辅导员网络思想政治教育的角色嬗变与素质提升研究——基于“把关人”理论下

随着社会的发展和科技的进步,大学生群体呈现出数字原住民的特点,主流媒体的公信力逐渐下降,网络新媒体的急速发展使得传播主体出现多元化。这三大变化导致高校思想政治教育的场域从线下到线上相结合,方式从堵到疏,教育主体从中介者到传播者都发生了改变。面对网络环境对思想政治教育提出的新要求,本文从“把关人”理论出发,研究和分析高校辅导员在信息时代所担任的传播“把关人”角色的新变化。主要从接收者、把关者和传播者三个角度,剖析辅导员在这三方面的角色如何从过去的传统模式向网络环境下的新模式转变,并提出辅导员应如何通过提高自身的媒介素养,积极适应“把关人”角色的新要求,在新环境下更好地发挥教育引导作用,从而推进网络环境下高校思想政治教育的有效进行。

译者作为“把关人”对国际赛事外宣材料翻译策略的选择——以杭州亚运会官网外宣材料为例

传播学中被称为“把关人”的译者,其翻译行为影响着信息传播的效度。对于19届杭州亚运会官网的外宣翻译,拥有“把关人”身份的译者,需发挥其主观能动性来达到传播目的。本文分析总结了译者如何利用其主体地位,对文本信息实施过滤和加工等把关行为来提高传播效度,即在翻译过程中采取转换、合译和增译等翻译策略来实现生态翻译学中语言维、文化维和交际维的三维转换,以实现传递信息和对外宣传的目的。

基于“把关人”视角的网络与新媒体专业课程思政融合设计探究

文章以马克思主义新闻观为依托,从“把关人”视角探讨网络与新媒体专业课程思政建设,在一定程度上弥补新媒体语境对传统思政教育的弱化。文章采用案例分析法、访谈法等研究方法,分析课程大纲,并随堂听课,与教师对话,分析“技重于思”和把关盲区等问题,探讨如何通过课堂思政提升把关效能,以正确的思想价值观引领专业知识教育,以“显性+隐性”的方式将思政教育贯穿课堂,使学生具备解决新闻与信息传播系统复杂问题所需的网络与新媒体理论知识与基础技能。引导行业朝着积极健康的方向前进,探讨网络与新媒体专业课程与课程思政融合的策略和实践,从教师横向培训、扩展教学资源、实现产教融合等层面完善专业课程思政体系建设。以期有效开展专业课程思政工作,重新梳理课程内容体系,完善案例库,并为学生勾勒职业伦理与道德的清晰轮廓,帮助学生塑造良好的职业素养与职业生涯形象。

“把关人”理论在公立医院健康传播中的“双向把关”功能应用研究

公立医院应该以人民健康为中心,以公益性为导向,在宣传工作中,如何更好地满足公众对健康类信息的需求成为了摆在眼前的重要问题。文章基于传播学中的“把关人”理论,从医疗新闻内容属性、医疗记者教育背景及从业情况,分析了宣传部门在健康传播中“双向把关”的必要性,探讨了宣传部门在公立医院健康传播中的科普把关和专业把关的实际运用,为公立医院品牌传播提供新的探索,助力医院高质量发展。

从出版把关人到学术经纪人:论科技期刊编辑的职能延展

编辑职能从把关人拓展到学术经纪人,符合时代发展潮流,拓展方向是搭建学术传播平台、追踪学术前沿和参与价值共创。科技期刊编辑逐步从幕后走向台前,在做好把关人基础上担当学术经纪人角色,力求整合学术资源,多模态立体化满足服务社会需要。编辑欲要成为合格学术经纪人,需营造知识服务场景、引领学术方向、发挥知识传播效用、构建学术共同体,促成科技创新转化为生产力,推动知识价值转化和科研成果服务社会。

从“把关人”到“引路人”:网络编辑角色演变研究

在互联网迅猛发展的时代背景下,信息传播格局发生深刻变化。作为互联网信息传播的重要环节,网络编辑的角色也随之发生了显著演变。本文从网络编辑的传统角色“把关人”出发,深入分析其向“引路人”角色的演变过程,探讨这一演变背后的原因。同时,文章还研究了网络编辑角色演变对新闻传播行业和社会舆论生态的影响与挑战。旨在全面理解网络编辑在新媒体时代下的角色定位和功能转变,以期为网络编辑的专业发展和行业创新提供理论支持和实践参考。

“把关人”视角下广西宾阳炮龙文化的传播研究

本文基于传播学中的“把关人”理论视角,开展对广西宾阳炮龙文化当代传播的研究,分析宾阳炮龙文化当代传播面临的困境及成因,提出广西宾阳炮龙文化当代传播的策略,主要包括加大炮龙文化内涵的挖掘力度、创新活态传承方式等,以期为其他非物质文化遗产的当代传播提供启示和借鉴。

“把关人”视域下思想政治理论课教师的角色定位

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治教育工作,并对作为“把关人”的思想政 治理论课教师提出了要求。思想政治理论课教师要有“把关人”的是角色意识,树立起把关意识、增强思想政治意识、 确立传播意识。面对新时代思想政治教育的新要求、新特点、新态势,思想政治理论课教师要利用好自身的理论优势、 职业优势、角色优势,在“把关”时强化信息甄别力、统筹信息整合力、提升信息引导力。

复合型编辑在融媒体中定义“新把关人”

在传统的新闻生产流程中,新闻编辑或记者占据着重要的位置,其对内容的把关会把大部分无用信息过滤掉,只留下其认为有必要传播的信息内容,这不仅形成了自上而下的传播模式,也导致受众接收到的信息由“把关人”来决定。但步入新媒体时代后,数字技术衍生出微信、抖音等一众社会化媒体,让每个人都拥有发声的可能,也通过大数据技术研发出机器学习等推荐算法,改变了新闻内容的传播机制,弱化了“把关人”角色,甚至为虚假信息提供了传播空间。因此,主流媒体转型迫在眉睫,新闻编辑也要在此过程中进化为复合型编辑,坚守网络舆论的正向传播,加强网络内容的多重把关。笔者采用文献分析法,结合自身的从业经验,从传播内容、话语沟通、数字技术等多角度切入,探究融媒体时代复合型编辑的变化,定义媒体深度融合过程中的“新把关人”。

数字时代的把关人:二创视频对影视作品传播的影响研究

为探究数字时代二创视频对影视作品传播的影响,研究结合把关人理论,讨论把关人角色变迁与二创视频传播机制,阐述二创视频对影视作品含义的重塑与延展,并得出启示与反思。研究分析把关人理论在保障二创视频内容传播规范性方面的作用,强调其在数字时代的重要性,同时为当前影视作品传播的进一步发展提供新的视角和思考。

邓桂萍:做好药品质量“把关人”

心无旁骜钻业务1995年,邓桂萍进入某国有企业制药厂工作,成为一名车间包装工人。为了学到更多技术,她主动申请到位于玉溪市大营街的分厂工作。“入了门就要心无旁,脚踏实地、精心耕耘。”这是邓桂萍坚守的工作信条。

浅谈新闻编辑如何做好把关人

随着新媒体的高速发展,新闻编辑的内容校验工作也迎来了新的挑战。身为新闻工作者,我们应主动适应时代发展,涵养专业精神、提升职业素养、掌握科学方法,对新闻信息作出准确的筛选、判断,防止报道中出现差错,才能确保新闻的内容安全。

新媒体时代图书校对把关人角色研究

本文致力于探讨在新媒体环境下,图书校对把关人角色的重要转变。通过对新媒体定义及特征、把关人功能、图书校对 把关过程等方面进行分析,展示新媒体时代图书校对把关人角色的特点,并提出新媒体时代图书校对把关人面对新形势、新 发展的角色转变以及加强图书校对把关的措施建议。

电商主播对用户消费行为的影响分析——基于把关人理论的视角

本文以电子商务直播中的主播和消费者为研究对象,以新闻传播领域的把关人理论为理论背景,旨在探究电商主播对消费者购买行为的影响机制。研究发现,在电商直播环境中,主播可以通过用户互动机制、编辑与导向机制、安全与审查机制、增值与成本机制、基础设施和规则等把关机制对直播用户的消费观念和购买行为产生影响。结果表明,电商主播在引导用户消费决策方面具有重要作用,体现了他们在电商直播领域中的关键影响力和价值。

从新闻APP看“把关人”的重要性

互联网是一把双刃剑,在新闻信息迅速传播的时代,更需要对新闻的真实性和准确性进行把关。本文首先分析了“把关人”的理论来源和发展,然后结合媒介现状分析当下媒体“把关人”的言论方向与要求。然后以《今日头条》为例,分析“把关人”在新闻APP中的重要作用。本研究还针对新闻专业的在校大学生实施了一份问卷调查,了解到了专业学生对当前《今日头条》现状的看法和态度。文末提出了完善策略,强调了“把关人”在互联网新闻传播中的重要作用,强调了其理论及现实意义。

新闻采写中的把关人意识

新闻采写中的把关人意识是新闻工作者对新闻价 值的判断能力与受众意识的综合体现。把关人意识决定着对 新闻的取舍,面对日新月异的新媒体时代,只有强化新闻采 写中的把关人意识才能确保信息发布准确、得民心聚民意, 进而凸显出传媒媒体的权威。

“把关人”视域下网络拟态环境的多元建构力量探析

网络拟态环境的建构主体是机构媒体及其衍生的自媒体、个人自媒体、政务新媒体等,“信息把关”则是其建构的必备环节。具体来讲,机构媒体严守内容把关,以构建和谐正面的网络虚拟图景为主;自媒体的内容把关主要基于微观叙事、个人爱好、个体生活场景、个人情感和个体认知,具有明显的表演性,是建构网络虚拟图景的非专业抗衡力量;政务新媒体主要基于政务机构信息传播的把关,建构新媒体传播环境下的政务图景。

基于“把关人”理论视角改进融媒体环境下高校校园网新闻发布制度研究

党的十八大以来,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变。现代信息技术的创新应用正深刻影响和改变着传播格局和舆论生态,高校新闻舆论环境也随之发生深刻变化。新媒体的即时性、交互性、去中心化等特征大大增加了主流意识形态控场的难度,高校宣传思想工作面临的形势比传统媒体时代更加复杂,意识形态风险防范难度更大,校园网“把关人”的控制和引导作用显得尤为重要。研究发现,当前高校校园网普遍存在“重安全,轻管理”的现象。健全“把关人”视域下的高校校园网新闻发布机制,势在必行。为此,文章深入分析校园网“把关人”的重要作用,提出改进融媒体环境下高校校园网新闻发布制度的路径:把控新闻发布的节奏和频次;以受众为中心改进内容生产;科学合理规划校园网格局,加强议程设置;增加交互性新闻反馈;建立网络处理意见台账;加强稿件定期专题总结。

作为把关人的审核员:抖音短视频的审核工作研究

传播生态的改变使互联网平台承担了信息把关人的角色,审核是互联网运作的关键一环,短视频审核员是代表性职业之一。本研究基于数字民族志和深度访谈,发现在国家层面的审核规则之下,平台也根据社会舆论的变化提供了具体的不断变动的审核规则,这些规则以“默会知识”的方式在审核员的工作中发挥作用。审核员的审核工作与算法相互补充,彼此反馈,共同构成了平台庞大的后台运作的一部分。以短视频审核为代表的互联网审核标志着信息把关走向了国家引导、平台主导、人机协同的新模式。

守正创新 当好新闻“把关人”

近年来,新媒体如雨后春笋般蓬勃发展,让广大受众随时随地都可以享受快捷的资讯服务。这一现状,逐渐挤压了传统纸媒的生存空间。但凡事都有两面性,良莠不齐的行业现状,真假难辨的消息来源,让新媒体的可信度大打折扣,而这一点恰恰是传统纸媒的优势所在。如何在当前的环境中逆流而上?笔者担任福建《三明日报》要闻编辑七年多来,深刻地认识到,传统纸媒特别是地方党报必须坚持守正创新,以权威性、公信力站稳脚跟,引导正确的舆论方向。