浅谈少年羽毛球运动员技术动作结构规范性

羽毛球运动，是人们喜爱的室内外运动项目之一，也深受年青人的钟爱。我们通过实践总结出几点少年容易出现的错误动作，为今后大家练好打好羽毛球提供一些参考依据。 常见的几种不规范的技术动作结构 握拍。握拍是否规范决定整套技术动作的规范性。一般初学者的握拍方式是握拳式握拍，各手指相互紧靠或与拍柄棱线呈垂直形状，少年运动员往往击球后仍紧握拍子，没有放松也不及时将握拍调整成握拍的放松形式，而遇反手球时，不会把正手握拍变成反手握拍，不会用拇指发力。

浅谈少年羽毛球运动员技术动作结构规范性

当今世界羽毛球运动,正朝着快速、全面、进攻积极方向发展,作为少年羽毛球运动员,场上的稳定性很大程度是技术动作结构是否正确所决定的.本人通过实践总结出几点少年运动员在训练中容易出现的错误动作,为今后业余训练提供参考依据.

再谈蛙泳的一种新技术动作结构

在《谈蛙泳的一种新技术动作结构》中，已详细地分析了蛙泳划水推进力存在的缺陷，并提出弥补缺陷的新技术动作，即在一大一小的两次划水中有一次划水得到弥补。在这里要讲的是每一次划水都要得到弥补的大划臂技术，和现行的技术结构相比，它仍是一种-划-蹬-吸气的技术动作结构，只是划水是大划臂，不是小划臂。所谓大划臂，就是两手划过肩线后继续划过胸线，再向内收手至臀线(不越过臀线)，即后划幅度比现行技术后划幅度大的划臂。

对武术散打鞭腿技术动作防守方法的讨论

在分析散打鞭腿技术动作结构和特点的基础上，提出散打鞭腿技术动作的预见性防守、应急退让性防守和应急抗击性防守的防守方法，为在运动训练和比赛中提高散打运动员对鞭腿技术动作的防守能力提供参考。

女子远投技术动作探讨

“远射”和“出手快”是目前篮球比赛中投篮的新特点。追求投篮准确是不言而喻的,但要解决投距远、出手快的问题——尤其是女运动员肌肉力量较小——则首先要研究投篮技术的主要动作结构。传统的规格化的投篮技术动作结构,即美国教练员所再三强调的“大臂与地面接近平行。

从曲云霞的800米跑动作特点谈中跑技术的发展及其训练

一、曲云霞中跑技术动作特点以曲云霞在1994年广岛亚运会上夺得800米冠军时跑步技术动作的摄像与日本著名中长跑选手冈本久美子1995年800米跑的摄像比较为主,分析曲云霞的中跑技术特点:

双杠前摆上动作技术的力学原理分析

根据所察文献资料和对国内外优秀体操运动员动作录像定格观测,以及运动生物力学原理的分析。双杠前摆上动作是一个常用的杠上衔接技术,所以不论是竞技比赛还是高等体育教学中都有着重要的作用和意义。在此本作者对双杠前摆上技术结构的生物力学原理进行深入分析,意在为体操教学、训练和创新动作提供理论依据。

体育院系足球必修课主要技术之间关系及相应教材编排问题的探讨

1.前言足球必修课教材中的主要技术是必修课学生学习的重要内容,其广度和深度在教学大纲里已基本规定,但足球技术动作多,纵横关系的联系复杂,在教学中,这些技术动作的主次关系,顺序编排,内容搭配、教学方法的合理性,将直接影响教学质量和学生学习的效率。

从运动解剖学角度剖析腾空飞脚技术

武术是中华民族的文化遗产。武术套路是武术的主要运动形式,而腾空飞脚是武术跳跃动作中最基本的动作,尤其在长拳和长拳类器械套路中经常出现。所以,腾空飞脚动作分析的研究,对教学、训练和比赛都有重要意义。1 腾空飞脚技术动作结构的阶段划分腾空飞脚有原地起跳和助跑起跳之分,而后者又有一步、二步和击步之分。由于上步和击步腾空飞脚运用比较普遍,动作也比较复杂,本文以上步腾空飞脚(右脚起跳,左脚先落地)为例,划分上步、起跳、腾空和落地等四阶段。

世界优秀速滑运动员弯道蹬冰技术的时间特点分析

揭示优秀速滑运动员蹬冰技术的时间特点 ,对明确clap式冰刀蹬冰技术动作结构具有重要的意义。通过运动学3维摄像方法分析后认为 :在一个单步中右单步支撑时间大于左单步 ,而这种时值的延长体现在单支撑阶段。但右腿单支撑时间的延长并不是随意的 ,而是受节律限制 ,其单步时间与单支撑时间之比为 :1 4∶1。

论跳发球技术

1 选题依据跳发球是80年代初创新的一种难度较大的发球技术。它以独有的发球动作结构突出了发球性能,加大了发球威力,提高了攻击性,对于发球、接发球的相对平衡状态起到了突破性作用。当今在世界排球大赛中已经成为男排比赛一大技术发展潮流。为了进一步认识跳发球技术,力争在国内大力提倡和推广,加速掌握进程。

动作小组合教学法在体育舞蹈教学中的实验研究

运用调查、实验等方法 ,经过研究表明 ,在体育舞蹈成套动作的教学中 ,运用动作小组合教学法比传统的教学方法效果更加突出 ,便于学生记忆、掌握动作、提高完成动作的熟练程度。小组合教学法具有明显的高效性和适用性 ,适于在体育舞蹈教学中推广及应用。

运用外部辅助信号进行背越式跳高技术评定的研究

前言目前西安体院田径运动技术课统一施行的考核方法是技术评定中60%,成绩达标占40%。技评给一个评定分数,达标按所达到的标准有一个相对应的分数,然后这两项分数按比例折算后相加,给学生得出一个总分。达标的标准以及相对应的分值是恒定的,达到什么水平就得到其相对应的水平分值。达标的分值量表是经过长期应用和经过运动实践的总结和提炼而制定的,因而它是学生运动水平的真实反映,是客观、公正的。技术评定的考核占总分的比例很大,而它则不是很完善的,

体操教学中动作元素的迁移规律及运用研究

通过分析竞技性体操动作技术的内在联系 ,从动作技术结构的角度讨论高师体操课的竞技体操教学过程中 ,迁移存在的形式以及如何合理运用动作技术间的良好迁移 ,规避不良迁移 。

推铅球动作技术结构和各阶段肌肉工作特点研究

一、推铅球的动作技术结构 动作技术结构是指动作统一体内部各要素的组织形态和内部联系，动作结构蕴含着动作的性质和功能，对动作结构的认识和研究程度如何，直接影响着训练内容的安排、训练手段的制定。

浅析高校速滑运动员的专项训练

以哈尔滨工程大学速滑队97、98级3名学生为研究对象,根据其2年系统的业余训练使速滑运动成绩有了较大幅度提高的训练实践,阐述了高校业余训练应根据大学生特点,结合高校具体情况,选择与冰上技术动作结构及肌肉工作性质相近似的专门训练手段,指出采取突出速滑技术重点的针对性训练,坚持长年系统的业余训练,可以取得显著的训练效果。

浅析现代篮球运动特点和作用

本文从篮球的技术动作结构 ,竞赛规则 ,攻守对抗的特殊之处与其它同类项目加以比较、分析、概括 ,力求找出篮球运动的特殊所在。目的是全面地、深刻地认识它 ,科学地去掌握它 。

提高足球运动员传接能力的奥秘

一种好的训练方法,加上明确、合理、严格的具体要求——这种训练才是行之有效的。提高足球运动员传接能力的“奥秘”就在于此。

浅议提高速度滑冰教学质量

速度滑冰具有极其特殊的性质,常使初学者会产生一定的畏难情绪;根据速度滑冰特点和多年的教学实践体会到,教师自身素质、陆地与冰上教学诸方面的水平,对提高速度滑冰教学质量,具有十分重要的作用。 1 体育教师的自身素质 体育教师承担着培养专门人才的任务,理应加强政治思想、工作能力和专业技能等自身素质的提高。为人师表,体育教师不但要忠于人民的教育事业,而且更应该热爱体育工作;具备较高水平的表达能力,精通体育学科的基础理论知识和基本技术,并能及时了解本学科和交叉学科的最新科技成果与发展趋势,具有一定的学术水平;特别是对速度滑冰项目的知识、技术和技能的掌握要更为突出——才能卓有成效地指导学生课堂实际操作和课余锻炼。上述对我国北方的冰上运动为主的体育教师来说,是必须具有的良好素质。