关于中国区域抗战史研究的几个问题--以晋察冀边区与河北省域抗战史研究为例

构建中国区域抗战史的理论体系与架构体系及其立论视角与研究方法,是中国区域抗战史研究亟待解决的共性问题。中国抗日战争所具有的“两重性质”即抗日与民主(反帝,并伴随着反封建)和“双重目的”即民族独立与建立新中国(争取民族独立,并伴随着开创新中国),决定了区域抗战的本质及其战略总目标(在抗战中改造旧社会,创造新社会),这是构建区域抗战史的理论体系与架构体系的关键所在。唯有站在中华民族抗战与中国未来前途的新视角、新高度,聚焦中华民族抗战与国内民主改革之关系,才能科学地构建区域抗战史的理论体系与架构体系,并在坚持唯物史观和正确抗战史观的同时,真正克服历史虚无主义与碎片化。

习近平抗战史观对“纲要”抗战史教学的导向引领

“中国近现代史纲要”课要以习近平抗战史观为指导,以科学的立场和观点来认识抗日战争的历史,深入理解抗战历史的史鉴作用,珍惜来之不易的和平,在正视历史的基础上,展望未来,培养当代大学生爱国主义情怀,弘扬抗战精神。抗战史要以史实发言,帮助大学生全面系统的学习抗战历史,从而提升大学生的历史唯物主义水平和历史辨析能力。习近平抗战史观对当代大学生学习抗战史、提升历史素养,以及加强思想政治和爱国主义教育起到导向引领作用。

“中国近现代史纲要”课程教学研究——以东莞抗战史融入课程教学为例

抗日战争期间,中国共产党团结领导东莞人民浴血奋战,为战争胜利做出巨大贡献。在“中国近现代史纲要”课程教学中融入东莞抗战史,能够发挥东莞抗战文化教育功能,彰显高校思政课育人特色。就教学实践而言,东莞抗战史丰富的理论研究成果及众多的抗战遗迹为“中国近现代史纲要”课程实践教学提供了有力支撑。就实施路径而言,将紧密联系教材、合理利用东莞抗战史资料进行穿插式讲述,发挥博物馆、纪念馆等爱国主义教育基地的作用,开展现场教学及布置学术写作类型作业与成果汇报相结合三种方式有机结合,既可以帮助学生加深对所学知识点的理解,提升对东莞城市文化的认同,也可以推动授课教师在教学内容和方法上的改进与创新。

区域抗战史研究的关怀与路向

抗日战争是中国近代以来第一次取得彻底胜利的反侵略战争。进入21世纪,中国抗日战争史的学术研究和资料整理都取得了长足进步。2019年11月,《中国抗日战争史》八卷本由社会科学文献出版社出版,综合反映了国内抗战史研究的最新进展。当然,这亦是一个新的起点,研究者仍然需要继续在抗日战争史研究的资料搜集与出版、研究方法与视角创新上不懈努力,寻找新的学术兴奋点和增长点。面对极大丰富的档案资料的开放和种类繁多的数据库的建成,研究者在绝大部分专题上不再感叹无米下炊,而是更多地思考如何在披沙拣金和抽丝剥茧的过程中提炼问题意识,凝聚学术智慧,将抗战史研究推进至更高水平。而进一步推动区域抗战史研究,应该是深化中国抗战史研究的一种可能取向。

新世纪以来中共抗战史研究综述

改革开放以来,随着史学研究特别是中共革命史研究的学术回归和发展,中共抗战史研究开始真正起步,并在平稳中向前推进。进入新世纪,因对外学术交流的持续、跨学科方法的引入、研究方法的更加多样和研究领域的不断拓展,中共抗战史研究取得了丰硕成果。由于篇幅和个人学力所限,本文仅选取研究进展较为显著的几个专题择要介绍,以展示新世纪以来中共抗战史研究的进步和新趋势,期待能为推动相关研究的进一步深入贡献些微之力。

从“大抗战史观”看华侨与抗日战争研究——基于《抗日战争研究》杂志的思考

论文从"大抗战史观"的视角出发,以《抗日战争研究》杂志刊文及其学术导向为基础,梳理分析了新世纪以来华侨与抗日战争研究的一些特点和需要加强的研究领域。论文认为,为了支持祖国抗战,海外侨胞以空前的规模组织起来,开展了波澜壮阔的抗日救亡运动,为抗日战争的胜利做出了重要贡献。但目前关于华侨与抗战的研究只占整个抗战史研究的极小部分,在华侨华人研究中也属薄弱环节。华侨与抗战研究宏观成果多,专题研究和实证研究较少。借鉴"大抗战史观",可以拓宽华侨与抗战研究的视野,开创研究的新领域。从时段上看,华侨与抗战研究要向前追溯、向后延展;从研究视野上看,应加强华侨在侨居地的抗日活动与反法西斯活动的研究。就研究方法而言,则需要进行新史料的挖掘、口述史的抢救以及社会史研究的扩充与深入,同时加强国内外合作研究。

新抗战史观

在纪念抗日战争60周年之际,大陆抗战史观正在悄然转变中:在强调全民族团结抗战的伟大民族精神与实事求是思想指导下,肯定国民党正面战场在整个抗战中的地位与作用,赞扬国民党抗战将士的爱国精神,承认国民党与共产党共同领导抗战,正面认识抗战时期的蒋介石。这种新抗战史观的形成有其特定的条件、原因与意义,值得关注。

民国抗战史主题词表自动构建研究

针对民国文献资料开发利用的实际需求,以民国抗战史主题词表为例提出一套专题主题词表自动构建方案,用以组织民国资料信息并探索专题词表的构建技术。以《申报》为主要语料,通过实例给出民国抗战史主题词表构建关键技术解决方案,包括多种途径收集民国抗战史领域词汇,采用词频统计、同现分析等统计自然语言处理方法辅助编表专家确定词表收词范围和识别词汇之间的概念关系,并探讨了民国抗战史主题词表的宏观结构、收词范围和方法、存储与发布利用。运用自动化方法并辅以人工判定实现主题词表的构建,能够节省编表时间,降低编表负担和节约成本,便于词表维护,从而促进主题词表的应用和推广。

东北十四年抗战史的当代省思

“九一八”事变后，日本侵略者侵占中国东北地区，3000多万同胞沦为“亡国奴”，也拉开了长达14年艰苦卓绝的东北地区各族人民抗击日本侵略者的历史。14年的历史长卷，一方面记述了以东北抗日联军为代表的抗日英雄不屈不挠的英雄事迹；另一方面，也记载了日本侵略者残暴压榨、奴役中国人民令人痛心的往昔。东北地区抗日斗争持续14年，为中国持续时间最长的抗日战场，

抗战时期中国共产党人的抗战史研究及历史启示

抗战时期中国共产党出版的抗战史书籍约有100多种,宣传了中国共产党的抗战路线、方针政策、思想理论,总结了抗战的经验教训,揭露、批评了破坏抗战的行径,发挥了巨大的政治作用、社会作用、文化作用,代表了抗日战争的前进方向、中国先进文化的前进方向。

郭沫若抗战史剧奉献的救国策略

既遵循艺术创造的规律,又强烈地干预现实,这是戏剧文学的神圣使命。郭沫若的抗战史剧,便具有这种优秀品格。它利用历史与现实的相似点,营构戏剧冲突,成功地表现了抗战时期中国人民的三大政治任务,即外反侵略争国权,内反专制争民主,坚持抗争反投降。由此,郭剧称得上“艺术的抗日救国策略”。

大历史观视域下对虚无主义抗战史观的三重批判

批判历史虚无主义必须要坚持唯物史观的理论指导,加强理论辨析。抗战时期的历史虚无主义错误观点及言论主要围绕否定中共抗战中流砥柱作用论展开,其错误本质是坚持了片面、虚无、静止的历史观。马克思主义历史观以整体思维和实践观点考察历史,坚持客观的、普遍联系的、动态的大历史观。从大历史观这一研究视角切入,从历史本体论、历史认识论、历史方法论三个维度建构批判路径,以实践本体论驳斥思维本体论、以总体原则论驳斥抽象认识论、以动态过程论批判静态历史观,从整体意义上驳斥虚无抗战史观,有着较强的理论价值和现实意义。

“史”本位理念下的博物馆讲解工作——从大型主题展览“八路军抗战史陈列”讲解谈起

八路军太行纪念馆坐落于太行山区、八路军的故乡——风景秀丽的山西省武乡县城西，是中国唯一一座全面反映八路军八年抗战历史的大型专题纪念馆。也是集宣教、收藏、科研、旅游诸功能于一体的综合性红色旅游经典景区，国家一级博物馆和国家4A级旅游景区。

关于东北抗战史上历史虚无主义思潮观点的评析

以科学的历史观看待东北抗战史上的重大历史事件,是纪念抗战胜利,"铭记历史,鉴往知来"的前提。批判历史虚无主义思潮对东北抗战史的错误观点和言论,要正确认识东北抗战史的起源,对九一八事变前中日冲突、张学良在"不抵抗政策"中的作用、九一八事变中中国军民的抵抗要有客观分析。正确认识党在特定历史环境下对东北抗日联军的领导问题,对伪满洲国这一傀儡政权的性质及其统治时期的经济建设有客观准确的认识。

从世界历史的演进解读中共抗战史的发生——由“李顿调查团”档案文献说起

14年抗战,九一八事变是毫无疑义的起点。在这历史的起点,中共是当事各方都没有忽视的重要存在。实际上,当时日本利用一切机会强调中国共产党这一因素在东北问题复杂性中的地位。当国际联盟(League of Nations)派员到东北实地考察时,日方以当地“土匪”有受共产党“策动之虞”,配置装甲车,作为国联专列的“先导”,①以作微妙的提醒。

习近平抗战史观及其现实影响

党的十八大以来,习近平总书记关于中国人民抗日战争的7次重要讲话,集中反映了他的抗战史观.其主要内容除继承以往中共领导人对中国人民抗日战争的相关阐述外,还包括抗战精神、'14年抗战'概念、'南京大屠杀惨案'专门论述、中国人民抗日战争与中华民族伟大复兴的中国梦、中国人民抗日战争与人类命运共同体意识等重要论述.在习近平抗战史观的指导下,党和政府先后采取系列举措,如设立南京大屠杀死难者国家公祭日、'14年抗战'概念进教材等,不仅加强了对中国人民抗日战争历史记忆的构建,提升了世人对中国人民反法西斯战争贡献的认知,提高了中华民族在世界反法西斯战争中的地位,而且宣示了中国走和平发展道路的诚心和决心,在国内外产生了深远影响.

抗战史研究成果如何普及:《抗战为什么赢》的尝试

一、为何要普及学术研究成果我们团队花费六年时间写作的《抗战为什么赢:中国人民伟大的抗日战争》,2021年9月由江苏人民出版社出版了。我们为什么要写这本抗日战争史的读物呢?史学研究是寻找历史规律,求真求实,以史为鉴。史学研究的最新成果,不应该只在书斋中,或者局限在学者的圈子之内。它应该被更多的人知晓,成为全社会的共同财富,才能发挥出最大的价值。以史为鉴,可以知兴替。正确的历史知识被广大民众知晓,好让大家了解历史前进的规律,关心民族的历史命运,规划自己的生活。

载入抗战史册的松山战役

松山战役1944年6月4日至9月7日在云南省保山市龙陵县腊孟乡松山发生，以中国攻占松山获胜结束，历时95天。松山战役是世界反法西斯战争中滇西缅北战役中的一部分，此役是武力的拼搏，更是民族精神和毅力的较量，是中国军队第一次真正意义上取得全胜的攻坚战。

侠义爱国的悲壮之音——郭沫若抗战史剧新论

在郭沫若的抗战史剧中,他立足于抗日救亡的时代语境,紧跟当时的政治形势和社会主流话语,遵循古为今用、失事求似的创作原则,将抗战的时代背景与侠文化相结合,秉持政治家的敏感思维、思想者的睿智识见和现代知识分子的精英立场,深入发掘和广泛运用历史上的侠义题材,并对之进行了现代性改造和创造性转化;既赋予笔下人物以英雄气度、救世情怀、责任担当和悲剧命运,又深入发掘侠文化的时代内涵,提升和高扬了民族大义精神,使文本深层激荡着侠义爱国的悲壮之音。郭沫若的抗战史剧不仅彰显了直接为现实抗日斗争服务的政治目的,而且获得了以古喻今、借古鉴今和以古讽今的艺术效果。郭沫若的文化立场及其对侠文化进行改造、转化和创新性发展的理念与艺术实践,对于新时代中国特色社会主义文化建设具有重要的理论启示和积极的现实借鉴意义。

论郭沫若抗战史剧的特征及政治理念

在"一切为了抗战胜利"的"抗斗"理念下,郭沫若以笔为武器,创作出了具有现实针对性、政治尖锐性和鲜明性时代的抗战史剧,并以独特的创作手法表达了反对分裂投降、主张团结抗战的政治理念。在这些史剧中,作家塑造了一系列可歌可泣的英雄形象,以深刻的寓意表达出强烈的爱国主义精神。