美国高等教育发展脉络对我国高等教育高质量发展的启示——评《美国高等教育史(第三版)》

美国高等教育是当今世界最具影响力的高等教育体系之一,笔者在开展2023年度江苏省教育科学规划课题“基于‘四学’融通的地方应用型本科高校高质量发展路径研究”(项目编号:B/2023/01/171)的过程中,研读了《美国高等教育史(第三版)》一书。该书描述了美国高等教育从殖民地时期的学院雏形、19世纪赠地学院运动到20世纪以后高等教育大规模扩张与改革的发展格局,剖析了不同时期教育政策法规、教育理念、课程设置、师资队伍建设及学生群体特征等方面的情况,清晰展现了美国高等教育发展的脉络,可以为解决高等教育发展过程中出现的一些热点问题和共性问题提供借鉴和思考。

“一带一路”背景下我国高等教育国际化的回顾与升级

“一带一路”倡议十年给我国高等教育国际化交流发展创造了良好的机遇,实现了从借力而行到助力发展的转变。2013年,习近平总书记着眼于中国和世界发展大势,提出“一带一路”倡议。“一带一路”倡议的提出不仅有助于发展我国同世界各国的合作伙伴关系,也为我国高等教育的发展与人才培养提供了重大的战略机遇。回顾过去十年的实践,我国高等教育的国际地位、影响力。

我国高等教育政策法规建设情况简述

一、引言在这个充满机遇和挑战的时代,我国取得了举世瞩目的发展成就,与此同时,国际形势日趋复杂严峻。面对种种困难和挑战,随着我国经济、政治、文化体制的改革,我们必须大力发展高等教育,培养人才、引领人才、成就人才,从而带动我国科技产业的发展和国民经济的增长,提高我国在国际上的综合竞争力。目前,我国高等教育普及程度日益提升,办学类型趋于多样化,为进一步推动新时代高等教育事业发展,构建高质量高等教育体系,必须尽快健全、完善和落实相关政策法规,夯实依法治教的法律基础,建立起完善的高等教育法律法规体系。

发展网络大学:缓解我国高等教育供求矛盾的新思路

网络大学是一种基于计算机网络的远程高等教育形式.它的出现和迅速发展一方面使现有高等院校的教学和科研发生了变化,另一方面由于它能以少于传统高等教育的花费,为更多的人提供有效的教育,从而为缓解我国高等教育供求矛盾提供了一条新思路.

试论二十一世纪我国高等教育发展趋势和特点

人类的历史即将迈入新纪元,我国高等教育也将进入新的发展时期。据科学家预测,21世纪将是以微电子技术、多媒体技术、计算机技术与全球网络技术为核心的信息时代。随着全球信息高速公路的建立,世界文化大交流的形成,必将给教育带来全面的开放和深层次的变革。

我国高等教育评估中介机构建设探析

我国高等教育评估中介机构建设探析沈玉顺随着我国社会主义市场经济体制的发展，转变政府职能、扩大高校办学自主权，建立以政府宏观调控为国家管理高等教育的基本手段，以高校自我发展和自我约束为特征的高等教育运行机制的客观条件正逐渐成熟。如何正确地处理政府宏观调...

论我国高等教育投资的内部效益

一 我国高等教育面临的机遇和挑战 随着改革开放的进一步深入进行,我国社会经济运行机制从原有的由国家计划控制为主的计划经济逐步转变为由市场调节社会资源配置为主的社会主义市场经济。1992年召开的中国共产党第十四次全国代表大会确定了建立市场经济体制的战略目标,决定加速改革开放和社会主义现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶。

关于我国高等教育应遵循的基本原则──对高等教育法总则的探讨

关于我国高等教育应遵循的基本原则──对高等教育法总则的探讨潘懋元，李泽，邱邑亮（厦门大学）关于高等教育法的研究，我们原先是以《“高等教育法·总则”的性质内容》作为课题申报立项的。此后，国家教委高教司下达通知，委托我们就高等教育法如何规定我国高等教育应...

我国高等教育经费投入评价与分析

我国高等教育经费投入评价与分析李淑平穆瑞杰一我国高等教育发展的现状与前景１．我国高等教育目前的状况（１）基本状况。我国全面恢复高考制度以来，普通高等学校在校生人数每年都呈一定比例增长。至１９９６年，我国普通高校在校生人数达３０２．１万人，平均每年以６...

关于我国高等教育发展规模的非经济学思考

近10多年来,关于我国高等教育发展规模的讨论一直未平息过。当前,似乎是“稳定高等教育发展规模”的观点略占上风。其支撑的基本理由,一是“高等教育发展速度已经过快,超越了我国现时社会经济的承受能力”;二是“扩大高等教育规模将会造成大量的教育性失业,

当前我国高等教育留学服务贸易发展的新动向、新问题

在全球化、"一带一路"战略倡议下,我国高等教育留学服务贸易发展呈现新动向:来华留学人数快速增长、留学赤字得到缓解、"一带一路"沿线国家来华留学成新增长点、在华实习就业政策取得新突破。但是,仍面临留学教育服务贸易赤字较大、区域发展不平衡、国际竞争力弱、高层次人才归国率低等新问题。为此,亟需从完善留学教育服务政策体系,加强留学教育服务贸易战略部署,提升留学教育服务质量等方面采取新举措,吸引高端人才归国发展和来华留学,不断推进我国留学高等教育服务贸易健康持续发展。

我国高等教育质量管理体系的有效性分析

提高高等教育质量,必须建立有效的质量管理体系。我国目前的高等教育质量管理体系有效性明显不足,主要原因在于机制体制障碍,高等教育服务供应组织缺乏提高质量的动力、压力,高等教育尚未建立起有效的质量管理评审机制。为此,要实施体制改革,形成有效的质量管理体系运行的体制;要通过机制建设,保障顾客在高等教育购买过程中的应有权力;要引入IS9000标准,构建科学有效的高校质量管理体系。

论我国高等教育产业化的可能途径

笔者通过探讨推动我国高等教育产业化的可能途径以及当前所要解决的问题,并就我国高等教育产业化的发展前景进行了较系统的分析,认为我国高等教育走产业化之路是一种客观必然趋势。

我国高等教育管理体制改革未来走向的分析

我国目前的高等教育管理体制改革不同于建国以来的任何一次变革,它不再是在旧有的计划体制框架内仅局限于对高校隶属关系的调整,而是在我国逐步建立社会主义市场经济体制和逐步实现社会转型这一新的历史条件下。

成效为本教育理论对我国高等教育改革的启示——以英国敦提大学医学院为例

成效为本教育理论认为,教学应从学习成效出发,由此逆推整个教学过程,最终保证成效的实现。英国敦提大学医学院以该理论为基础,将教学过程分为明确社会所需、明确教育成效、确定教学大纲等十个步骤,其教学改革取得了显著成效。该校对成效为本理论的实践经验可为我国高等教育改革提供有益参考。

我国高等教育改革发展三十年的六大突破

我国高等教育改革发展三十年来,在办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制、高校后勤服务、高校教学改革方面都取得了突破。我国高等教育未来的改革发展应坚持科学发展观,建立高等教育科学运行机制,完善高等教育成本分担机制,分类指导,分层次培养人才,并不断加大投入力度,推进教学改革向纵深发展。