赋能授权理论下护理管理对胸外科护士工作积极性和授权水平的影响

目的探究赋能授权理论下护理管理对胸外科护士工作积极性及赋能授权水平的影响。方法选取2021年1月—2023年12月扬州市江都人民医院胸外科的60名护士为研究对象,按管理方法分为两组,每组30名。研究组实施基于赋能授权理论下护理管理,对照组采取常规管理。比较两组护士对管理工作的满意度以及赋能授权评分。结果研究组管理满意度为96.67%(29/30),高于对照组的80.00%(24/30),差异有统计学意义(χ^(2)=4.043,P<0.05)。研究组赋能授权评分高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在胸外科护士管理工作中,采取赋能授权理论做指导,能够显著提高护士的满意度,提高赋能授权评分。

探讨授权理论结合结构式心理干预方式对急性心肌梗死患者应对的影响

目的探讨授权理论结合结构式心理干预方式对急性心肌梗死患者应对的影响。方法选取郑州市第三人民医院2021年3月至2022年12月收治的100例AMI患者,按照不同干预方法分为两组各50例,对照组采取结构式心理干预,观察组在对照组基础之上联合授权理论,对比分析两组干预前后应对方式、不良情绪的变化。结果干预后,两组积极应对评分有所上升,消极应对评分有所下降,且观察组优于对照组(P<0.05)。干预后,两组焦虑评分、抑郁评分有所下降,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论对AMI患者采取授权理论结合结构式心理干预,可明显减轻患者不良情绪,改善其应对方式,具有较好的推广价值。

基于授权理论的护理对泌尿结石术后留置双J管患者自我管理能力和并发症的影响

目的:探讨基于授权理论的护理对泌尿结石术后留置双J管患者自我管理能力和并发症的影响。方法:选取2021年1月—2022年12月宜昌市中心人民医院收治的200例泌尿结石术后留置双J管患者。随机将其分为对照组与试验组,各100例。对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予基于授权理论指导的护理。比较两组护理前后自我管理能力,并发症。结果:护理后,两组自我管理行为、自我管理认知、自我管理环境评分及总分均升高,试验组自我管理行为、自我管理认知、自我管理环境评分及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组尿路感染、血尿、膀胱刺激征并发症发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对泌尿结石术后留置双J管患者实施基于授权理论的护理,能够提升患者自我管理能力,有助于减少并发症的发生。

基于授权理论的饮食护理对胃癌化疗患者营养状况、生活质量的影响

目的评估授权理论在胃癌化疗患者饮食护理中的营养状况与生活质量的影响。方法通过便利抽样方式,选取2023年4月至2024年3月在郑州大学第一附属医院消化内科接受化疗的胃癌患者90例,根据患者初次入院时的病区分配,将其分为对照组和研究组,每组45例。研究组接受基于授权理论的饮食护理方案,而对照组接受传统的饮食护理,评估指标包括患者的营养依从性、营养支持状况、营养不良发生情况、外周血营养指标及生活质量评分等。结果研究组的饮食依从性(91.11%)、营养支持达标率(86.67%)均高于对照组(55.56%、37.78%)(χ^(2)=14.556,P=0.001;χ^(2)=22.878,P<0.001)。研究组的营养不良发生情况(15.56%)低于对照组(51.11%)(χ^(2)=17.566,P=0.001)。研究组总蛋白、血清前白蛋白、白蛋白水平均高于对照组(t=28.296,P<0.001;t=5.238,P<0.001;t=17.174,P<0.001)。研究组总体健康状况、社会功能、角色功能、认知功能、情绪功能和躯体功能评分均高于对照组(t=7.706,P<0.001;t=5.263,P<0.001;t=9.069,P<0.001;t=7.793,P<0.001;t=5.580,P<0.001;t=10.040,P<0.001);研究组恶心/呕吐、疲劳、失眠、腹泻、便秘和食欲不振评分均低于对照组(t=9.047,P<0.001;t=5.089,P<0.001;t=4.232,P<0.001;t=6.560,P<0.001;t=5.047,P<0.001;t=11.892,P<0.001)。结论采用基于授权理论的饮食护理模式,能有效提升胃癌化疗患者的营养状态和生活质量,减轻治疗相关不良反应。

基于授权理论的干预模式对心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗术后患者健康信念、自护行为和预后的影响

目的 探讨基于授权理论的干预模式对心肌梗死经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者健康信念、自护行为和预后的影响。方法 将2021年11月—2023年10月在本院行PCI的500例心肌梗死患者随机分为对照组(n=250)和观察组(n=250)。对照组给予常规干预模式,观察组给予基于授权理论的干预模式,2组均干预至出院后1个月。比较2组干预前后健康信念[冠心病健康信念量表(CADHBS)]、自护能力[自我护理能力量表(ESCA)]、心功能指标[左心室射血分数(LVEF)、6 min步行试验(6MWT)]及生活质量[中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)]情况;比较2组干预期间心脏不良事件发生率。结果 观察组干预后CADHBS总分及各维度评分和ESCA总分及各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后LVEF及6MWT高于或长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组心脏不良事件总发生率为19.60%,低于对照组的28.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后CQQC评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对心肌梗死行PCI患者实施基于授权理论的干预模式可提高其健康信念及自护能力,改善心功能,提高生活质量,降低心脏不良事件发生率。

基于授权理论的健康教育在心肌梗死患者中的应用研究

探究针对心肌梗死患者在其护理中应用授权理论的健康教育产生的临床效益。方法:研究时间轴主要选择2023年1月-2023年12月,观察标本为我科室符合分析条件的94例心肌梗死患者,根据随机数字表结果,常规组(47例,一般健康指导干预),研究组(47例,基于授权理论的健康教育指导干预),浅析不同健康教育指导产生的临床效益。结果:健康教育满意度指标中,满意度最差的属于常规组(P<0.05);自护能力评分、生活质量两类指标中,优势方明显属于研究组(P<0.05);患者不良情绪改善方面,常规组患者改善效果最差(P<0.05)。结论:对于心肌梗死患者而言,在其护理中应用基于授权理论的健康教育,能够通过提升患者的健康知识来达到提升自护能力的目的,另外对优化患者的生活品质也具有十分积极的意义,值得大量推崇。

基于授权理论的综合护理干预对慢性心力衰竭患者心肺功能的影响

目的探讨基于授权理论的综合护理干预在慢性心力衰竭(CHF)患者中的应用效果。方法选取2021年4月~2022年8月我院收治的80例CHF患者,按随机数字表法分两组,各40例。对照组常规护理,观察组用基于授权理论的综合护理,持续3个月。对比两组心肺功能、自我护理能力、生命质量。结果护理后观察组左室射血分数(LVEF)水平为(56.77±4.19)%、用力肺活量(FVC)水平为(3.64±0.48)L、第1秒用力呼气容积(FEV1)水平为(2.84±0.42)L、FEV1/FVC水平为(76.15±5.24)%、自我护理能力测定量表(ESCA)中的自我概念评分(27.36±2.13)分、健康认知评分(61.29±2.23)分、自我责任感评分(20.54±1.33)分、自我护理技能评分(42.33±2.12)分,对照组(50.31±4.26)%、(3.16±0.25)L、(2.10±0.31)L、(68.99±6.73)%、(23.45±3.86)分、(57.08±4.34)分、(17.82±2.84)分、(38.24±3.74)分,有统计学差异(P<0.05);护理后观察组身体活动评分(11.40±2.89)分、情感状况评分(6.56±1.09)分、症状评分(10.59±2.63)分,对照组的(16.52±2.55)分、(7.94±1.24)分、(15.84±3.31)分(P<0.05)。结论基于授权理论的综合护理干预能改善CHF心肺功能,提高自我护理能力与生命质量。

基于授权理论的自我管理对脑肿瘤患者应对方式、自护能力及术后肢体功能康复的影响

目的 探究基于授权理论的自我管理在脑肿瘤患者中的应用效果。方法 选取2022年1月至2023年6月郑州大学第一附属医院收治的92例脑肿瘤患者,按随机数表法分为两组,各46例,对照组接受常规护理,观察组于此基础上接受基于授权理论的自我管理。观察两组干预前后应对方式(MCMQ)、自护能力(ESCA)、希望水平(HHI)及Fugl-Meyer上肢运动功能(FMA)、改良Barthel指数(BI)。结果 干预后观察组屈服、回避评分低于对照组,面对、ESCA、HHI、FMA、BI评分高于对照组(P<0.05)。结论 在脑肿瘤患者护理工作中,基于授权理论的自我管理有助于改变患者应对方式,提升自理水平,增强自护能力,促进肢体功能及日常生活能力的恢复。

授权理论下阶段性健康宣教干预对高位肛瘘术后患者排便情况及睡眠质量的影响

目的探讨授权理论下阶段性健康宣教干预对高位肛瘘切开挂线术后患者排便情况及睡眠质量的影响。方法选取我院2021年9月至2023年9月收治的143例高位肛瘘切开挂线手术患者,按照随机抽签法分为干预组和对照组,其中干预组72例,对照组71例,对照组行常规护理,干预组在对照组基础上加以授权理论下阶段性健康宣教干预。比较2组患者排便情况、干预前后的疼痛视觉模拟评分(VAS)、心理弹性量表(CD-RISC)和匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)。结果干预组患者护理后的排便优良率高于对照组(P<0.05);干预组患者护理后的VAS和PSQI评分均低于对照组(P<0.05)。干预组患者护理后CD-RISC量表各因子评分均高于对照组(P<0.05)。2组患者并发症总发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论对高位肛瘘术后患者予以授权理论下阶段性健康宣教干预,有利于改善患者术后排便情况,减轻疼痛,提高其睡眠质量,且具有安全性。

基于授权理论的护理干预在乳腺癌术后患者上肢功能锻炼中的应用

目的:探讨基于授权理论的护理干预在乳腺癌术后患者上肢功能锻炼中的应用效果,以期为提升患者生活质量提供依据。方法:选取2021年7月至2023年5月住院治疗的108例乳腺癌患者为研究对象,按时间先后分为对照组与观察组,每组54例。对照组给予常规护理,观察组在此基础上实施基于授权理论的护理干预。采用上肢功能障碍评定简表、乳腺癌患者生活质量评定量表、乳腺癌患者术后功能锻炼依从性量表以及运动自我效能量表评价干预效果。结果:干预后,观察组患者生活质量、上肢功能锻炼依从性、运动自我效能评分均高于对照组(P<0.05),上肢功能障碍评定简表得分低于对照组(P<0.05)。结论:基于授权理论的护理干预可有效提高乳腺癌术后患者锻炼依从性,提高自我效能及生活质量,促进上肢功能恢复。

基于授权理论的延伸护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果

目的:观察基于授权理论的延伸护理在慢性心力衰竭患者中的应用效果。方法:选择2020年5月至2021年5月该院收治的84例慢性心力衰竭患者进行前瞻性研究,按照随机数字表法将其分为对照组和观察组各42例。对照组实施常规护理,观察组实施基于授权理论的延伸护理,比较两组护理前后自我效能感[一般自我效能感量表(GSES)]评分、躯体功能[中文版简易躯体功能评估工具(CM-PPT)]评分及健康行为依从性评分。结果:护理后,两组GSES评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);两组CM-PPT评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计意义(P<0.05);观察组合理饮食、正确服药、规律运动及自测脉搏及定期复诊等健康行为依从性评分均高于对照组,差异有统计意义(P<0.05)。结论:基于授权理论的延伸护理应用于慢性心力衰竭患者,可提高患者自我效能感和健康行为依从性,改善躯体功能,效果优于常规护理。

授权理论的延续性护理对COPD患者肺功能和自护能力的影响

目的 探究在COPD患者中实施授权理论的延续性护理对其肺功能以及自护能力的影响。方法 选取2021年5月—2023年4月本院收治的75例COPD患者为研究对象,并按照硬币法分成参比组(38例)和实验组(37例)。其中,参比组采用常规延续性护理,实验组应用授权理论的延续性护理,比较两组患者肺功能、自护能力、生活质量、依从性。结果 实验组护理后肺功能优于参比组(P<0.05);护理后,实验组自护能力高于参比组(P<0.05);实验组护理后生活质量高于参比组(P<0.05);实验组依从性高于参比组(P<0.05)。结论 在COPD患者护理中采用授权理论的延续性护理,可以促进肺功能恢复,提高自护能力和生活质量,对于提升依从性也有着积极影响。

基于授权理论的健康宣教对糖尿病患者血糖水平的控制效果观察

探讨糖尿病患者接受“基于授权理论”的健康宣教的应用价值,评估患者的血糖水平变化情况,为加强糖尿病患者血管管理提供参考依据。方法 本实验起止时间是2023.4-2023.12,筛选出这一期间某社区卫生服务中心就诊的糖尿病患者70例,依照盲选法将其分成:对照组(患者是35例,实施“常规健康宣教模式”)和观察组(患者是35例,实施“基于授权理论”的健康宣教模式),然后对比2组的血糖变化及血糖控制效果。结果 在干预后,2组的糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖都出现了不同程度的降低趋势,不过,观察组降低幅度大,且三个指标均低于对照组,P<0.05。另外,对于2组的血糖控制达标率、低血糖率等指标来说,观察组明显好于对照组,P<0.05。结论 “基于授权理论”的健康宣教模式的应用,可以帮助糖尿病病人的血糖水平得到有效控制,为提高患者的自我管理水平、改善生活品质、保障身体健康等发挥主导作用。

授权理论指导的5E护理在胆囊结石手术患者中的应用分析

目的分析授权理论指导的5E护理在胆囊结石手术患者中的应用。方法选入东莞市南城医院2023年1月至2023年12月患者(96例)为研究样本,以奇数、偶数抽签法划分组别,48例单数入对照组,术后进行常规护理;另外48例双数者入研究组,在常规护理基础上应用授权理论指导的5E护理。对比术后排气时间、住院总时长、术后疼痛评分、护理前后负性情绪评分[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]及生存质量评分(SF-36)。结果研究组术后排气时间、住院总时长均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);术后1 d、2 d、3 d研究组疼痛评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组SDS、SAS评分对比差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组SDS、SAS评分均低于护理前,且研究组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理前两组SF-36评分对比差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组生理功能、精神、社会、总体健康等8个维度评分均高于护理前,且研究组护理后各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论授权理论指导的5E护理在胆囊结石术患者中可取得较理想的护理效果,可加速术后康复,缓解术后疼痛,改善负性情绪,提升生活质量,值得应用。

基于授权理论的社区2型糖尿病患者自我管理干预评价

目的 探讨基于授权理论的健康教育模式对社区2型糖尿病患者自我管理能力的干预效果。方法 于2020年11月—2021年4月在上海市静安区某社区卫生服务中心招募110例2型糖尿病患者,随机分为试验组(55例)和对照组(55例)。对照组采取传统讲座式健康教育,试验组实施基于授权理论的健康教育模式,比较2组患者干预前后授权能力、生存质量以及自护行为的变化。结果 相较于对照组,试验组患者在生存质量、自护行为方面均有显著改善,差异有统计学意义(P<0.05),而授权能力得分有所提高,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论 基于授权理论的健康教育模式可以提高社区2型糖尿病患者的生存质量以及自护行为能力。

基于授权理论的延续性护理在慢性鼻窦炎术后患者中的应用效果分析

目的:分析基于授权理论的延续性护理在慢性鼻窦炎术后患者中的应用效果。方法:选取2020年6月—2021年10月广州医科大学附属第二医院耳鼻喉科收治的92例慢性鼻窦炎术后患者,根据不同延续性护理方法分为对照组和观察组,各46例。对照组实施常规延续性护理,观察组实施基于授权理论的延续性护理。比较两组患者的遵医行为、疾病自我管理情况及护理期间并发症发生情况。结果:护理期间,观察组患者合理运动和饮食、按时按量用药、坚持正确鼻腔冲洗、定期复查4个方面的遵医行为患者比例均高于对照组;护理后,自我护理能力测定量表各维度评分和总分均高于对照组;护理期间,并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于授权理论的延续性护理应用于慢性鼻窦炎术后患者,可明显提高患者的遵医行为和疾病自我管理能力,减少护理期间并发症的发生。

基于心理授权理论的早期康复护理对直肠癌手术患者的干预分析

直肠癌,拟行基于心理授权理论的早期康复护理,分析护理效果。方法 患者类型:直肠癌手术患者;入组时间:2021.01~2022.12;总样本量:92例;分组方法:随机数字表法1:1分组,形成A、B两组;每组样本量:46例;护理方法:A组常规护理,B组常规护理+基于心理授权理论的早期康复护理;观察指标:心理状态、自护能力、并发症、生活质量。结果 ①焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS):护理前,A、B两组相似(P>0.05);护理后:B组均显著<A组(P<0.05);②Herth希望量表(HHI):护理前,A、B两组相似(P>0.05);护理后:B组显著>A组(P<0.05);③简易疲乏量表(BFI):护理前,A、B两组相似(P>0.05);护理后:B组显著<A组(P<0.05);④自我护理能力量表(ESCA):护理前,A、B两组相似(P>0.05);护理后:B组显著>A组(P<0.05);⑤欧洲癌症研究与治疗组织生存质量核心量表(EORTCQLQ-C30):护理前,A、B两组相似(P>0.05);护理后功能:B组显著>A组(P<0.05),护理后症状:B组显著<A组(P<0.05)。结论 直肠癌手术患者,行基于心理授权理论的早期康复护理,可改善其不良情绪、提升希望水平激自护能力,减轻疲乏感,降低并发症发生率,改善生活质量。

赋能授权理论框架下多元化精细护理在痛风患者中的应用

目的:观察赋能授权理论框架下多元化精细护理在痛风患者中的应用效果。方法:选取2020年1月至2022年6月佛山市中医院收治的痛风性关节炎住院患者112例为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(n=56)和观察组(n=56)。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予多元化精细护理。比较两组患者的血尿酸控制情况、痛风复发率、一般自我效能感量表(GSES)评分、遵医行为评分、心理状态评分、医院焦虑抑郁量表(HADS)评分。结果:观察组的血尿酸改善程度优于对照组(P<0.05);观察组的复发率3.57%明显低于对照组的19.64%(P<0.05);护理后观察组的GSES评分均明显高于对照组(P<0.05);观察组的遵医情况优于对照组,运动依从、饮食依从、用药依从、戒烟限酒依从评分均高于对照组(P<0.05);观察组的焦虑、抑郁相关HADS(A)评分、HADS(D)评分均明显低于对照组(P<0.05)。结论:赋能授权理论框架下多元化精细护理应用于痛风患者,在控制血尿酸水平、提高患者遵医行为、改善心理状态方面有理想的效果,值得推广。

授权理论在慢性阻塞性肺疾病患者健康教育中的效果评价

目的探讨以授权理论为基础对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者进行健康教育的临床效果。方法试验组和对照组分别取样本42例、43例。两组接受健康教育6个月,试验组应用授权教育模式,对照组应用常规教育模式,在干预前、干预后第1、3、6个月进行健康行为及生活质量各指标的测量并采用重复测量方差分析各指标的变化。结果干预后3个时间点,试验组健康行为多维度得分及总分较对照组同期水平显著提高(P<0.05);试验组生活质量各维度得分及总分较对照组同期水平显著降低(P<0.01)。结论授权教育模式是提高COPD患者健康行为及生活质量的有效方法。

基于授权理论自我管理模式在膝关节置换术患者出院准备服务中的应用

目的探讨基于授权理论的自我管理模式在膝关节置换术患者出院准备服务中的应用效果。方法将2015年10月至2016年3月收治的49例膝关节置换术患者作为对照组,落实常规治疗、护理及健康教育;将2016年4~10月收治的51例膝关节置换术患者作为观察组,实施基于授权理论的自我管理出院准备服务。结果术后3个月、6个月,观察组膝关节功能、自我管理行为及生活质量得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论基于授权理论的自我管理模式用于出院准备服务,可以有效改善膝关节置换术患者的自我管理能力,提高术后康复效果及生活质量。