大冶湖高新区:“授之以渔”式治理“厂中厂”

厂区环境干净整洁、租户生产秩序井然,湖北汇星制衣袜业有限公司(以下简称汇星袜业)厂区内,18家不同行业的小型公司在忙碌地生产经营。与其他公司一派忙碌景象不同,位于厂区一角的某公司却大门紧闭。“这栋楼原先由一家服饰厂承租,厂子经营效益不错,交的租金也相对较高。但在此次‘厂中厂’‘园中园’整治过程中,我们还是主动提前与其结束了租赁关系,将其清退出厂区。”汇星袜业厂区负责人黄素梅向记者介绍,此次“厂中厂”“园中园”安全生产和消防专项整治“雷霆行动”(以下简称雷霆行动)中,厂区一共清退了4家承租公司。在大冶湖高新区安全监管人员的教育与帮助下,虽然汇星袜业仍面临不小的经济压力,但在租金收益与安全之间,他们选择了后者。

以考定教 以练促学 授之以渔——《逻辑与思维》的教学策略

强化练习是学好《逻辑与思维》的根本。强化练习的前提是有高质量的练习题,高考试题有一定权威性,可以用来重组练习,而教师也可以自行根据学生情况命制练习题。强化练习关键还在于掌握能够切实提高学生思维水平的科学的解题方法。师生下功夫做好三件事:以考定教,重组高考真题,激发学生学习兴趣;以练促学,教师自命考题,提高学生思维水平;授之以渔,三要素解题法,提升学生应试能力。

从容学习,未来可期——素养教育如何“授之以渔”

素养教育是以提高学生诸方面素质为目标的教育模式。2016年《中国学生发展核心素养》规定了核心素养要以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。这也进一步规范了素养教育的范畴,不能局限于学习成绩和品质,更要注重学习方法和能力。

授之以渔,本土营造——住建部马鞍桥村震后重建研究与示范

2008年四川8.30攀枝花地震后,常规建材的价格飞涨、恶劣的交通条件、相对低下的经济、教育和技术水平,是广大贫困偏远农村地区房屋重建普遍面临的挑战。有鉴于此,以四川省凉山州会理县马鞍桥村为基地而启动的住建部震后重建综合示范项目,旨在探索一条因地制宜的可持续重建之路。在此过程中,通过对传统夯筑技术的改良和标准化研究,形成了一系列经济适用、易于操作,且可有效提升传统夯土民居抗震和耐久性能的技术措施。通过发动和指导全体村民兴建夯土示范宅院,遵循授之以渔的理念,使他们迅速掌握了这些技术措施,并在三个月内利用本村自然资源和震后建筑废墟,自力更生完成了全村的房屋重建。与常规建造模式相比,村民们新建的夯土农房在造价、功能使用、热舒适性、生态节能等方面显现出极大的优势。在当前西部村镇建设的大背景下,该项目针对贫困农村地区诠释了一条切实可行、行之有效的农房建设可持续发展模式。

从“授之以渔”谈《针灸学》治疗篇教学改革

《针灸学》治疗篇是沟通针灸基础理论和针灸临床的桥梁,是教学的重点,也是学生知识内化、迁移,实现从理论到临床技能的关键。治疗篇的教学应以"授人以渔"为理念,以提升临床思辨能力和诊疗技能为核心,改革教学模式和方法,提高教学质量和效果。

免疫学教学中的“授之以渔”教学体会

医学免疫学的理论性强、概念抽象、发展迅速，指导学生建立起一套以理解为基础、进而分析问题并解决问题的学习方法，对其授之以渔，是提高免疫学教学效果的根本途径。

授之以渔的案例教学法——以医院管理人才培养为例

医院管理学在我国尚属一门年轻的学科,近些年来随着医疗市场竞争的加剧和新医改的推进,医院管理愈发引起社会各界的关注和重视。目前,医院管理学不仅是高等医药院校管理专业本科生及研究生的核心主干课程,还是各级各类医院管理者的职业必修课程,在医院管理人才培养中发挥着极为重要的作用。

让学生学会创造知识:教学目标新取向——兼对“授之以鱼,不如授之以渔”思想的反思与超越

"授之以鱼,不如授之以渔"在当前教学理论与实践中提出已有很长时间。有些研究者对这一观点持完全赞同态度,有些研究者持不完全赞同态度,认为不是"授之以渔",应是"鱼渔同授";不是"授之以渔",应是"引导学生获鱼和渔"。以上认识反应了教学研究者对"教学目标是什么"这一问题认识的深化,但这些认识有一个共同的前提:要学习的知识本身没有变,教师与学生都是围绕着"如何获得既定的知识"而进行教与学。笔者认为,教师不仅是让学生获得学习知识的方法和别人的知识,而且更为重要的是,让学生学会创造知识。

普通话培训的“授之以渔”教学理念

文章本着语言学习需遵循循序渐进、长期积累的规律,阐述普通话教学的特点与现状,重点提出并论证"授之以渔"的教学理念及其可行性对策,以便更科学地指导普通话教学,最大化地提高教学效果。

实现SDGs:授之以渔,更要授之以道

2015年联合国通过的《2030年可持续发展议程》涉及5P理念,即人的发展(people,目标1-7:消除贫困、饥荒、健康、教育、性别平等、洁净水和水卫生,以及能源供给)、经济繁荣(prosperity,目标8-12:就业、工业、平等、城市和人类居住区、可持续生产与消费)、星球保护(planet,目标13-15:气候变化、海洋和森林生态系统)、和平环境(peace,目标16:和平)和合作共赢(partnership,目标17:伙伴关系),17大目标领域和169个具有较高量化测度的指标。

导之以趣 授之以渔——中学语文阅读教学撮要

阅读教学是中学语文教学的重要组成部分,它对培养学生的语文阅读能力、养成阅读习惯、提高语文素养具有不可替代的作用。因此,探求阅读教学的规律和最佳途经,提高阅读教学质量,是当前中学语文教学中亟需研究解决的重要课题之一。阅读教学中导之以趣,授之以渔,其终极目的是为了有效地提高学生的语文素养,让他们学会学习,学会生存,从而更好地适应社会和未来。

“授之以渔”和“平等待人”

“授之以渔”和“平等待人”河南濮阳市档案局管先海档案业务指导工作是档案事业管理的重要内容，做好这一工作是每一个档案业务指导人员的基本职责。那么如何做好这一工作呢？笔者认为，要想做好这一工作，应当遵循以下两个原则：一是“授之以渔”。档案业务指导工作的核...

授之鱼 更授之以渔

观上村位于江西省井冈山市睦村乡中心地带，距乡政府所在地仅1公里；全村共62户，284人，人均占有耕地1亩，全村有山林3000余亩，是一个典型的边远贫穷的山区小村，也是“十一五”省定扶贫开发工作重点村。2007年观上村被确定为中国人民银行南昌中心支行定点扶贫挂点村，这也是中国人民银行南昌中心支行第二轮定点扶贫挂点睦村乡，在短短两年里，观上村发生了巨大变化。

授之以渔 热忱服务——江西省大余县职业技术教育中心推行返乡农民工返乡助业工程的主要做法

受金融危机的影响，近期江西省大余县大量在外务工人员纷纷返乡，出现农民工返乡潮现象。为了让返乡农民工在家乡找到合适的工作，新年过后，江西省大余县职业技术教育中心充分发挥其贫困劳动力转移培训基地的作用——创新方法、优化服务、健全网络，搭建了一个有利于返乡农民工“自谋职业、自主创业”的平台。并不断更新工作理念、创新工作方式，以强企增岗为主导、以鼓励创业为突破，充分引导返乡农民工本地就业创业。在金融风暴肆虐的情形下，基地成功地探索了一条妥善帮助返乡农民工家乡就业的新路子。主要做法是：

授之以鱼,不如授之以渔

东方有句耳熟能详的古老谚语：“授之以鱼，不如授之以渔”，我们应当注意到其中所包含的设计教育原理。给人以鱼，不如给人以一张捕鱼的鱼网；给人以渔网，不如告诉如何织网的方法。网的价值在于改变了丝与丝之间的关系，人事之间、事物之间、行知之间，真正能够决定事物性质的，是联结彼此、约束彼此、贯通彼此的关系。

运用连接词“或者”来“授之以渔”——在《刑法学》教学中运用“或者”理解法条真正含义

本文从《刑法》第二百六十三条关于"抢劫罪"的"其他方法"的讲解实践出发和着眼,运用"或者"的含义来讲解法条真意,总结出一套通过语词解释的手段讲解法条的方法。

灾后重建 授之以渔——南方李锦记在四川灾区定向招聘新员工

6月30日，南方李锦记在四川灾区定向招聘的7名新员工抵达新会，开始了他们新的工作历程。在抵达当天，南方李锦记新会厂部召开了欢迎座谈会，而在此之前的6月28日，南方李锦记四川分公司召开了欢送会。

“授之以鱼,莫如授之以渔”

《小学自然教学》编辑部: 你们好!收到贵刊寄来的部分近期杂志,作为一名长期在高等学校从事教学和科学研究工作的学者,深为贵刊对我国小学自然教学教法的探索和改革作出的不懈努力感到欣慰。 少年儿童是祖国的未来和希望,能否培养出高素质的国民直接关系到国家的前途和命运。国家教育部近年来提出的中小学教育从应试教育向素质教育的转变,符合当今科学技术迅猛发展的大趋势,对我国的人才培养具有很好的指导作用。下面我想就教育培养的目的谈一些自己的看法。 教育的目标首先是培养学生如何做人。

“授之以渔”铺就互利共赢之路 中钢集团非洲社会责任实践

作为中国最早"走出去"的大型中央企业之一,中钢集团坚持"合作、友谊、双赢、发展"的理念,在"走出去"的过程中,树立大局观念和社会责任意识,自觉维护国家和企业的形象,遵守东道国的法律法规,尊重当地风俗习惯,处理好与当地各方面的利益关系,通过互利合作实现共同发展,为国际化经营营造良好和谐的外部环境。

新“授之以渔”:恒兴自主创新的起点

“为渔、帮渔、富渔”,是广东恒兴集团一直以来的做法。从鱼虾种苗的繁育、饲料营养、养殖技术的自主创新,到培训渔户掌握养殖技术并回收产品,在带动渔户致富的同时,恒兴自身也得到了很大发展,形成了一条种苗繁育一饲料供应一养殖技术培训一产品回收加工一出口创汇的产业链。