战后日本文学的三重向度:民族主义、国家记忆与文化心理

战后日本文学中民族主义、国家记忆与文化心理这三个重要向度成为反映社会变迁、文化冲突与心理困境的重要载体。文章分析了战后日本文学如何体现对民族身份的认同与反思,以及民族主义情感在文学叙事中的复杂表现,并探讨了国家记忆在战后日本文学中的重构,探讨了文学作品如何通过对历史事件的叙述与解读,塑造和影响了国家的集体记忆。文章聚焦于文化心理层面,揭示了战后日本文学在描绘个体与集体、传统与现代之间的矛盾与冲突时,如何深刻反映了日本人的文化心理状态及其变迁。

战后日本贸易政策的变迁：从利用主义到构建主义

随着全球区域化,特别是东亚区域化的快速发展,日本贸易政策新动向值得关注。本文以国际政治经济学的方法论为基础,通过历史逻辑演进的分析,提出了日本贸易政策正在经历由"利用主义"向"构建主义"转变的观点。日本贸易政策的这种转变必将左右日本政府在未来制定贸易政策的新思维,这对于我们制定相应的东亚区域化政策和应对日本有关政策措施也具有一定的指导意义。

战后日本城乡一体化治理的演进历程及启示

城乡一体化治理旨在纠正体制和政策的不当偏向,破除城乡分治二元结构,在缩小乃至消除城乡差距和工农差距的基础上,实现均衡协调发展。战后日本经历了由城乡二元对立到一体化治理的成功转型。从政治学和公共管理的视角来看,健全的地方自治制度、发达的农民经济合作组织、完备的支农强农和惠农政策以及完善的法律体系构成此种治理模式转型的基本动力。分析战后日本城乡一体化治理的演进历程及发展经验,对于中国现今城乡治理模式变迁、统筹城乡发展具有重要的现实意义。

竹内好的鲁迅论及其民族主体性重建问题——从竹内芳郎对战后日本鲁迅研究的批评说起

近年来,起步于战后时期的日本鲁迅研究的著述陆续以比较集中完整的形态被介绍到中国来。如伊藤虎丸、木山英雄、竹内好、丸山升的论文集等等。本文从日本战后思想史的角度,透过法国哲学研究者竹内芳郎与鲁迅研究专业领域的学者之间有关鲁迅“政治与文学”的论争,考察了竹内好、丸山升的鲁迅论其独特的问题意识和方法论特征。以期为中国读者提供深入阅读的历史背景和思想史资料。

战后日本家庭教育的成功经验对我国的启示

战后日本家庭教育的成功经验对当今我国家庭教育的主要启示是:家庭教育须将礼仪、孝亲教育放在首位;家庭教育须重视忍耐、挫折教育;家庭教育须重视孩子自立、自信品格的培养;政府必须给与家庭教育必要的支持和帮助;借鉴日本PTA经验,积极探索我国家庭、学校、社会合作的新途径。

论战后日本劳资关系的演变及其历史经验

日本战后初期因为资源短缺和长期通货膨胀导致劳资关系冲突不断。在这一冲突过程中,劳资双方最终达成妥协,形成了终身雇佣制惯例。劳资关系退隐,劳使关系凸显。但随着日本经济走向开放,终身雇佣制抬高用工成本的弊端也日渐显露出来。在泡沫经济破灭后,终身雇佣制和年功序列制趋于解体,劳动力要素趋向市场化,新型的劳资关系正在重构过程中。战后日本劳资关系的历史演变表明,合作和谐的劳资关系有利于经济的发展,但终身雇佣制扭曲了劳动力要素市场,并且将劳资关系演变成劳使关系削弱了资方的投资动力,使经济增长缺乏后劲。

战后日本成为“海洋国家”的理论与实践

成为"海洋国家",是日本自明治维新以来便确立的主流政治思想和主要政策实践。二战后,日本"海洋国家"的目标主要表现在经贸方面,按照"吉田路线"实现了经济复兴。冷战结束后,日本的"海洋国家"理论开始更多向外交、安全领域外溢,并作为国家身份和政治话语内化至国家战略实践当中。作为"海洋国家",日本将坚持维护自由贸易,秉承务实主义,保持对华接触。而安倍政府推动的"新海洋国家"又将以日本的"全面正常化"为目标,企图与美国一道构建排他性的海洋圈和制衡中国的关系网,对此需予以密切关注。

战后日本主导产业的发展及启示

主导产业对产业结构演进有强大的促进和带动作用。战后日本主导产业的变迁成为其经济增长的动力。日本为促进主导产业的发展实施了非常有效的产业政策,政府干预和市场机制在主导产业成长中的作用均不可忽视。

战后日本的国家认同建构特点研究——心理文化学视角的考察

战后日本在国家组织体侧面的认同建构,主要体现在积极接受和平宪法等战后改革举措,建构以经济绩效为基础的国家认同;在国家文明体侧面的认同建构,主要体现在追求日本独特性和日本文化优越性方面。前者,对内促进了其社会的稳定,对外为日本赢得了国际声誉;后者,对内提升了日本人对其历史文化的自信,与此同时,也煽动了其民族主义情绪。

战后日本遗孤称谓考

日本各界在残留孤儿称谓上的论争,主要集中在三个核心问题上,即这些还活着的已经到人生尽头的人能否称为“孤儿”;“残留”一词的本意何在?残留孤儿问题产生的背景以及日本政府的国家责任?日本各界的争论揭示了战后日本遗孤问题的复杂性和日本政府对侵华战争的认识问题。笔者认为还是使用“战后日本遗孤”称谓为好。

战后日本高教发展的经验与启示

第二次世界大战以后，日本在“科技立国”、“教育立国”思想指导下，致力于教育改革和科技进步，使日本经济迅速崛起，成为世界第二经济强国。日本的教育在促进经济繁荣、社会发展的过程中做出了重大贡献，而高等教育在其中所起的作用尤其突出。我国和日本有着相似相通的文化背景，但我国的高等教育在经济发展中的潜力还没有得到充分的挖掘。分析、总结日本高等教育改革的经验，对于我国推进高等教育改革实践会有积极的借鉴意义。

战后日本发展中小企业的经验及其借鉴

战后日本经济发展过程中,中小企业一直受到日本各方面的重视。日本中小企业有其独特的优势,在日本经济发展中起着重要作用。战后日本发展中小企业的经验对我国有一定的借鉴意义。我国改革开放以来,中小企业的发展也十分迅速,在国民经济中的地位和作用日益突出,到1997年底,全国工商注册登记的中小企业超过1000万家,占全国企业总数的99％,中小企业在全国工业总产值和实现利税中的比重分别约为60％和40％,提供的就业岗位占全国城镇就业人数的75％;

战后日本农业政策的三次改革及其对中国的启示

日本1945年的农地改革,1961年的《农业基本法》和1999年的《食品.农业.农村基本法》对日本现代农业的发展有极为深远的影响。文章介绍了这三次改革的基本内容及其影响,并分析了对中国农业政策的启示。

管窥战后日本成人教育的主要特色

第二次世界大战结束后,日本在民主化和非军事化的前提下,进行了一系列的社会变革,成人教育改革是其中较为重要的方面之一.成人教育的改革与发展为战后日本经济的高速发展提供了大量的人才支持,为经济的迅速发展起了巨大推动作用.管窥战后日本成人教育改革与发展的经验和特色,对于推动我国成人教育事业的发展不无借鉴意义.

战后日本农业保护政策与农业发展的启示

战后日本农业保护政策与农业发展的启示张玉棉战后日本农业取得了长足进展，这与日本政府采取的一系列农业保护政策是分不开的，但是日本农业保护政策也不是十全十美的，它既有促进农业发展的积极一面，又有阻碍农业发展的消极一面。我们应认真总结日本的经验和教训，以资...

战后日本建构国家认同依托的内外资源探析

战后日本建构国家认同依托的资源主要由本土资源和外来资源组成。作为本土资源的象征天皇制发挥着强化身份认同和加强国民统合的意识形态机能,是形塑日本国家认同的核心精神资源。来自美国和中国的外来资源,在塑造日本的国家认同上发挥着迥然有异的效能。日本国内"亲美"与"反美"思潮的相互交错及持续斗争,折射出日本在面对来自美国的政治资源时经常陷入"两难困境"。"中国"之于日本形塑国家认同的有效性,更多地体现为意识形态上的"对立面"和地缘政治上的"竞争对手"。

战后日本经济发展四十年的历程

日本帝国主义发动的长期的对外侵略战争,不仅给亚洲各国人民带来了巨大的灾难,而且使日本本国也受到了严重的破坏和损失。大战结束后,一方面从法西斯军国主义统治和长期的侵略战争中摆脱出来的日本各阶层人民,强烈希望日本不再走对外侵略扩张的道路,而是要发展经济摆脱落后的经济状态,能过稳定的生活,日本许多进步的经济学家和有见识的政治家,反映日本各阶层人民的这种愿望,就日本经济的出路和重建战后经济提出了各种设想和方案,日本统治集团在日本人民和国际民主力量的压力下,而且也从战败中深感经济落后所造成的'教训',也为了重新参加争夺国际市场的斗争,感到必须从致力于军事扩张回到发展经济的道路上来。