叹词的普通词语,或是据汉语感叹词而生成的仿译词。

汉法感叹标记词的对比研究

不管是在汉语还是在法语中,感叹句历来不被语言学家们所重视,很大一部分原因是感叹句本身很难界定,再加上其形式上的复杂多样性,使得感叹句的研究更为零碎,有很多方面亟待进一步挖掘。在已知的感叹句研究中,不难找到从跨语言比较研究角度的分析,尤其是汉英感叹句研究,然而从汉法对比角度进行的研究尚属空白。汉法感叹句对比不仅可以开阔学术视野,还可以为相关教学工作提供理论支持。在此背景下,立足于书面语中的典型感叹句,该文从研究背景、采取的理论和方法、汉法感叹标记词的对比及存在差异的成因等方面对汉法感叹句的特点进行对比分析。

句号与感叹号

有次一家人晚餐时闲聊,女儿说,她妈妈写文章喜欢用“。”,她写文章喜欢用“……”,我写文章则喜欢用“!”。我当时一笑了之,没有在意。妻子元枝也曾批评我写的文章有三个缺点:一是喜欢用长句子;二是喜欢用“的”字;三是喜欢用感叹号。几年前《课程·教材·教法》编辑部主任刘启迪先生打电话要我修改《论言语形式在阅读与写作教学中的归属》时,提到文章中问号、感叹号太多,我按他的要求改了三遍,又让我妻子改了两遍。在给刘老师的邮件中,我说共作了四方面的修改:一是用词偏激或文字不通之处,二是把长句改短,三是压缩小标题,四是少用问号、感叹号。

“可、真、好、多(多么)”字感叹句研究

本文针对感叹语气之重要和对外汉语教学对其之漠视以及留学生对其掌握之艰难，从留学生的病句出发，分析了“可、真、好、多（多么）”字感叹句在语法和语用上的差异。

汉英感叹句的显性标记对比研究

感叹句有显性标记与隐性标记之分。汉语感叹句的显性标记主要有副词、指代词、语气词、感叹词、叹语和感叹号;英语感叹句的显性标记主要有how、what、感叹词、一些固定说法和感叹号。借助显性标记,可以将典型的感叹句区分出来。汉语和英语感叹句的显性标记既有相似之处,又有各自的特点。

从选择到感叹:情态表达式“还得VP”的构式化

“还得VP”是具有多义情态的结构,情态功能与逻辑语义和句法形式之间存在互动,表道义情态时,唯选+迫选/强选/补选;表认识情态时,多选+推选/优选。随着语境中比较对象的缺失,“还得是NP”发生构式化,选择义隐退,感叹义浮现,构式义为言者对交际方或某一指定对象的特定行为作出夸张性感叹,偏好语境为网络社交,优势语境为新闻标题。“还得是NP”构式化的动因为语用需求和主观化,机制为语用推理和类推,构式化程度与“NP”的聚焦有关。

祈使句与感叹句

一、祈使句。祈使句是表示请求、命令、劝告、征求对方意见等的句子。它的主语是you(听话人),通常不用说出。祈使句句末用惊叹号或句号。1.祈使句的肯定结构。(1)行为动词+其他句子成分。例如:Jack,go home early after school!杰克,放学后早点回家!

人生需要感叹号

生活中存在着许多感叹号。感叹号是一种惊讶,一种惊喜,鼓励着你继续努力,向更美好的未来走去。它是生活中的一盏明灯,照亮前进的路,为你带来向下一个目标冲刺的勇气。感叹号是闪耀的运动员带给全世界的惊叹。在2023年杭州亚运会上,男子4×100米接力赛中,中国选手陈佳鹏接到棒后,发现自己处于落后的位置,立刻用尽全力,拼命向前冲。他眼神中透着坚毅,全身的肌肉都在发力。最终,他靠顽强的毅力战胜了对手,为中国队赢得了金牌。在夺冠的那一刻,全场沸腾,所有人都感到震撼。采访时,陈佳鹏说:“我只知道我落后了,我要追,我要拿冠军!”没有谁的成功是轻易获得的,所有留给世界的惊叹,都是努力的结果。

巧用感叹号,情感表达更饱满

在书面表达中,感叹号是一种常用的标点符号。它可以用于表达情感或情绪,突出某个事件或情节,并且在祈使句和反问句等语气中,还可以引导读者深入思考。因此,教师要引导学生学会使用感叹号的一些技巧,以确保表达的准确性。本文将对此进行如下探索。

感叹句标记手段的跨语言比较

本文主要分为两个部分。第一部分以不同类型的语言为例,概括了语言中四种常用的感叹句标记手段,即感叹词、疑问词、程度指示词语和语气词。同时指出了感叹标记的两大功用——完句作用和焦点标记作用。第二部分我们试图通过对比分析汉英感叹句标记手段的共性和差异,来揭示不同语言在感叹句标记上呈现同和异的原因。文章认为,感叹句的感叹中心即为句子焦点,而感叹标记则为感叹句的焦点标记。因此感叹句在句法上呈现的同和异,可以归因为不同语言选择了对焦点的不同处理方式。这一研究同时印证了徐杰(2001)提出的焦点的两种表现形式理论。

英语感叹词与感叹语

感汉词（interjection）是一种用来表示某种突然的感觉或情绪的词或声音，它是虚词。

独词感叹句与焦点之对比研究

独词感叹句与焦点的性质不同。焦点是存在于整句视角下的语言现象,是整句中某个部分区别于其他部分的结果,只有整句才存在何为焦点的问题。独词感叹句是一词成句的感叹句,不存在与之对应的所谓整句,它本身结构完整,与语境关系密切,是语言的正常使用。独词感叹句不是焦点。

英汉感叹句对形容词的选择

英汉感叹句对形容词的选择,一般是能被"多(么)"修饰、限制并含有程度差别的性质形容词。What/How型感叹句中,一般是等级形容词。汉英语感叹句中的形容词的语义特征都具有语义相对性、对立渐进性、分布标记性。汉英语感叹句中的形容词,无论是无标记项还是有标记项都表现为其本义,不发生语义中和。

感叹标记的跨语言差异研究

不同语言的感叹句都有自己的感叹标记,感叹句的表达方式也多种多样。以英语为代表的wh-词移位语言的感叹句由疑问代词引领,而以汉语为代表的wh-词原位语言则主要通过疑问代词和语气助词等语法手段来实现句子的感叹义,还有的语言是利用语义和语调来标记感叹。从语言类型学角度,对多种语言感叹标记的差异进行分析。首先,疑问代词的感叹功能具有明显的显赫度差异,疑问代词在充当感叹标记时,在两种语言中的位置也不相同;其次,在各种其他语法手段的标记上,wh-词原位语言词类标记明显多于wh-词移位语言。对感叹句中感叹标记的跨语言差异进行深入探讨,有助于深化对汉外感叹句及多种语言体系的认识。

表感叹性评价的“这NV的”构式分析

"这NV的"结构是现代汉语口语中常用的一种构式,它的基本语义功能是表达说话人对当前语境中的某种事物或某种事态进行感叹性评价。它是由组合式述补结构"这NV得C"经由省缩语法手段演变而来的独立构式,具有表义含蓄、言简义丰的语用效果。

《红楼梦》中以感叹副词为标志的感叹句

《红楼梦》中感叹句类型丰富,数量较多。从感叹句这一视角可以看出《红楼梦》的语言面貌基本和现代汉语一致。前贤的研究表明,有些感叹句在形式上常常以副词作为感叹标志,本文主要探讨《红楼梦》中以"真"、"好"、"太"为标志的感叹句,这三种句式在现代汉语中也是主要的感叹句式。

中国学习者英语感叹句习得特点研究

本文采用中介语对比分析方法,利用中国英语学习者语料库,探讨中国学习者英语感叹句的习得特征、发展模式以及习得质量。结果发现:在感叹句应用数量、构成结构以及语用环境上,中国英语学习者与英语本族语者存在明显差异,学习者对形容词+名词这一搭配习得的缺陷直接导致了他们在使用what引导感叹句质量上的下降;随着学习者英语语言综合应用能力的提高,他们所产出的感叹句质量也随之提高。为此,英语教学中要结合真实语料介绍英语感叹句的构成结构以及应用环境。

基于语音库的汉语感叹句与感叹语调研究

本文在电视录音语料的基础上对汉语感叹句的标记类别及使用面貌进行总体描述,并对汉语感叹语调的语音特征进行测量与研究。研究发现,在实际话语中,各类标记类感叹句相对于无标记类感叹句在数量上占有绝对优势,在发现的十二类语法标记中,尤以语气副词和句末语气助词的使用频率最高。总体而言,汉语感叹语调的主要语音特征是强重音与宽调域,调尾音阶也通常较低。在感叹语调内部,总存在一个或多个强重音,且强重音的位置可能位于调首、调中、调尾或全调。调阶与调域在感叹语调的表情过程中各有不同的功能,前者主要反映说话时情绪的兴奋度的高低,而后者主要提示感叹时的语势的强弱。此外,感叹语调调首、调尾音阶的高低主要受到重音模式与语气的缓急的影响。感叹标记对于非典型感叹语调的判别有重要作用。

现代汉语中的独词感叹句考察

本文对现代汉语中除叹词外的独词感叹句进行了考察。从外在表现和内在表现两个方面分析了现代汉语中独词感叹句所具有的性质和特点 ,并对现代汉语中由形容词、名词、动词、副词四类词所构成的独词感叹句的特点、类型以及这类句子对各类词的选择和限制分别进行了详细的分析说明。最后指出 ,由形容词构成的独词句在现代汉语独词感叹句中占绝对优势。