新时代广播节目社会价值的拓展要素——以浙江广播电视集团民生资讯广播《体育圈》节目为例

对新时代的广播电台来说,节目的价值拓展要与时代接轨,要根据受众对生活日益增长的需求及时创新节目内容与运营模式。广播电台唯有掌握能充分体现节目社会价值的拓展要素,才能通过差异化的项目运营,避开激烈的传媒竞争,赢得先机。

基于情境要素拓展的岩土工程施工教学研究

本文运用情境教育法的基本理念,通过对岩土工程施工课程中知识点的分解,将典型工程划分为若干情境要素,从声音、图像和实物三类资源中建立情境要素,并借助已有的虚拟仿真资源,并对其中会影响施工进程的要素进行拓展,使学生自主比对各要素拓展前后的差异,促使学生主动接受知识。并以土挤密桩为例,阐述了依托情境要素开展课堂教学的实例。

科学发展维度下高校学生党建拓展“要素”探析

高校学生党建要素缺乏,影响了党员质量和综合素质以及党建工作科学发展。而充分吸收党建发展要素内核,发挥党建参与要素,拓展党建培养要素,以人本维度引领党建理论指导要素,以可持续维度指引党建培养要素,以统筹维度为方法建立三级党建培养机制,将是新时期解决党建工作的一项重要发展观念和方法思维。

框架基奠·翻译准绳·要素拓展——高中英语应用文写作教学探究

应用文是人们在生活、 工作、 学习中传递信息、 处理事务、 交流感情的一种工具, 实用性非常强. 为充分体现核心素养中的 “语言能力” 素养, 应用文写作已成为浙江等省市新高考英语试卷的必考写作题型.高考的指挥棒再一次对教师应用文的写作教学专业素养提出了新的要求, 本文尝试以应用文框架为基奠, 要点翻译为准绳, 写作要素为拓展,从三方面对应用文写作教学进行探究.

论贸易优势理论的当代发展

基于比较优势与竞争优势的争论,运用双重异质性模型和相对效用价格比方法考察贸易优势理论的当代发展,贸易优势本质上是一种比较优势。比较优势理论是贸易优势理论的理论基准,比较优势的当代理论认知融合了供给侧的成本优势和需求侧效用满足的质量优势,体现了比较优势和竞争优势来源与表现的一致性。无论是要素价格差异的成本优势,还是产品相对效用满足差异的质量优势,都直接或间接通过产品价格加以体现。当代比较优势是相同消费者效用满足下的产品价格比较与竞争,源于拓展要素观下"一揽子要素"的要素结构差异与优化升级;贸易优势的获取不仅取决于产品成本的节约,而且在于消费者效用满足下产品质量的提升。