中学情商教育实验研究

为了探讨在中学实施情绪和行为方面发展性教育的方案 ,也为实施社会二次教育提供理论依据 ,运用不相等实验组、控制组前后设计方法 ,对 76名中学生进行了情商教育实验研究 .实验结果表明 :两组的个性因素具有一致性 ,相对于控制组而言 ,实验组表现出了较强的敏感性、怯懦性以及较低的专业成就倾向 ,具显著差异性 (P<0 .0 5 ) .由此可以认为 :情商教育是个长期的社会性问题 。

日本的艺能

日本艺能是和音乐、舞蹈、戏剧、诗学等处于同一层面上的艺术门类之一,属于东方美学研究的一个重要对象。所谓艺能,是指一种综合性的表演艺术,集戏、曲、舞于一身。这种艺术形式并非日本所独有,但日本艺能有其独特的审美特征。日本的舞台表演艺术的艺能,有四大种类:舞乐(雅乐)、