履行社会责任 弘扬煤炭精神 以实际行动彰显企业担当

深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神,统筹能源供应、安全生产、民生保障和环境保护,实现了经济效益和社会效益协调统一,以实际行动彰显了责任担当。

激励党员干部担当作为的为“三个维度”

敢于担当作为既是党员干部的政治品格,也是从政本分。在中华民族伟大复兴进入关键时期的时代背景下,习近平总书记反复强调党员干部担当作为对党和国家事业发展的重要性,强调“着力消除妨碍干部担当作为的各种因素,让愿担当、敢担当、善担当蔚然成风”。这里的“愿”“敢”“善”是担当作为的三个不同维度,激励党员干部担当作为可以从这“三个维度”着手。

“四敢精神”视域下党员干部提升担当作为能力探究

贯彻落实党中央提出的“四敢精神”,干部敢为是核心、是关键。党员干部担当作为是应对复杂国际形势的迫切需要,是新时代党和国家事业发展的迫切需要,是全面从严治党向纵深发展的迫切需要。广大干部要以政治担当投入习近平新时代中国特色社会主义伟大实践,以历史担当努力改革创新、攻坚克难,以责任担当在其位、谋其政、干其事、求其效。为解决“不想为”“不敢为”“不能为”的问题,广大干部要提高政治站位,增强担当意识;把握时代机遇,勇于担当作为;提升能力本领,善于担当作为。

论构建人类命运共同体的中国担当——基于习近平新年贺词的分析

人类命运共同体是国家主席习近平新年贺词的主题之一,中国作为构建人类命运共同体理念的发起者与推动者,在践行这一理念的过程中积极担当,作出了重要贡献。坚持扩大开放,为构建人类命运共同体注入了强大动力;提出和践行“一带一路”倡议,为构建人类命运共同体提供了实践平台;坚持以人民为中心,为构建人类命运共同体提供了根本遵循;全面建成小康社会,为构建人类命运共同体作出了中国贡献;积极参与全球治理,为构建人类命运共同体提供了重要路径。

社会主要矛盾变化下高校大学生思想政治教育的使命担当和发展路径研究

社会主要矛盾的变化使得高校思想政治教育的现实背景、价值需求、教育重心和价值主体都发生了相应的改变。社会主要矛盾的变化,决定了思想政治教育必须在教学模式、方式和思维上进行变革以适应社会发展需要。基于社会主要矛盾变化下的高校思想政治教育的改变,重新探讨了新时代高校思政教育的使命担当和发展路径,旨在消解高校思想政治教育的困惑,提升思政教育的实效性。

出版家的人文情怀与社会担当:理论阐释与实践探索

对出版家的人文情怀与社会担当进行了深入的理论阐释和实践探讨。在界定概念内涵的基础上着重分析了人文情怀对文化、知识和人类精神的追求与尊重,社会担当在传播科学文化知识、引领社会进步中的责任感与使命感。通过出版实践案例,充分阐述了出版家如何在选题、编辑、读者需求满足等环节中贯彻人文情怀与社会担当。最后,系统总结了人文情怀与社会担当在提升出版新质生产力方面的重要作用。

新时代高校中层干部担当作为的激励机制探析——基于江西省属本科高校

新时代,高校中层干部不同程度存在担当作为不力的问题。通过深入分析我省高校中层干部担当作为的现实困境,借鉴现代激励理论和相关研究成果,从“不愿为、不善为、不敢为、为的好不好”等4个维度,探析干部担当作为激励机制的内在机理,从而提出健全高校中层干部担当作为激励机制的具体路径,即运用动力型机制解决“不愿为”问题、运用赋能机制解决“不善为”问题、运用有限责任机制解决“不敢为”问题、运用锦标赛机制解决“为的好不好”问题。

明确与强化新时代青年突击队的使命担当

我国第一支青年突击队于1954年在北京成立,70年来,青年突击队由最初承担北京苏联展览馆建设的重大任务到完成各行各业“急难险重新”的重大任务,成为我国社会主义建设中的一支重要力量。在长期的发展中,青年突击队形成了勇于担当、甘于奉献、勤于创新、善于团结的精神风貌,激励着广大青年在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程中,奋力拼搏、攻坚克难,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

历史选择与文化担当——中国钢琴音乐家多重身份解读

回顾中国钢琴艺术史,有不少钢琴音乐家在艺术生涯中广泛涉及创作、演奏、教育教学和艺术理论研究等领域,具备多重身份。中国钢琴音乐家多重身份的形成受到时代及个人选择的影响,在不同历史时期,多重身份的中国钢琴音乐家承担着钢琴艺术本土化探索、社会主义文艺建设的重任和多元艺术创新的文化担当。多重身份的中国音乐家不仅推动了中国钢琴艺术文化的发展,也推动了中国近现代音乐的发展。

图书馆在黄河文化传播中的使命担当——评《龙行大地——黄河历史与文化》

近年来,随着国家对文化产业发展的重视和扶持力度不断加大,黄河文化的传播与传承工作取得了显著进展。然而,我们也必须清醒地认识到,当前黄河文化的传播仍面临诸多挑战,如传播渠道单一、传播内容碎片化、传播效果不佳等。这些问题不仅制约了黄河文化的广泛传播,而且影响了对其深层内涵的有效挖掘和传承。图书馆作为知识的殿堂和文化的宝库,具有资源丰富、专业性强、受众广泛等优势,在黄河文化传播中扮演着举足轻重的角色。因此,研究图书馆在黄河文化传播中的使命担当,不仅有助于深化我们对图书馆文化传播功能的认识,而且能为推动黄河文化的有效传播和传承提供有益借鉴和参考。

肩负起促进共同富裕的民政担当

党的二十大报告明确指出,“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”。自2021年被赋予高质量发展建设共同富裕示范区的光荣使命以来,浙江省有力推动民政事业高质量发展,在促进共同富裕方面彰显了民政担当。浙江民政系统探索形成的诸多好经验、好做法,为全国其他地区探索民政赋能共同富裕提供了有益参考。

组织行为学视域下激励党员干部担当作为研究

党员干部是建设社会主义现代化国家的重要力量。但在现实政治生活中,一些党员干部却出现了“躺平”“侧卧”“摆烂”的行为。组织行为学是研究一定组织中的个体、群体和组织心理及行为规律的社会科学,能够基于组织行为学视域,为激励党员干部积极主动担当作为提供理论依据。本文从主观、客观和文化三个方面分析了影响党员干部担当作为的因素,提出通过合理设置多重激励目标、平衡运用各种激励方式、培育健康党内政治文化等路径,不断激励党员干部担当作为。

强化使命担当激励干部积极作为

当前,党的干部队伍总体是好的,但在一些干部中还存在着不同程度的担当精神缺失和履职能力不足的问题,少数干部不愿为、不敢为、不善为。对此,各级党组织可从筑牢理想信念之基、扎实推进教育培训、完善激励保护机制等方面着手,不断加强干部队伍建设,为全面建设社会主义现代化国家、推进中华民族伟大复兴提供有力组织保障。

新时代大学生担当精神及其培育路径研究

新时代担当精神被赋予了新的内涵,培育大学生担当精神有助于其坚定使命感和责任感,树立积极向上的人生观。为实现担当精神入脑入心,高校应从课程思政出发,利用好网络平台,营造良好的校园文化氛围,同时发挥组织的引领作用,加强家校共育,通过家庭、课程、实践、文化、网络、组织六大育人途径,将担当精神内化为学生的自觉行为,实现新时代大学生担当精神的培育目标。

我国《公共文化服务保障法》的理论新担当与现代化新使命

《公共文化服务保障法》是我国文化领域的基础性法律,在《文化产业促进法》等其他文化基础法尚未出台、文化法律体系尚不成熟的当下,《公共文化服务保障法》应当切实担负起支撑文化法律体系建设,承托文化法学理论研究,促进文化强国建设的使命。在理论层面,《公共文化服务保障法》担负着诠释文化法之基本属性,厘清文化法学之建构逻辑的任务。廓清《公共文化服务保障法》蕴含的缘起于行政法底色的文化基础法属性,以及承托的有限政府有为市场有力社会建设、公民基本文化权利保障、文化治理新秩序营造等理论逻辑,是加强新时代文化法学理论研究的内在需求。在现实层面,因应我国公共文化现代化,乃至中国式现代化的基本要求,推进《公共文化服务保障法》深入实施及发展完善,从而推动公共文化管理现代化、促进人民精神生活共同富裕、扩大公共文化双重参与是《公共文化服务保障法》落实时代使命,从文本走向实践的必由之路。

新时代基层党员干部担当作为激励和保护机制研究——以广东省云浮市为例

基层党员干部身处推动基层经济社会发展、保障民生的第一线,是党和政府密切联系群众的桥梁和纽带。敢于担当、勇于作为既体现优秀政治品格,也体现务实工作作风。以广东省云浮市为例,总结新时代基层党员干部担当作为的核心要义,并对基层党员干部担当作为面临的问题进行分析,结合分析结果,构建基层党员干部担当作为激励和保护机制。

新时代教师的使命担当

在新时代的征程中,教师肩负着重大的使命与责任,只有让教育者先受教育,与时俱进,不断学习进步,努力提升自我素质和能力,才能为高质量的教育贡献力量。新时代的教师,首先要坚守师德师风的底线。作为新时代的教师,要坚定理想信念,时刻以高尚的道德情操要求自己,做到以身作则、廉洁奉公,严守师生行为准则,以爱心、耐心和责任心去关心爱护学生,成为学生道德的标杆。

激发旅团单位党员干部担当作为的思考

习主席在中央军委政治工作会议上强调指出,“锻造忠诚干净担当、堪当强军重任的高素质干部队伍”。随着世界百年未有之大变局加速演进、新型战争形态迭代升级、改革调整机关基层结构性变化,以及兵员素质的整体提高,对党员干部勇于担当、实干作为提出了新的挑战和更高要求。激励旅团单位党员干部担当作为,须发挥政治优势凝聚共识、发挥组织优势厚实底气、瞄准备战打仗提高能力、坚持守正创新激发活力,综合施策,久久为功。

以历史主动精神涵养新时代青年党员责任担当的价值引领与路径探析

以历史主动精神对青年党员责任担当的培养不仅是建设社会主义现代化强国的战略要求,也是培养时代新人的现实要求,更是新时代解决青年党员发展问题的重要法宝。文章立足于历史主动精神对新时代青年党员责任担当的价值引领,详细探讨了以历史主动精神涵养青年党员责任担当的基本思路和实施路径,目的在于引导青年党员自觉发挥历史主动精神,自觉担当时代重任,成为推动全面建成社会主义现代化强国奋斗目标实现的强大力量。

新质生产力视域下农科学子的使命担当

“新质生产力”是对传统生产力的超越,对当前农科学子提出了新的时代要求。该文介绍了新质生产力及农科学子使命担当的研究现状,调查分析了当前农科学子了解“新质生产力”的实际情况,提出了新质生产力视域下提升农科学子使命担当的路径,为农科学子在推进中国式现代化中挺膺担当提供了精神指引。